《济南的冬天》和《春》比较阅读 从朱自清先生的笔下，我们了解到春天不仅带来人视觉上的享受，还 带来希望和力量。

冬天带给我们的则是刺骨的寒冷， 满目萧索和生活上的不便……但冬天 也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。

今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受济南的冬天。

简介济南历史，参看《济南历史概述》一文。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖——刘凤诰清一面荷花三面柳，半 城波浪半城春它是北方唯一的水城——《大明湖之春》阅读时进行课文的 整体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以下问题 1 济南 冬天的总的特点是什么？温晴用对比的手法描写 2 课文写了济南冬天的哪 些景物？这些景物各有何特点？各段描写之间有何联系？品味优美的语 言，体会比喻、拟人修辞在写景中的作用。

1 你最喜欢济南冬天的哪些景色？你认为语段中哪个词语用得最妙？ 妙在何处？有感情地朗读你所喜欢的语段 2 文中运用了哪些修辞手法？试 分析其作用，并模仿举例。

3 你认为好的语言应当具备哪些特点？应当如何品味这些精妙之处？ 在文字表达上应注意什么？妙引出了下文对雪的光、色、态的描写，点出 了雪景的秀丽和奇妙。

卧展现了一种安适悠闲的气氛，呼应前文安适暖和的感受。

比较阅读，通过和《春》的比较，思考下列问题为什么作者能描绘出 这么精彩的画面？为什么语言能如此优美？体会在写法上与《春》有什么 相同之处？写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能 成文。

这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了， 而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性，才能达到神 似。

学生自由朗读《春》和《济南的冬天》中自己喜欢的精彩片断，再次 体会大师笔法。

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