关于大学生的人生价值观的调查研究后的感想
胡俊杰
我国当代大学生人生价值观的主流是好的。

他们热爱生活，追求真理，绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。

但还是有不少问题的。

1重金钱实惠轻理想追求的实用主义人生价值观。

虽然他们中的大多数赞成或接受马克思主义人生理想，但也有的人内心认为实现马克思主义人生理想是渺茫的。

他们虽然赞同“生命的价值体现在于奉献’,但又往往是说在嘴上没有付出行动。

2. 重个人利益轻国家集体的利己主义人生价值。

当代大学生都赞同为国家、为集体作出贡献，‘牺牲小我完成大我’的集体主义理念。

但是由于目前的个人主义和利己主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。

3. 重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观。

一些大学生认为，人生价值的体现，仅仅取决于个人的知识、才能和人际关系，而和个人品行物直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。

一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在职场上不将职业道德，为球个人利益而见利忘义，损人利己和为打目的不择手段。

还出先了很多的不诚信的表现，剽窃他人的成果等等。

4. 重奢侈享受轻艰苦奋斗的享乐主义人生价值观。

随着我国加入世贸组织、社会主义特色的经济体制的逐渐完善和随着经济全球化的因素，我国的经济迅速的发展，出现了不少的高收入阶层。

不少人以高消费为荣，大肆挥霍，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。

对于以上的一些问题我有如下的几点建议：
第一，我们应该正确的对待金钱、权利和地位，并且要制定出明确的目标。

查士德斐尔爵士说过“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功”。

一个人只有确立自己的目标后才会有想目标努力的动力，才会有所作为。

当年比尔盖茨中途退学，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，向着自己的目标前行，这是人一生中最最宝贵的财富。

第二，加强爱国主义、社会主义、集体主义学习，大力弘扬和培育民族精神。

爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位，它不仅在历史上发挥了维系亿万颗人心，激励炎黄子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用，而且对当前培养青年学生的爱国情感，提高爱国主义觉悟，引导我们树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。

要通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感，增强其抵制西方腐朽思想的免疫力。

在进行爱国主义教育的同时，我们还应该注重集体主义教育。

集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的价值导向，只有以集体主义价值观作为精神支柱，中国人民才能形成强大的凝聚力和创造力，才能完成社会主义现代化建设的艰巨事业。

第三，认真进行思想道德的改造。

除认真学习外，还要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。

要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。

除此之外，我们还应该大力学习先进典型，以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成。

让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。

我们还要注意发现大学生中的先进典型，使之成为大学生的学习榜样。

同要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。

第四，善于区分奢糜观念的正确与否。

对于“人生在世，吃喝二字”，等的享乐主义，我们必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

还有，我们可以加强社会实践活动，对大学生进行艰苦奋斗教育，促进大学生形成科学的人生价值观。

培养树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使同学们鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。

最后，我觉得最重要的就是应万分地珍视我们现在所拥有的一切！虽然我们现在什么都没有，课我们有明确的目标，前途一片光明；虽然不富裕，可我们还是乐于助人，人际关系融洽——这种善良品德、气节操守、为人处世也是弥足珍贵的财富。

我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。

总的来说，我们不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。

大学生作为未来社会建设者的主力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中。

加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为21世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。