2017年秋人教版道德与法治八年级上册教学设计
的内容，并且通过自学，回答下列问题：
1.网络是如何丰富日常生活的？
2.网络是如何推动社会进步的？
3.网络有哪些消极作用？
4.网络中遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）网络丰富日常生活
1.运用你的经验：
（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
（2）讨论：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？
如果没有互联网，我们获取信息的速度变慢，信息量减少；人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的影响；休闲娱乐的方式会变得单一；很多靠网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态……
2.说一说：互联网出现之前和出现之后，人们的生活有什么不同？
3.网络让信息传递和交流变得方便迅捷。

（1）说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化？
（2）学生活动后，师通过一系列的图片，引导学生得出：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

4.出示几张图片和文字：我们可以通过互联网和亲朋好友视频通话，电脑（手机）里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。

虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。

结合上述图片及文字和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。

（通信方式的比较）
结论：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

5.教材第11页探究与分享
你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？
互联网给我们的生活带来哪些便利？
播放视频《网络改变生活》和几张图片，得出结论：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

板书设计
教学反思。