习作《我的理想》教案设计一、谈话导入，明确“什么是理想”1、平时，你们会聊天吗？老师呀，特别想知道，没事儿的时候，你们会聊些什么呢？（一一点评：聊的是现在；聊的是未来）2、畅想过二十年后的自己吗？，你会希望自己在哪一领域发光发热呢？（长大后，我希望自己成为······点评：如医生：这是一个很不错的职业理想。

建筑师：呀，咱们祖国的建筑还真离不开你这样的人，我的眼前仿佛看到了都是你设计建造的一座座美丽的建筑。

大老板：这个想法很实际，祝你梦想成真，未来的慈善家。

教师：林老师真心希望你能成为我的同行。

科学家：科学家可不是那么好当的，但我相信你的未来不是梦。

点评总结：刚才你们说的自己希望实现的，又对别人有益的想法，就是你们的理想。

（板书：我的理想）二、出示习作要求以《我的理想》为题，完成一篇习作。

要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想，注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作内容。

说说，你从习作要求中，获取到了哪些关键信息？（板书）（一）、“我的理想是什么？”和“为什么会有这样的理想？”1、关于理想，我们先来听听小乌龟怎么说。

几只小乌龟聚集在一块儿，谈起各自未来的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。

”又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几位互议短长、宏论大发、滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼似的。

只有最小的那只小乌龟坐在一边一声不响。

大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”对于这只语出惊人的四号小乌龟，你觉得它的理想是什么？它为什么有这样的理想呢？你觉得它的理想怎样？（人是应该有理想的，理想要切合现实，理想要与现实联系。

不能常立志，要立长志。

要切实可行，经过努力最终会成功的。

写作时可将此材料与学生树立远大的理想结合起来，从而论述观点：树立理想要与实际结合，从实际出发才行，否则会一事无成。

）过渡：那么，老师相信你们经过认真思考，一定会比小乌龟们说得好！2、现在请你把你的理想告诉给你的同桌，用“我长大了想做（当）。

因为，所以。

”的句式（出示投影）。

注意把话说清楚，并且要听清同桌的话，把他（她）的理想带回来，好吗？（同桌交流）3、谁来告诉大家，你好朋友（同桌）的理想是什么？“我好朋友（同桌）是，他的理想是，因为，所以。

”的句式说说。

过渡：听了大家的理想，我真实地感受到理想可以平凡也可以崇高，可以深远也可以浅近，但我更高兴的是，在座的每一位同学都是有理想的好少年。

4、你们想不想听听老师小时候的理想？记得二十年前，我的老师也曾让我们谈理想，你们猜我小时候的理想是什么？我的理想是当一名教师，因为······教师是太阳底下最光辉的职业。

经过十多年的不懈努力，（板书：努力）我的理想终于成为了现实。

可见，理想是需要付出努力的，理想是可以成为现实的，理想正是著名诗人流沙河所说的那样：（生朗读）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

（二）、“怎样实现理想？”1、理想是美好的，但现在的我们是五年级的小学生，要实现自己远大的理想，那我们应该怎么做呢？（1）、让学生小组内自由讨论这个问题，并把讨论的结果要点清楚地写下来。

（写在《习作构思单》上。

（2）、汇报交流自己的做法。

2、佳作引路展示佳作一：（1）、（读一读）我的理想理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。

每个人都有美好的理想。

有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。

而我的理想是当一名导游。

每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。

她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。

向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。

西双版纳是个美丽、神奇的地方。

有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。

西双版纳是个天然的动物园。

有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。

像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。

为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。

这就是我的理想——当一名出色的导游。

（2）、议一议：小作者的理想是什么？为什么会有这样的理想？作者打算怎样实现自己的理想？写法上有什么特点？（首位呼应在写法）展示佳作二：（1）、（读一读）我的理想每个人都有自己的理想，当然我也不例外。

小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。

小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。

从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。

可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。

将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。

快要步入中学的殿堂。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。

现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。

但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。

但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。

但往往没有做好身边一些应该做好的小事。

甚至对一些基本的社会公德都没有做到。

我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。

”的想法。

要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。

最终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。

做一个对社会和全人类有贡献的人！(2)、议一议：小作者的理想是什么？为什么会有这样的理想？作者打算怎样实现自己的理想？（学生自由发言）这一篇文章与上一篇文章的构思方式有什么不同？（在一篇文章中写出了自己的几个理想）展示佳作三：（1）、（读一读）我的理想我的理想是当一名和杨利伟一样的宇航员。

我要驾驶着飞船去遨游太空。

我每天都想到天上去转转。

为了当上宇航员，我每天都拼命的锻炼，因为只有身体好，才能去太空旅行。

现在我的身体已经炼得不错了，我想将来我肯定能当上一名真正的宇航员······有一天，我急急忙忙地来到火箭发射场，因为我要到两大行星去旅行。

我坐上了一艘崭新的长征6号火箭，进入飞船，做好安全检查。

随着“砰”的一声巨响，我被送上了太空，我开心地叫了起来。

我调好位置，飞向第一个目的地——金星。

不久，飞船就在金星着落了，我很高兴，因为我从没有近距离观察过金星。

我立刻打开了飞船的门，跑了出去，我突然看到了一群外星人，他们的鼻子很大，因为金星上空气中的氧气含量很低，他们的大鼻子就能保证他们呼吸到足够的氧气。

我随着他们慢慢地游览金星，这里真是太美了！可是，我还要到冥王星上去，于是我便回到了飞船，直上太阳系里最远的冥王星，因为冥王星离太阳很远，所以很冷，我穿了四件棉衣还觉得冷。

在那里，到处一片漆黑。

我刚要下去研究，突然发生了大爆炸……爆炸声把我从梦中惊醒了，这时我才知道自己做了一个梦，我真希望这个梦永远也不要醒，这样，我就可以更好地研究太空了！（2）、、议一议：小作者的理想是什么？为什么会有这样的理想？作者打算怎样实现自己的理想？（学生自由发言）这一篇文章与上一篇文章的构思方式有什么不同？（以梦的方式来写自己的理想）三、填写《习作构思单》如果要把自己的理想说清楚、具体，你觉得应该介绍哪几个方面的内容？介绍时应该如何做详略处理呢？请同学们构思并填写《习作构思单》。

提示：填写时，只需要用简介的话概括地写。

提纲是一篇文章的雏形，就像一座楼房的框架，框架搭好了，文章的脉络就清晰了。

《习作构思单》：1、填写构思单2、编织自己心中在理想格言：3、写下我知道在名人成就理想的故事：四、在完整的诗歌中结束同学们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。

不过，在实现理想的路上有许多的困难，不能光有心动没有行动，克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈······你定能展翅在你理想的蓝天上。

请把你的理想变成行动，写下来吧！理想流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。