新闻阅读答题技巧新闻的文体特点基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
最主要的特点：用事实讲话”。
基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
1.人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
一是善于通过选择典型材料、组织安排材料，来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界，透视人物内心世界，并且善于站在时代高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性，不与别人笔下形象相似。
人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2.事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。
它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。
新闻类文本阅读考点1•分析新闻的文体特征；2.筛选并整合新闻的信息；3.分析新闻思想内容；4•鉴赏新闻的表现手法；5.评价文本的主要观点和基本倾向;7.对文本的某种特色作深度的思考和判断；&探究文本反映的人生价值和时代精神；9•探讨作者的写作背景和创作意图；10.探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
一、分析新闻的文体特征基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点(时效性、真实性、受众性)1把握新闻结构题型：新闻的各个基本组成部分的作用？新闻的各个基本组成部分：标题、导语、主体、背景、结语。
(1)标题标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。
回答此类问题可从这两方面考虑。
例：《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》这篇题为一个爱吴XX的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为爱的泪太苦”。
紧随其后的是一条写着你有病！”的回帖。
——《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选题目：新闻的标题被喻为新闻的眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。
试析本文标题发妙处。
参考答案：这一标题巧妙运用了对比的手法，人前”与上贴吧”、乖乖仔”与粗暴”形成鲜明的对比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。
方法小结标题的好处：1•分析新闻标题的表达技巧及其作用;3•对吸引读者的作用；4.对表达记者观点和感情的作用；5•对群众获取信息的作用。
（2）导语导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
例：文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。
（4分）（《梦碎雅典》）答：属于导语部分。
主要作用有：①概括本篇新闻的要点（……），②为整篇文章定下感情基调（），③激发读者的阅读兴趣。
（1点1分）方法小结导语主要作用有：①概括本篇新闻的要点（……），②为整篇文章定下感情基调（...... ），③激发读者的阅读兴趣。
（1点1分）（3）主体开头、中间、结尾段落的作用：开头：点题，交代下文要写的内容，弓I起下文，弓I出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等例1 :文章从写大眼睛”苏明娟开头，主要哪些方面的作用？（4分）（《民间助学成长与尴尬同行》）答：①说明民问助学早已有之，并取得了一定的成果，也有发展的必要；②提高读者的兴趣，吸引读者关注民问助学这一热门话题。
（4分，每答对1点2分）例2 :这篇通讯以“8月8日晚11时，四川映秀再次被震动了”开头，说说这样开头的好处。
答：①这句话中的震动”一语双关，把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时间和空间上联系起来了；②为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄托和鼓舞作了铺垫。
（每点2分，意思对即可，未写出双关”，铺垫”，不扣分。
）中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。
结尾：照应题目开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等方法小结开头、中间、结尾段落的作用：1、开头：点题，交代下文要写的内容，弓I起下文，弓I出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等2、中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。
3、结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等（4）背景例：文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（4分）（2007年高考山东卷《梦碎雅典》）【答案】：①可以让读者全方位了解这位体坛老将的坏运气”，②更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，③突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。
（2点3分，3点4分）分析新闻语言特色（1）数据运用及叙述描写的准确分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。
例1 :这篇短短的通讯用了许多数字。
请举例说说作者为什么要这样写。
（4分）（《擦鞋者说》）参考答案：①本文使用许多数字，如别人擦鞋1元一双，这里却要2元”毛'收入10万元”平方米的门面，月租800元”经过近百次试验”，（仅举一例即可）使事件表述十分具体，事实显得确凿可信，体现了新闻真实性”的特点。
（这个答案还可用于这篇文章怎么体现了新闻真实性”的特征）②用数字表现人物非常形象，如那是2003年11月6日晚上，我一人喝了8两白酒”，具体的时间、酒量，凸现了郭兆松兴奋的心情，以及研制成功鞋蜡对他的重要意义。
（这个答案也可以考察新闻细节的描写的作用）应对：关注语境，明确目的；刻画人物，再现事件；服务主题，分点作答例2 :新哥德堡”与哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。
瑞典哥德堡”号官方网站充满了对哥德堡”号的溢美之辞：这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。
任何人在海上见到了升起全帆航行的哥德堡号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。
” 2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。
——《复活的歌德堡”号到了广州》节选题目：作者称新歌德堡”号为复活的歌德堡”号，是否准确？参考答案：非常贴切。
复活"两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了；同时也是对文中形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。
（2 ）语言的形象生动分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。
应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。
题型：分析本文的语言特点例1:温总理在记者招待会上的语言有何特点？请举例分析。
（于人民一5分）（《一切归功家宝总理中外记者招待会侧记》）答案：（5分）①情真意切，又不失理智。
如一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民…”让人们领略他的赤子情怀，面对成绩又不失理智我的脑子里充满了忧患”；②生动形象，幽默含蓄。
如去问开花的大地，去问解冻的河流引用艾青的诗句默含蓄地（生动形象）表达了快乐”的深刻内涵；③言简意赅，一语中的。
如我们改革和建设的最终目的是满足人们日益增长的物质和文化需求，这就需要解决民生问题。
”这句话不仅简洁明了，而且一语中的指出了解决民生问题的重要性。
（1点给2分，2点给5分，只答特点不分析，一点给1分）例2 •这篇评论的语言热情洋溢，很有震撼力。
请以第④、⑤段为例，从修辞运用和表达效果上作简要分析。
（6分）（《将开放透明进行到底》）答案：运用反复，例从来没有什么时候”引起注意，强调汶川救灾的开放性是史无前例的（3分）；运用排比，女口趟开了……，趟开……•趟开……”增强说理的气势，强有力地论证了汶川救灾是一次全面的开放（3分）。
（答对一种修辞手法1分，举例1分，说出表达效果1分；共6分）3•分析新闻的真实性新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：六要素要完全准确真实，事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实题型：新闻的真实性、时效性如何体现？例1 :昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。
此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。
尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。
在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。
晚上8点一过，风力明显加大。
记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。
海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。
南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。
晚上8点04分，南澳全镇停电。
一一《南澳：风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是如何突出真实性的？参考答案：从三个方面。
一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。
方法小结新闻的真实性、时效性如何体现？1•从再现采访过程的角度思考2•从再现现场情形的角度思考3•从叙述人称选择的角度思考4•从细节描写作用的角度思考5•从新闻数据运用的角度思考二、筛选并整合新闻的信息例1:几年来乐助会”和灯塔”都收获了哪些快乐？请分点概括。
（6分）（《民间助学成长与尴尬同行》）答：第一，组织逐渐扩大，参与人数不断增加；第二，受助范围和受助人数不断增加，并取得了较好的效果；第三，愈来愈受到社会各界人士的认同和支持。
（答对一点2分，答对两点4分，答对三点得6分）例2 :统观这篇报道，谭盾身上有着纽约人怎样的德性？（4分）参考答案：心怀远大理想（寻梦）;从宇宙看世界；更爱自己、珍惜自己；自由、独立；浪漫：超越世俗。
（4分）（《湖南人德行加上纽约人德行》）方法小结筛选”指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
整合”是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。
1、主要考查类型：（1）筛选整合事件场景；（2）筛选整合文中人物的事迹；（3）筛选整合作者的或文中人物的观点2、解题基本思路：（1）根据题目的要求把握筛选的标准；（2）按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；（3）把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。
（4）一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。
（1整体阅读，把握大意2审读题干，锁定区间3筛选语句，浓缩词语4考虑分值，规范作答5认真书写，审视检查）三、分析新闻思想内容根据文本作答。
四、鉴赏新闻的表现手法主要的表现手法有：1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论记叙：顺叙、倒叙、插叙描写：心理描写、动作描写、语言描写、肖像描写抒情：直抒胸臆、叙事抒情2、写作手法：虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等3、修辞手法：比喻、比拟、对比、反复、设问、反问、借代等对这些问题的解答从内容和形式两方面考虑。