2013年六年级学而思综合能力测评英语试卷答案解析一、单项选择。

（每题2分，共60分）（此部分由英语名师罗晓波老师编写）1.正确答案：A。

考点为代词中形容词性物主代词。

句意为：这不是“你的”毛衣。

这是“她的”毛衣。

B.名词性物主代词。

C. my是形容词性物主代词。

yours是名词性物主代词。

D.名词性物主代词。

故答案为A。

2.正确答案：C。

考点为冠词和形容词搭配，the+形容词，表示“某一类人”。

例如the young 是“年轻人”。

the deaf是“聋人”。

句意为他经常说“有钱人”应该帮助“贫穷的人”。

：故答案为C。

3.正确答案：C。

考点为感叹句。

句意为：多么艰苦的（辛苦的或繁重的）工作呀！work意思是工作时，是不可数名词，排除A和D。

what引导感叹句，what修饰名词或名词短语。

其结构为“What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！”。

如果选B，how引导的感叹句，how用来修饰形容词、副词或动词。

其结构为“How+形容词（副词）+主语+谓语！”，故修改题目为How hard work is! 才可选择B选项。

故答案为C。

4.正确答案：B。

考点为介词。

句意为：河上的桥是大石头做的。

河上的桥，用介词over。

over和above，都是“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而above 则不一定表示正上方，有可能是斜上方。

be made of和be made from 都表示“由……制成”，主语为制成品。

be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状。

如：The kite is made of paper．风筝是用纸做的。

be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

如：The paper is made from wood．纸是木头做的。

Butter is made from milk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

综上所述，两空解析，故答案为B。

5.正确答案：D。

考点为被动语态。

句意为：收音机在两天后可以“被修理”一下。

情态动词can后加动词原形，故答案为D。

6.正确答案：D。

考点为特殊动词make被动语态。

句意为：在古代工人“被让工作”很长一段时间。

主动语态，make sb. do sth. 是让某人做某事，被动语态，be made to do sth.故可以排除A，B，C。

故答案为D。

7.正确答案：B。

考点为连词。

句意为：尽管我们学生们“既没钱也没有时间”，但是我们尽全力帮助他们。

A.两者都，both A and B，与句意不符，尽管有钱又有时间，但是我们尽全力帮助他们。

显然逻辑不对。

B. neither A nor B，既不…也不…。

C.不是…就是…，either A or B。

D. 不仅…而且…。

故答案为B。

8.正确答案：C。

考点为数词。

句意为：在第五届上海国际电影节中，大约“有两百部”电影上映了。

具体的数量two hundred，两百。

A. 应改为hundreds of, 表示不确定的数字，成百上千的。

故答案为C。

9.正确答案：A。

考点为名词单复数。

句意为：我们现在可以在网上找到“信息和新闻”。

Information和news是不可数名词。

故答案为A。

10.正确答案：C。

考点为特殊疑问词。

句意为：从我们学校到卢浦大桥多远的距离？大约半小时的公共汽车行车的距离。

我们去参观它吗？ A. 多长时间，一般用于完成时。

B. 多久一次，提问频率，一般用于一般过去时，一般将来时。

C. 多远，提问距离。

D. 多少钱，或是多少数量。

故答案为C。

11.正确答案：C。

考点为动词性质和时态搭配。

How long后面接的是完成时，结合答语是两个月，为一段时间，而在完成时中瞬间动词不能和一段时间连用，只有C选项是延续性动词had，表示拥有，可与时间段连用，可以排除A,B,D。

12.正确答案：A。

考点为主谓一致。

句意为：在我房间里有一双黑色的鞋子。

不，我的鞋在我的床下面。

问句，There be 句型主语是a pair of black shoes，影响主谓一致的是pair（量词），所以a pair of shoes是相当于是单数名词，所以There is为正确选择。

排除B和D。

回答句，my shoes是复数名词，所以排除C。

故答案为A。

13.正确答案：D。

考点为enough的用法。

结构为：adj. /adv. enough；enough + n.句意为：这个年轻人“足够强壮”可以拿那个沉的包。

be动词之后应该接形容词，排除A和B。

又因为形容词放在enough之前。

故答案为D。

14.正确答案：B。

考点为时态中的主将从现。

句意为：别担心，我明天一到上海就打给你。

从句由as soon as引导是一般现在时，主句是一般将来时。

故答案为B。

15.正确答案：A。

考点为动词辨析。

句意为：记着明天带来你的作业。

rememberto do表示记着将要去做的事情。

remember doing 表示记着做过的事情。

排除CD。

带来，是bring，带走是take。

故答案为A。

16.正确答案：A。

考点为反义疑问句。

句意为：一定要给我们写信，你会吗？祈使句除了Let’s提问，反义疑问句用shall we回答,其他祈使句的反义疑问句都用will you回答。

故答案为A。

17.正确答案：B。

考点为连词和时态搭配。

结构为：主句为现在完成时，since从句是一般过去时。

句意为：自从这个商店在1998年开业他就在那里工作了。

故答案为B。

18.正确答案：D。

考点为情景搭配。

句意为：我们明天去滑冰如何？是个好主意。

A. 你是好的。

B. 你真好。

C. 你是对的。

D.是个好主意。

故答案为D。

19.正确答案：C。

考点为形容词和副词比较等级。

句意为：Tom和Lucy做作业一样认真。

A + as + adj./adv. as + B，A和B…一样。

as…as 结构中，修饰名词使用形容词，而动词使用副词，此题修饰动词does，排除A和B。

另外一个结构用于否定句，A + 否定词（not）+ as/so + adj./adv. as + B。

此句是肯定句，不需要so…as，所以排除D。

故答案为C。

20.正确答案：D。

考点为动词和时态的搭配。

句意为：当她爸爸回到家的时候，Joan正在和她的朋友谈话。

根据句意选择进行时态合适。

又因为爸爸回来came back已经表明整句话是过去的某个时态。

且talk是延续性动词，可以用于进行时态。

故选择过去进行时态。

可总结句型“when引导从一过，主过进”。

故答案为D。

21.正确答案：B。

考点为非谓语动词。

句意为：当我们在一年级的时候就“完成阅读”这本书了。

finish + doing，完成做某事。

故答案为B。

22.正确答案：C。

考点为祈使句。

句意为：不要在这里游泳！危险！否定表达：No swimming！Don’t do sth. 故答案为C。

23.正确答案：D。

考点为动词辨析。

句意为：多么好一个包呀！但是她只花了30美元。

A. cost，花费，sth. + cost + sb. B. take，一般情况花时间。

C. spend sb some time or some money (in) doing sth/on sth. D. sb. pay some money for sth. 某人花多少钱买某物。

故答案为D。

24.正确答案：B。

考点为动词辨析。

句意为：你知道“和兰花在一起”的歌曲吗？是的，这首歌听起来很美。

A. feel，摸起来。

B. 听起来。

C. listen，只是“听”的意思需要说明听什么内容时，固定搭配介词为listen to。

D. hear，强调听的结果。

I heard the news. 故答案为B。

25.正确答案：A。

考点为动词辨析。

句意为：这个窗户坏了。

试着去找到谁打坏的。

A. find out着重表示“弄清楚”“查明”一件事情，其后的宾语常常是某个情况、事实。

B. find，强调找的结果。

C. look，单独出现是看的意思。

D. look for 强调寻找的意思，可以用于进行时态，强调的是找的动作。

故答案为A。

26.正确答案：D。

考点为名词所有格。

句意为：在Tom旁边的男孩是谁？他是我的一个朋友。

a friend of mine= a friend of my friends. 一般情况下，名词所有格中，形容词性物主代词+ n，会用名词性物主代词代替。

故答案为D。

27.正确答案：B。

考点为被动语态。

句意为：你去了Lucy的舞蹈晚会吗？没有，我没有被邀请。

没有被邀请是过去发生的事情，所以是一般过去时的被动语态。

故答案为B。

28.正确答案：D。

考点为宾语从句。

句意为：Tom，你知道Mary去哪里了吗？去实验室了。

宾语从句陈述句的语序，排除A和C。

根据回答来看，指明提问的是地点。

选择where作引导词。

故答案为D。

29.正确答案：A。

考点为动词辨析。

句意为：他既不说法语也不说德语。

所以我和他用英文交谈。

句中could体现是过去时态。

之后接动词原形，且用某种语言讲话，用动词speak。

因为前一句could表明是过去的事情，用过去时。

所以根据句意后一句也是用过去时，且固定搭配talk with sb. 与某人交流。

故答案为A。

30.正确答案：B。

考点为动词辨析。

句意为：这位女士很快的给这个孩子穿好了衣服并且带他去了医院。

dress sb表示给某人穿衣服；put on穿上，戴上(衣、帽、眼镜等)，强调动作；wear穿上，戴上(衣、帽、眼镜等)，强调状态；have on穿着，戴着；所以答案是B。

二、完形填空（10*2分=20分）（此部分由英语名师陈婷老师编写）语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了一个年轻人想跟玉石家学艺，玉石家考验他耐性的故事。

31.C chance机会;ability能力;patience耐性，耐心;time 时间。

根据下文第三段，Mr. Smith将同样的玉石一次又一次地放在年轻人的手上。

说明玉石家担心年轻人没有耐心，故选C。

32.D slowly慢慢地;silently 默默地;quickly 迅速地;finally最后,终于。

上一句提到，年轻人一再央求，本句Mr. Smith 同意并告诉他,”明天过来”，因此用“最后”，选D。

33.B cut切割;hold拿住，握住;touch触摸;watch观察。

根据下文第三段第二句，Mr. Smith 反复几次让年轻人“hold”玉石，故选B。

34.A placed放置（place的过去式）;took拿（take的过去式和过去分词）;gave给予（give的过去式）;sent送（send的过去分词）。