池西一小师德素养自我提升工作总结
(2018～2019学年度第一学期)
黄艳艳教师是立校之本，师德是教育之魂。

教师的师德直接影
响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。

师
德以奉献为根本。

教师以育人为职责，而育人是一种艰苦的、复杂的创造性劳动。

现对本学期师德素养提升工作总结如
下：
一、爱岗敬业、忠于职守。

我在学校主管培训工作，工作头绪多，责任重，因此要
强化责任心与敬业精神，并需要"在岗一小时，敬业六十分"的精神。

按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作
上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，要吃苦在前，享
受在后，见荣誉就让，不计较个人得失，淡泊名利，默默地
工作。

勤奋进取，以自己的坚韧勤奋，出色的完成自己的工
作。

二、以师德标准严格要求自己。

我要认真按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设
的意见》中强调的教师要树立责任意识，明确所承担的岗位
责任、社会责任、国家责任等要求去做。

努力做到为人师表，行为世范；教书育人，德育为先；以人为本，爱生如子；严
谨笃学，精心施教；文明从教；团结协作，顾全大局。

三、终身学习、与时俱进。

当今世界已进入到了一个知识经济的全新时代。

与以前
相比，这个时代已表现出其特有的一些特征。

新知识成倍增
加，知识陈旧的周期越来越短，知识更新的速度越来越快。

知识经济正在深刻的改变着我们的生产与生活方式。

我们在
享受着知识经济所带来的文明成就时，知识经济也给教师带
来新挑战。

在这样一个新的时代，教师要胜任自己的职责，
完成培养下一代的任务，因此我必须与时俱进，树立终身学
习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高教学质量和教书育人本领。

师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚
的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工
作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

师
德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！
让我们以良好的师德，完美的人格，为管理规范提升月尽自
己一份责任，为学校发展贡献自己的一份力量。

2018年8月18日。