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人教部编版六年级语文试题经典 作文 训练综合练习带答案解析

人教部编版六年级语文试题经典作文训练综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1.你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你以《家乡的风俗》为题,介绍一种风俗,抓住风俗的特点来写。

不少于450字。

2.生活中处处有艺术,这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。

可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

注意要写清自己的真实感受。

不少于400字。

3.子曰:“三人行,必有我师焉。

”在你的成长过程中。

一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。

这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。

4.题目:《难忘的童年》提示:六年的小学生活即将结束,美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。

回顾这六年的小学生活,你一定会想起特别的人,特别的事,心里有特别的感触,或高兴,或骄傲,或遗憾,或感动,或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧!要求:主题突出,内容完整,表达自己的真情实感。

字数不少于450字。

5.孩子生病的家庭想对医生说:“有你,真好!”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说:“有你们,真好!”同学们,你想对谁说“有你,真好!”呢?为什么觉得有他(她)“真好”?哪些事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?请以“有你,真好!”为题,写一篇习作。

要求:①围绕中心意思写,把事情写具体,融人自己的情感;②书写规范整洁。

6.在小学生活中,一定有许多或生动,或感人的场面给你留下了深刻的印象,请你选择一个场面展开描写,完成一篇习作。

注意运用点面结合的写法把场面写具体,写生动。

7.在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。

8.童年里发生的很多事情让我们难忘,带给我们肩发。

请你写一写亲身经历的事情,写出你的真情实感。

题目自拟。

写作前先想清楚自己要表达的中心意思。

9.如果你变成了一棵树,夜晚,在你的下面会发生什么故事呢?是小虫在树下开家庭会议,是小鸟在树下讲述一天的见闻,还是小朋友在树下做游戏呢?请你以“夜晚,一棵大树下的故事”为题,发挥想象,把你的经历写下来,与同学一起分享吧。

要求:语句通顺,标点正确,想象合理,字数在400左右。

10.习作风景线。

通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。

倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。

11.习作与表达请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。

要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。

你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。

12.作文。

生活中处处有艺术,这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。

可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

注意要写清自己的真实感受。

13.习作与表达。

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。

注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴忧伤痛苦幸福激动期盼焦急烦恼14.题目:难忘的________提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。

请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇习作。

注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。

15.在生活中,有许多人给你留下深刻的印象;在你的身边,也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情,在茫茫的宇宙中,更有许多不明白,值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文,要把自己想说的意思写具体、写清楚。

题目自拟。

16.生活中,有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。

题目自拟,文中不出现真实校名、人名,不少于400字。

17.第三部分:作文(30)幸福时时刻刻围绕在你身边。

如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一室,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。

清以“感受幸福” 为话题,写一篇记叙文,题目自拟。

18.“情以物迁,辞以情发。

“唱文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。

《早起》这篇文章的作者对早起”这一习惯深有感触,在叙述中自然而然地流露情感。

在你小学六年的生活中,一定也有让你感触很深、感情激荡的时刻。

请从中选择-件事,在具体的记叙中,抒发自己的情感。

题目自拟。

(文中不得出现真实人名和校名。

)19.第三部分习作表达。

下面的句子是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。

题目自拟。

①困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。

②人心齐,泰山移。

20.有时候,一次喝彩能改变人的一生。

读了《为别人喝彩》这篇短文,相信你对“喝彩”有了全新的认识。

请联系生活实际,写一篇作文,要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。

题目自拟,500字左右,文中不得出现真实的校名、人名。

21.题目:记忆中,那的一幕在你的记忆中,一定有印象深刻的一幕吧?这一幕或许是温馨的,或许是悲伤的,或许是欣喜激动的,或许是感人的......请你以“记忆中,那的一幕”为题,写下这生活中难忘的场景。

要求:先将题目补充完整;注意细节描写要生动,语言流畅;600字。

22.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,注意结合具体事例,抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。

题目自拟,文章不少于400字。

注意:书写要工整,文中不得出现真实的人名、校名和地名。

23.题目:我尝到了▲提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜;也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写一篇450字左右的记叙文。

24.题目:“长大了,我多了一份………………”要求:把题目补充完整,内容具体,要写出真情实感,500字以上。

25.提示:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。

亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?你对感恩是怎么看的?请以感恩为话题,写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。

26.文思泉涌,诉衷肠:正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。

在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为话题写一篇作文。

习作要求:①题目自拟,写一篇不少于450字的记叙文。

②挖掘生活真实素材,写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名。

27.在这场抗击新型冠状病毒阻击战中,大家万众一心,众志成城,在我们的身边涌现出许多感人的事迹。

选择一件最让你感动的事,把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。

要求:①题目自拟。

②把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。

③字迹工整,不少于450字。

28.二选一,完成一篇习作⑴.请以《那一刻,我沉浸在之中》为题,写一篇文章。

要求把题目补充完整,500字左右。

⑵.如果可以设一个好玩的节日,比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?请发挥想象设立这个节日的原因,并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。

题目自拟,500字左右。

29.生活中处处存在着美。

请以“美”为话题写一篇文章,纪实、想象都可以。

提示:美是缤纷多彩的,只要我们有一双善于发现美的眼睛。

以小见大,写出你眼中的美和你对美的理解。

要求:①题目自拟;②内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。

30.题目:那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,写下来和同学们交流,跟他们分享你的快乐。

写的时候注意正确使用标点符号。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、部编版六年级下册语文作文1.略【解析】【分析】应该从身边最熟悉的的传统节日写起。

我们最熟悉的风俗有端午节、春节、元宵节……,这次作文就一种民间风俗,写自己快乐的事情。

以此表达自己过传统节日的快乐,对我们传统节日的热爱解析:略【解析】【分析】应该从身边最熟悉的的传统节日写起。

我们最熟悉的风俗有端午节、春节、元宵节……,这次作文就一种民间风俗,写自己快乐的事情。

以此表达自己过传统节日的快乐,对我们传统节日的热爱。

【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。

2.《我最欣赏的艺术》在我们的身边,有许许多多的艺术,例如:绘画、音乐、解析:《我最欣赏的艺术》在我们的身边,有许许多多的艺术,例如:绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。

不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。

一说到建筑,就非得提起它那悠久的历史了。

早在古代,人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。

一些古建筑保存、流传至今。

例如:日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。

首先,我先讲一下古代的建筑。

说到中国古代的建筑,个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。

顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。

皇宫是古代社会中规模巨大的建筑,据说在古代只要有人当了皇帝,百姓们就得给皇帝建造皇宫。

皇宫是由许多上等的材料建造而来的,有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观,竟然让手下们用金子打造宫殿,满足自己奢华的需求。

不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工,妙不可言,美丽的风景随处可见,比如说后花园、凉亭、湖等等。

介绍完了皇宫,下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。

长城,想必同学们都听说过吧!长城,是古代的一个皇帝主张、指示修建的,名叫秦始皇。

他为了抵挡住敌人的进攻,便下令修建了长城。

据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城,也有许多人因此而丧命。

长城是用一种十分重的石头建造而成的,但是,在那个时候,运输工具并不发达,所以人们基本上靠手工运输这些石头,因此要承受着远远超出体力所能承受的重量!明代时,人们又在原有的基础上进一步完善了长城。

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