《人生难免有挫折》教案设计
教学过程（时长：40 分钟）
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教师：这段日子以来一直下雨，道路受天气的影响会变得又湿又滑，尤其是泥土路，会变得坑坑洼洼，非常泥泞。

（幻灯片1展示第一张图片：泥泞不堪的泥土路）相对而言，水泥道受到的影响相对要小一些。

（幻灯片1展示第二张图片：湿淋淋的水泥道）假如同学们要去看望一位小学同学，有一段路要步行，有两种方法可以通行，一种是像图片上的泥土路，另外一种是水泥道，同学们会选择哪条路、又为什么会这样子选择呢？我们请几位同学来说说吧！
学生回答略。

教师：感谢以上同学的分享。

大部分人都选择走水泥道。

因为水泥路很难走对吧，而且很容易把鞋子衣服都给弄脏。

而水泥道比较平坦，干净，走起来不会那么困难。

在日常生活中，我们也常常希望我们能够做什么事情都能顺心顺意，我们期待幸福的生活，健康的身体，成功的人生，我们期待万事如意，心想事成，但是大家想想，这可能吗？
学生回答略。

教师：是啊，人生的道路不可能是一帆风顺的，这就是说，人生难免有挫折！今天就让我们一起解读挫折，开始《人生难免有挫折》的探究学习吧！（幻灯片2展示课题：人生难免有挫折）
知识点讲解：挫折的含
教师：同学们，下面我们来看一个人物的资料，请大家根据已有的提示猜猜，她是谁？（幻灯片3展示邓亚萍的图片及资料）
学生回答略。

教师：看来大家都很熟悉邓亚萍，她为国家获得了一个又一个荣誉，值得我们学习，她的成长过程是不是一帆风顺的呢？大家带着问题仔细阅读教材60页的材料。

（幻灯片4展示问题：邓亚萍8岁时有一个什么愿望？当时实现了吗？为什么？她有什么心理反应？）
教师：哪位同学可以回答屏幕上的问题？
学生回答略。