假如地球失去这层“外衣”情况如何变化
月球
地球
2.5 保护大气圈
读一读
1、大气圈分成哪几层？各层厚度 怎么样？
2、各层的特点分别是什么？
散逸层
600千米
电离层
100千米
中间层
50千米
平流层
10~20千米
对流层
电话信息和电视图象通过卫 星来传送
反射无线电波,完成远距离无 线电通讯
空气垂直运动剧烈，流星体多 数在这里燃尽
存在大量的臭氧吸收紫外线， 少数的水蒸气，空气运动平缓
集中了75%的空气质量90%的 水蒸气，空气运动剧烈
你能说说温室大棚保温原理吗?
透明玻璃 绿色植物
温室的保温原理
土壤
太阳光透过温室的玻璃后，会使室内的地
面温度升高，而地面的反射却很少能穿透玻
璃，因此温室具有保温作用。
绿色植物
透明玻璃
土壤
我如们果地把球地上球的也大看气作圈一具个有温与室温的室话玻,什璃么相似 的是作它用的，玻对璃地呢球?起着保温作用，从而产生 “温室效应”
“小荷，不是有荷花狙狙天天跟你在一起吗？”肖艳把女儿搂在怀里。 “我才不喜欢荷花呢……天天来吃妈妈的奶，不知道看小人书…… “小荷，这话可不能乱说，让人家知道了，你就再也见不到妈妈了。”肖艳吓唬着女儿。 小荷瞪大了眼睛，悄悄地问：“为什么呢？” “等你长大了你就会知道的……” 小荷紧紧地搂住妈妈的脖子，哭了出来，“小荷不要妈妈走……小荷要和妈妈在一起……” “妈妈不走，妈妈不走，小荷是个乖孩子……妈妈永远和小荷在一起……” 第五章|榕树下原创_华语文学门户 一晃四年过去了，小荷居然能认识几百个汉字，能背诵二三十首诗了。 我主动地去找五哥，提出了小荷和荷花上学的事。 五哥拿出有关文件对我说：“按照文件规定，入学儿童必须年满七周岁，七周岁以下儿童，可根据当地的实际情况加入学前班 或幼儿园进行学前教育。按此规定，他俩充其量只能参加学前教育。然而，我们山里就目前来说，只有镇上有一家幼儿园，离 我们村太远接送孩子是个大问题……” “五哥，我今天来是想让小荷在我们村的学校上学，不牵扯其它的学校……” 五哥皱着眉头在屋子里踱来踱去，最后终于下了决定，：“好吧，让她们一起来吧，大不了让他俩在一年级多上两年。” “那可不行！只要学习好，符合升级的要求就不能只上一年级……”
1）冰川熔化海平面上升，威胁沿海低地国 家、地区；
2）引起各地降水和干湿状况变化，土地荒 漠化加剧
3) 影响气候和农作物的收成
导致各国经济结构变化。
试想企鹅在说什么？
导环南 致境极 全污洲 球染酷 变，热 暖难 ，耐
，
兄弟，明天我们去哪安家？
我们可以采取哪些措施 来防止温室效应的加剧？
改进燃烧装置和燃烧技术
近百年来全球平均气温已 上升
0.6~0.9℃
思考：
是什么原因导致全球气 温升高？
为什么？
1、原因
二氧化碳含量增多 燃烧矿物燃料产生
毁林
人为原因：
人口增加
氟氯烃、甲烷、氮氧化物等温室气体 的排放
自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等
思考：
气温升高，对 地球会造成什 么影响？
2、危害
A①② B①③ C①④ D②④
• 2 大气中几乎所有的水蒸气和二氧化碳都集中在( A ) A 对流层 B 平流层 C 中间层 D 电离层
• 3臭氧能吸收太阳国徽中的紫外线，使地球的人和动 物免受紫外线的伤害，臭氧存在于大气的( B )
A 对流层 B平流层 C 中间层 D散逸层

谢谢！再见!
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作业
1、课堂作业： 作业本A本 21，22页； 同步练习 保护大气圈（一） 2、课外作业： 以四人小组为单位，写一份北仑二氧化碳增多的调查 报告。
练一练
• 1关于大气组成成分及其作用的叙述正确的是( C )
① 二氧化碳对地面有保温作用 ② 干洁的空气的主要成分是氧气和氢气 ③ 水汽和固体尘埃集中在高层大气中 ④ 臭氧能大量吸收太阳紫外线
他拿一个马扎让父亲坐下，继续说：“我是从城里来的，教了大半辈子的书，现在退休了，在家闲的无聊，便带上我的书到山 里来转转，已消磨多余的时光。说来也怪，我已来过两次了，却没有一个人来光顾我的小书摊儿。不是我看不起你们山里人， 你们山里人也太落后了，好端端的书怎么视而不问呢？后来，我想通了，山里的人们还在沉睡之中，还没有认识到文化知识的 重要性。所以我要坚持下去……谁想到当我第三次来到山里的时候，我的第一位顾客竟是个还在吃奶的孩子……”他说到这里 停了下来，仔细地端详了小荷一番，笑着说：“这样吧，我这儿有一本幼儿启蒙小画册，专供幼儿看图识字用的。我把它赠送 给我的第一位小主顾，让她好好识字，这孩子有天分，长大了一定会有作为的。” 晚上，父亲把这事告诉了大家，我们都不信。 父亲当着全家人的面指着小画册上的图画，小荷立马就说：“爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，狙狙，妹妹，弟弟……” 她眨眨眼睛，好奇地问：“爸爸，我怎么没有妹妹和弟弟？……妈妈，我要妹妹和弟弟……”说着说着，她一头扑在妈妈的怀 里，闹起来，“妈妈，妈妈……我要妹妹和弟弟……”