《数据库概论》实验指导书(2003级)一、实验目的：数据库系统是一门应用性很强的课程，上机实验是数据库课程的重要环节。
本实验是结合《数据库概论》课程的学习而开设的实验。
本实验目的如下：1. 通过上机实验，加深对数据库系统理论知识的理解，增强对网络环境下大型数据库的感性认识和实际操作能力；2. 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握其操作技术。
熟悉ORACLE数据库的Net8工具，掌握ORACLE数据库的网络连接配置；3. 学习使用SQL语言，加深对SQL语言的认识和理解，提高SQL语言的实际应用能力；4. 加强对事务处理、权限管理等概念的认识和理解。
二、适应专业：信息管理与信息系统，信息与计算机科学三、实验学时数：12学时四、实验内容及学时安排：实验准备：各班选出10个同学，协助老师搭建试验环境。
包括：1）安装ORACLE客户端，配置与主机的数据库连接。
2）安装软件工具 PLSQL/DEVELOPER3）负责本班用户的建立。
分为两批上午下午各两个班。
实验一：数据定义/数据操纵语言实验目的：熟悉Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引；熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。
学时数：4学时实验内容：SQL数据定义语句， SQL数据操纵语句。
实验要求：1. 熟悉Oracle上机环境；2. 建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引；3. 对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作。
实验二：数据查询语言，视图定义实验目的：体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂，视图使用。
学时数：4学时实验内容：SQL数据查询语句，视图的定义与操纵；实验要求：对数据库表进行各种查询操作，建立视图，视图查询，视图更新；实验三：授权控制与事务处理实验目的：通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。
学时数：2学时实验内容： 1. SQL数据控制语句；2. SQL事务处理。
实验要求：1. 给某一或全部用户授权和收回授权；2. 事务回退，事务提交。
五、教材及参考文献1.《数据库系统概论》（第三版）萨师煊等编著高等教育出版社 2000.22.《ORACLE 8.x For Windows NT实用教程》翁正科等编著清华大学出版社 1998.10六、实验环境实验要求如下环境服务器端：Windows 2000NT Server；ORACLE 8.x Database Server For Windows Windows2000 Server 客户端： Windows9x；Oracle 8.x Client网络协议：TCP/IP七、成绩考核上机实验考核采取实验报告和上机抽查检验相结合的方式。
每次实验结束后都必须写出实验报告。
八. 实验报告实验一：数据定义/数据操纵语言[ 实验日期 ] 年月日[ 实验目的 ]熟悉Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引；熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。
[ 实验内容 ]Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置参见附录。
1． SQL数据定义语句：例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2)字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。
例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SSEX(C,2)字段。
例1-3： (修改数据库表) 将Student表中把Sname字段修改为Sname(C,10)且为非空。
例1-4： (建立索引) 为Score表按学号升序和课程号降序分别建立索引,索引名分别为SC_NDXSNO 和SC_NDXCNO。
为Score表按分数降序建立索引，索引名为GRADE_NDX。
例1-5： (删除索引) 删除索引SC_NDX_SNO。
例1-6： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student 表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。
例1-7： (修改数据库表) 删除成绩表Score的参照完整性约束关系。
例1-8： (修改数据库表) 添加成绩表Score的参照完整性约束关系。
2． SQL数据操纵语句：例2-1： (插入数据) 按前面各表中的数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。
例2-2：(多行插入) 将表Student中在计算机系(‘CS’)的学生数据插入到表S1中。
例2-3：(利用查询来实现表的定义与数据插入) 求每一个学生的平均成绩，把结果存入数据库表Student_Gr中。
例2-4： (修改数据) 将S1表中所有学生的年龄加2。
例2-5： (修改数据) 将Course表中‘程序设计’课时数修改成与‘数据结构’的课时数相同。
例2-6： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘98001’, ‘001’, 95），根据返回信息解释其原因。
例2-7： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘97001’, ‘010’, 80），根据返回信息解释其原因。
例2-8： (删除数据) 删除Score表中学号为‘96001’的成绩信息，根据返回信息解释其原因。
例2-9： (删除数据) 删除Score表中课程号为‘003’的成绩信息，根据返回信息解释其原因。
例2-10：(删除数据) 删除学生表S1中学号以96打头的学生信息。
例2-11：(删除数据) 删除数据库表S1中所有学生的数据。
例2-12：(删除表) 删除数据库表S1和Student_Gr。
[ 实验要求 ]①熟悉Oracle上机环境，掌握Oracle客户端的配置；②建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引；③对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作。
[ 实验方法 ]①按照附录中的操作步骤进行客户端的配置；②将实验需求用SQL语句表示；③执行SQL语句；④查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[实验总结 ]① SQL语句以及执行结果；②对重点实验结果进行分析；③实验中的问题和提高；④收获与体会。
实验二：数据查询语言，视图操作[ 实验日期 ] 年月日[ 实验目的 ]体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂，视图定义使用。
[ 实验内容 ]3． SQL数据查询语句：例3-1： (选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。
例3-2： (不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。
例3-3： (选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。
例3-4： (使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。
例3-5： (使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。
例3-6： (比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。
例3-7： (比较大小条件) 求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。
例3-8： (确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。
例3-9： (确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。
例3-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。
例3-11：(确定集合条件) 求不是数学系、计算机系的学生信息。
例3-12：(匹配查询) 求姓名是以“李”打头的学生。
例3-13：(匹配查询) 求姓名中含有“志”的学生。
例3-14：(匹配查询) 求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。
例3-15：(匹配查询) 求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。
例3-16：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。
例3-17：(控制行的显示顺序) 求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数。
例3-18：(组函数) 求学生总人数。
例3-19：(组函数) 求选修了课程的学生人数。
例3-20：(组函数) 求计算机系学生的平均年龄。
例3-21：(组函数) 求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。
例3-22：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。
例3-23：(分组查询) 求各系、各班级的人数和平均年龄。
例3-24：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。
SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;例3-25：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。
并给出正确的查询语句。
SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;例3-26：(分组查询) 求学生人数不足3人的系及其相应的学生数。
例3-27：(分组查询) 求各系中除01班之外的各班的学生人数。
例3-28：(涉及空值的查询) 分别观察各组函数、行的显示顺序以及分组查询与空值的关系。
例3-29：(自然连接查询) 求学生号以及其选修课程的课程号和成绩，但查询结果中只能有一个SNO字段。
例3-30：(连接查询) 求选修了课程001且成绩在70分以下或成绩在90分以上的学生的姓名、课程名称和成绩。
例3-31：(连接查询与表的别名) 求选修了课程的学生的学生姓名、课程号和成绩。
例3-32：(自身连接查询) 求年龄大于’李丽’的所有学生的姓名、系和年龄。
例3-33：(外部连接查询) 求选修了课程002或003的学生的学号、课程号、课程名和成绩。
例3-34：(子查询) 求与‘李丽’年龄相同的学生的姓名和系。
例3-35：(子查询) 求选修了课程名为’数据结构’的学生的学号和姓名。
例3-36：(子查询ANY) 求比数学系中某一学生年龄大的学生的姓名和系。
例3-37：(子查询ALL) 求比数学系中全体学生年龄大的学生的姓名和系。
例3-38：(子查询EXISTS) 求选修了课程004的学生的姓名和系。
例3-39：(返回多列的子查询) 求与‘李丽’同系且同龄的学生的姓名和系。
例3-40：(多个子查询) 求与‘李丽’同系，且年龄大于‘黎明’的学生的信息。
例3-41：(子查询中使用表连接) 求数学系中年龄相同的学生的姓名和年龄。
例3-42：(连接或嵌套查询) 检索至少选修王成刚老师所授课程中一门课程的女学生姓名。
例3-43：(嵌套与分组查询) 检索选修某课程的学生人数多于3人的教师姓名。
例3-44：(集合查询) 列出所有教师和同学的姓名和性别。
例3-45：(相关子查询) 求未选修课程004的学生的姓名。