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高中地理必修一第一单元第一节概论
距离地球最近的恒星是—— 太阳 距离地球最近的自然天体是—— 月球
距离太阳最近的恒星是——
比邻星 金星
距离地球最近的行星是——
地球是颗 特殊 的行星:
——存在生命
(1)外部条件:
地球所处的宇宙环境很安全 (2)自身条件:
①适宜的温度条件——日地距离适中;自转和公转周期适当 ②适合呼吸的大气——适中的体积和质量;漫长的演化 ③存在液态水——内部放射性元素衰变
这世界唯有两样东西能使我们的心灵受 到震撼: 一是我们头顶上灿烂的星空;
一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
一个民族有一些关注天空的人, 他们才有希望;一个民族只是关心 脚下的事情,那是没有未来的。 温家宝
教学目标:
1、用图示说明天体系统的层次,以及 地球在宇宙中的位置。 2、运用图表资料说明地球是太阳系中 一颗既普通又特殊的行星。 3、分析地球的宇宙位置及自身条件, 理解地球上出现生命的原因。
1、距离地球最近的自然天体属于 c A、行星 B、恒星 C、卫星 D、彗星 2、下列选项中与地球上有生命物质存在条件无关 的是 c A、日地距离适中 B、地球的体积和质量适中 C、地球的自转方向适宜 D、地球上的昼夜交替周期不长 3、关于人类目前观察到的宇宙的说法不正确的是 A. 称为“可见宇宙” B.半径约200亿光年 C C.最远约94605亿千米 D.总星系
地 月 系
The Solar System
太 阳 系
The Milk Way Galaxy
银 河 系
河 外 星 系
天体系统的层次
(由高到低)
地月系
总 星 系 (
可 见 宇 宙
太阳系
银河系 河外星系 其它ຫໍສະໝຸດ 星 系统其它行 星系统)
天体系统的层次性
太 地月系 阳 系
银 河 系
总 星 系
总结点评:
宇宙中的这些天体处于什么状态呢?
它们是怎么运动的?
天体系统从低到高共有哪些级别?他们之 间是什么关系?各个级别的天体系统分别 有什么特点?
思考:天体在天空中运动会不会发生 “交通事故”呢?
2、天体系统
(1) 天体系统的概念 宇宙中的各种天体之间相互吸引, 相互绕转,形成天体系统。 (2) 天体系统的层次
4.1986年,当时一个14岁的中学生曾观测到哈 雷彗星的回归,如果它再次观测到这颗彗星时 年龄该是 A.15岁 B.24岁 C.30岁 D.90岁 D
5.由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体是 A A.星云B.流星体C.行星D.彗星 6. 天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是 D A、太阳系→银河系→地月系→总星系 B、银河系→河外星系→太阳系→总星系 C、地月系→银河系→总星系→河外星系 D、地月系→太阳系→银河系→总星系 7.下列各组行星均属类地行星的是 A A、金星、地球、火星 B、水星、木星、土星 C、地球、天王星、木星 D、火星、水星、冥王星
课后活动2:
收集网络资料,加以所学知识观察并思考,冥王星为 何降级?
大会通过的决议规定,“行星”指的是围绕太阳运转、 自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清 除其轨道附近其他物体的天体。在太阳系传统的“九大 行星”中,只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星和海王星符合这些要求。冥王星由于其轨道与海 王星的轨道相交,不符合新的行星定义,因此被自动降 级为“矮行星”。
1.天体概念:宇宙间物质的存在形式 2.天体存在形式:
恒星 星云 行星 卫星 彗星 流星等
3.天体系统形成条件:天体相互吸引、相互绕转 地球 4.天体系统层次:
总星系
太阳系 地月系 月球 银河系 其它恒 星系统 其它行星系统 河外星系
地球是个什么样的星球?
二、太阳系中一个 普通 而又 特殊 的行星
地球是一个普通的行星(表现):
八大行星与太阳的距离,由近及远排序?(图1.4)
①运动方向:(图1.4)
八大行星的运动特征?
②轨道平面:(表1.1) ③轨道形状:(表1.1)
①质量:
八大行星的结构特征?
(图1.5)
②体积:
唯一自转方向顺时针的是—— 金星 质量最大的是—— 木星 质量最小的是—— 水星 体积最大的是—— 木星 体积最小的是—— 水星 卫星数目最多的是—— 木星 没有卫星绕转的行星是—— 水星和金星 光环最漂亮的是—— 土星
c
10.下列各天体系统中,不包括地球的是 D A、总星系 B、地月系 C、太阳系 D、河外星系 11.比地球表面温度更高的行星是 B A.火星和水星 B.水星和金星 C.土星和火星 D.海王星和冥王星 12、地球的特殊性表现在 A A.太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 B. 既有自转运动,又有公转运动 C.有昼夜更替现象 D. 体积和质量在八大行星中最大
探测地外文明 拓展延伸:
为什么人类对火星存在生命充满希望?
蓝色行星:地球
红色行星:火星
课后活动:
思考外星生物的生存条件,分析外星生物存在的 可能性。
猜测1:假如外星生 物和地球生物生存 条件类似,则需要满 足:
猜测2:假如外星生 物和地球生物的生 存条件不同,比如 不需要氧气,不需 要水等等,那么外 星生物的存在可能 性就会大大增加。
你有多久没有仰望星空了?
你知道地球在宇宙中处于何等地位吗?
地球是一个什么样的星球? 地球的宇宙环境究竟如何?
蟹 状 星 云
猫 眼 星 云
马 头 星 云
草帽星云
金星
火星
木星
哈雷 彗 星
彗 尾 的 方 向 和 长 短 与 太 阳 位 置 的 关 系 ?
彗尾始终指向与恒 星相反的方向,在 离恒星近的位置, 由于太阳风比较强, 温度比较高,彗星 挥发的物质多,导 致彗尾长,反之远 离恒星彗尾短
晴朗的夜晚,仰望星空,可以看到闪烁 的恒星、轮廓模糊的星云,以及相对于 星空背景有明显移动的行星;有时还可 以看到一闪即逝的流星,拖着长尾的彗 星。这些都是宇宙间物质的存在形式, 成为天体。
一、地球在宇宙中的位置 1、天体 (1)概念 宇宙间物质的存在形式
(2)存在形式
恒星 星云 行星 流星 彗星 星际物质 人造天体
8.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是 B A.日地距离适中 B.月地距离适中 C.地球的体积质量适中 D.九大行星绕日公转几乎在同一平面上 9.有关哈雷彗星的叙述正确的是 ①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很 小的天体②彗星呈云雾状的独特外貌 ③哈雷彗星的公转周期是76年 ④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相 同 A、①②B、③④ C、②③ D、①④