3
声速的测定
（1）双踪示波器的使用。
（2）压电陶瓷换能器的功能。
（3）用共振干涉和相位比较法测量超声波在空气中的波速。
3
基本电荷的测定
（1）油滴仪测定油滴带电量的基本原理及实验方法。
（2）用油滴仪测定油滴的带电量。
（3）验证电荷的不连续性。
3
交流谐振电路
（1）研究RLC串联电路的交流谐振现象，学习测量谐振曲线的方法。
除学院的本科教学工作指导委员对课程进行审核外，教师也要根据校、院两级督导的听课检查情况、在实验教学各环节中发现的问题、及学生反馈的课程问题进行自评和及时总结，并加以改进。
七、执笔人：__课程负责人签字___
审核人：__专业负责人签字__
毕业要求
指标点
课程教学目标
支撑度
研究
4-1 理解和掌握基本实验方法，能够按照给定的实验方案，合理选用实验仪器及设备，搭建实验系统，并正确开展实验。能够正确使用实验仪器，能够正确分析与处理实验数据，进行误差分析，并写出符合要求的实验报告。 学会分析、寻找和排除实验中故障的方法。
1、2、3、4
M
4、课程教学内容与要求
知识模块
（章节）
知识点（节）
教学要求
教学模式（学时）
支撑教学目标
电表改装
（1）了解电表的结构，掌握扩大电表量程的方法。
（2）学会用比较法校准电表。
3
非平衡电桥
（1）了解非平衡电桥的原理。
（2）学习使用电学实验板。
（3）合理选用已知电阻，用非平衡电桥测电阻。
3
用电位差计测电池电动势
（1）电位差计的工作原理和结构特点。
（2）用线式和箱式电位差计测电池电动势。
（3）用箱式电位差计校准电压表。
3
光栅的衍射
（1）光的衍射现象，光栅分光的原理。
（2）光栅常数和光波波长的测定。
4
迈克尔逊干涉仪
（1）迈克尔逊干涉仪的结构原理，调整方法。
（2）点光源产生的非定域干涉并用它测量单色光的波长。
（3）观察定域干涉与测量钠黄光双线的波长差。
（2）学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。
3
五、考核方式
考核环节
权重（%）
备注
考试
50
预习报告
20
实验报告
30
六、课程的评价与持续改进机制
课程考核结束后，任课教师对本课程的教学目标达成情况进行相应的计算和分析。主要分析依据为学生的期末考试试卷、预习及实习报告和作业。学院本科教学工作指导委员对任课教师的课程教学目标达成度分析进行审核。教师应根据达成度分析结果，改进相应教学方法、内容、考核等环节，以便学物理实验（第二版）.高等教育出版社，2015.
参考资料
丁慎训，张孔时.物理实验教程.清华大学出版社，2005.
2、课程教学目标
1.
掌握数据测量与数据处理基本方法。
2.
掌握物理实验相关仪器仪表的使用。
3.
掌握传感器检测与转换技术。
4.
使用电脑实现物理实验仿真。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系
教学大纲
一、课程基本信息
课程编号
01101158
课程中文名称
大学物理实验A（下）
课程英文名称
Experiments of University Physics A (part 2)
课程类别
集中性实践环节
适用年级、专业
2019级电气工程及其自动化专业
开课学期
1.5
总学时
24
其中实验（上机）学时
24
总学分
1.5
先修课程
大学物理实验A（上）
后续课程
专业课程及实践环节等
课程简介
《大学物理实验A（下）》是高等理工院校学生进行科学实验基本训练的一门必修基础课，是学生进入大学后受到系统实验方法与实验技能训练的开端，是工科类专业对学生进行科学实验训练的重要基础。课程的具体任务是:通过对实验现象分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理原理的理解，培养与提高学生的科学实验能力，培养与提高学生的科学实验素养。