最新暑假社会实践实习报告对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。

下面给大家分享一些关于2020年暑假社会实践实习报告,供大家参考。

2020年暑假社会实践实习报告(1)曾几何时,我们素不相识;曾几何时,我们相视一笑。

曾经的陌生面孔今日已是那么的熟悉。

博文家教,让我们一群血气方刚的年轻人走到了一起。

一个月的时间,我们一起谛听少年时代的足音,追寻青春的放荡不羁,发现社会的黑暗,感受学习的快乐。

三间一般的毛坯房,几块雪白简陋的白板,加上7个大学生年轻的心,博文家教就这样于2010年7月应运而生。

我,作为这个团队的核心,当然也在这个暑假得到了很大的锻炼。

补课结束的那一天,我发现：我又长大了!记得一位大学老师把人生归结为“目标”和“总结”,有了目标,并及时发现问题解决问题,我们的人生才能更加精彩!我觉得很有道理。

我们的家教之所以最后能取得圆满成功,与我们团队的每一个人的努力和支持都是分不开的。

(一)目标：我们永远要把责任心放在第一位!7月11号的情景还历历在目。

那一天是我回老家的第三天。

1500份传单最终换来了10个学生。

那一刻,作为这个团队的我感觉世界末日真的来了。

为什么我们的努力没有得到相应的回报?如果真的就那样开课,6个老师,10个学生,那是多么可笑的事啊!当天下午,我就召开紧急会议,让大家绞尽脑汁,绝对不能让以前的努力白费,毕竟那时距离我们7月15号开课还有4天的时间。

“功夫不负有心人”,4天的努力,4天的操劳,7月15号,博文家教正式开课了。

三个教室,三十几个学生,我们7个大学生从那一天起就站上了讲台,神圣的讲台。

我的很多同学都是第一次做家教,我知道他们都有些紧张。

可是我仍然很相信他们,我自始至终告诉他们,只要我们有一份责任心,那就足够了。

事情就这样往好的方向发展着。

补课的第一个星期,也有很多家长慕名而来,可是我并没有把金钱和利益作为我们团队的第一目标。

由于场地的限制,加上炎热的天气,当学生人数达到40个的时候我们就不再接收学生了。

很难想象拉下一个星期的课还能听的很透彻。

7月21号,博文家教有了一套完整成熟的管理模式,所以以后的三个星期我们比第一个星期都要轻松。

上课,备课,休闲,时间因为充实流逝得很快。

8月14号,我们博文家教在2010年的暑假取得了圆满成功!而后,就是一些后续工作了。

我们分别在8月15号和8月19号进行了高二和高一年级的聚餐。

餐桌上,小老师和学生们谈天说地,共同回忆那段值得我们永远珍藏的日子。

这个暑假,我们团队7人不仅通过自己的努力挣到了钱,交了很多朋友,更加重要的是大家都有了一份责任心。

也正是因为我们把教书育人作为了第一目标,我们才在最后取得了成功!用高二化学小老师范建彬的话来说：“我们七个普通的大学生,做了一件伟大的事!”。

的确是这样啊!(二)总结：只有很好的总结过去才能更好的开创未来!如果把半个月的暑期生活比作一次航行的话,那么即时回头看看自己的航向是否偏差就显得尤为重要了。

作为团队的核心,除了经常提醒学生好好学习,我还会一个星期把几个教课的老师集中起来开会。

大家在会上畅所欲言,即时发现前一阶段存在的问题,并争取在下一阶段避免。

同时,也让学生去无记名地评价老师的授课效果。

争取做到学生人人满意,家长人人放心。

正是有大家的积极配合,我们博文家教才在老家有了十分好的口碑!相信明天会更好!(三)细节：态度决定一切,细节决定成败!现在的大学生大部分都眼高手低,很多事情不实践认为它很简单,其实自己真正做起来的时候又会发现并不像自己想象中的那么简单。

以前我身上或多或少地也存在这个问题。

可是今年暑假,我却真正知道了细节的重要。

那么多学生,那么热的天,安全问题自然成为了关键。

我们必须承认,学生在往返途中的安全问题我们付不起责任,所以我们在开课之前就与家长签订了安全协议书,并把家教地点的安全问题做了检查,确保万无一失。

高温天气自然也选择了放假两天。

这样细心的后勤,确保了我们博文家教大家庭的每一个成员都安全地度过了一个暑假。

当然,有些事情也是我们无法与预料的。

7月31号,化学老师范建彬左腿碰伤缝了三针。

8月13号晚上7点半,学生于郝鑫在沿江公路兜风与摩托车相撞住院一个星期,还好都没什么大事。

我相信：好人一生平安!“身体才是革命的本钱”啊。

所以,安全教育成为了家教的一个很重要的环节。

(四)感动：这个炎热而回味无穷的夏天,我们一起走过!因为有了来时的相聚,便有了分别时的悲伤。

“天下无不散之筵席”,8月14号补课结束的那一天,老师和学生互赠礼物,学生听说我们要走哭了。

我也哭了,那应该是幸福和感动的泪吧!老师写给学生的结课评语很到位,家长对我们的评价也很高。

很难想象一个普通学生家长居然嫌我们收费低啊!“可怜天下父母心”,哪个家长不希望自己的孩子金榜题名,?哪个学生家长不是起早贪黑?如果不是我们的工作做到位了,又怎么可能取得这么多“感动”呢?带着这么多感动,我相信我们三方都会在以后的路上越来越顺。

2020年暑假社会实践实习报告(2)每到快放假的前一个月,大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践。

实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等,这些条件都在考虑范围之内。

综合考虑之后,便有了去留的选择。

此次我的社会实践的地点是阳泉市,具体实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。

简单地说,其实就是一个暑期培训班。

我的实践身份就是辅导老师。

7月6号考试一结束,便匆忙启程转战平定。

7月7号备课一天。

8号便正式开了课。

来了平定之后,我才知道一共有五位老师：俩个英语老师(包括我),俩个数学老师还有一个物理老师。

我们五个都是太原师范学院的学生,不同的是其中俩个已经考上了研究生,另外俩个也都已经毕业,只有我一个是大二学生。

这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。

和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及的一个物理老师——王晓畅。

后来渐渐了解到他们俩个一个考上了西南大学研究生一个考上了吉林大学研究生,心中敬佩之情不由而生。

开课第一天我负责的年级主要是初一即初二,偶尔客串一下初三及高一。

现在还清楚的记得第一天上课时的情况。

那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。

开了教室门,环视一周才发现教室好脏,很闷热,便开了窗户,清扫起教室。

待到教室整理的差不多了,樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。

一下楼,哇,黑乎乎一片脑袋,满满一院子,老的少的,顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。

估计平均每个学生周围至少站着一个家长。

由于初一有60多个学生,加上又是第一天开课;考虑到一方面老师紧张,另一方面孩子们也需要适应,所以初一暂时被分成俩个班,由我和张老师一起带。

虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课,讲课过程中该注意些什么,我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外,心里还是咚咚的跳得厉害。

值得庆幸的是我的英语发音还不错,十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。

紧张而有序的第一天就这样结束了。

若干天后开课第三天,初一俩个班60多名学生合到了一起。

下午初二班也开了课。

生活顿时忙碌了许多。

早上六点多起床、洗涮、吃饭。

七点二十出门。

七点半到学校。

八点半初一上课。

中间这点时间留给早到的同学问问题。

八点半至十一点半,共三节课。

中午回家休息一会备会课,就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所。

下午三点至六点,也是共三节课。

晚上七点左右回家,吃饭、备课、洗漱。

十一点半睡觉。

几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会,因为该培训中心有听课制度,所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足,有则改之无则加勉。

说到讲课,对于初一,前俩天的课上下来感觉还不错,此时在面临这么多学生时也便轻松了许多。

只是樊老师一直叮嘱要管好纪律,不要笑,严严肃肃上课,课下也不要随便搭理学生。

我很爱笑,又一直喜欢年轻、亲善的老师,所以也就稍稍偏驶了方向。

课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天,看他们玩各种小游戏,那种感觉很温馨也很满足。

后来,渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天,似乎是惧怕老师,更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。

对于初二学生来说,这个问题就不存在。

初二共28人,8女20男,比率严重失调,上起课来却轻松了许多。

男生在课堂上很活泼主动,也很积极配合我的教学工作。

在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来,所以在初二孩子们面前,我成了“微笑姐”。

每次一下课他们便往办公室跑,天南海北,只要他们想到的,什么都敢问。

我呢也尽量做出合理的回答。

没做老师之前,想的是公平对待每一个孩子。

做了老师之后才发现,这点蛮难做到的。

这么一大群孩子里,的的确确有你自己更喜欢的学生,更喜欢的孩子,当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个,不过令自己讨厌的孩子倒也没发现。

学习好的寥寥数几,顽皮捣蛋的也就是固定的那几位,更多的孩子给我印象是平淡无奇,成绩平平,不乖也不闹。

这才想起那就话：世上没有绝对的公平,只有相对的公平。

俩个礼拜后俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。

按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期,需加强防范,严格管理。

初一的课堂明显骚动了起来,很多学生蠢蠢欲动,伺机小动作。

空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。

交头接耳的声波在教室不定时地乱串,就像耳鸣,耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀,很不清净。

平地一声吼之后,顿时鸦雀无声。

可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说,有点承受不来。

更好的办法,我的经验就是：用眼神杀死他们!初二的课堂秩序一直很好,也许是年纪大了点、懂事了点,初二的课堂从来都是秩序井然。

但初一初二有个共性问题,这个问题很让人头疼。

说来也简单——卫生问题。

同一个教室上下午有不同的班级上。

上课前,面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后,又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。

视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。

同其他老师一讨论,有了方案：惩罚制度,即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者,罚当天值日。

此制度一出,的确课堂秩序效果明显提升,至于卫生效果就不尽如人意了。

很多孩子离家远,樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下,这也就意味着出意外比率大增。

所以很多时候我们不得不亲自打扫。

这才意识到：老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安,甚至维和警察!尾声时间飞快,转眼即逝。

不声不响,已将近一个月。

樊老师给我们合了影,这同时也意味着教学的结束——期末考。

这个考试与学校的相似又不同。

相似的是都是用来测试教学与学的成果,并以学生成绩评断该教师的好坏。

不同的是该成绩只对老师公布,对于学生及学生家长该结果保密。

这样的规则有违常理,说实话我不太明白,可是又不得不遵从。

直到考试成绩出来我才明白,樊老师不让公布成绩是在担心什么。