状元成才路 状元成才路
2.苹果很甜。 苹果真甜啊 _________________ ！
状元成才路 状元成才路
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太 太家做客。啊，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。 惊喜
à
小路上的这些鲜花是什么样子的？课 文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划 线画出相关的句子读一读。
从哪一个字就 能准确看出鼹鼠先 生是不小心撒在路 上的？
为什么说长 颈鹿大叔寄来的 花籽是多么美好 的礼物啊？
是啊！花籽开出了绚丽 多彩、五颜六色的花朵，这 些花朵开在路边，供大家欣 赏，多么美好！所以说长颈 鹿大叔寄来的花籽是多么美 好的礼物！同学们，有好的 东西，我们要学会和大家一 起分享。
3.开满鲜花的小路
我会写
xiān
鲜
音序：X 部首：鱼 结构:左右
组词：鲜花 鲜美 造句：春天到了，广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”最后一笔 横变提。
学习要求： 读准字音，读通句 子，难读的地方多读几 遍。
我会认 yóu
dì
guǒ jì à jú
duī
zǐ
pò lǐ
lòu
邮 递 裹 寄 局 堆 破漏
绚丽多彩
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇 地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!
•(2)看到门前开着一大 片五颜六色的鲜花，她 五颜六色 奇怪地问：“这是谁在 我家门前种的花？真美 啊!
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地 问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!
再读一读,注意画线的部分,再看 看课文插图,仿照例句说一说.
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东西。 说明了鼹鼠先生对包裹非
状元成才路 状元成才路
常喜欢，迫切地想拿到它。
懊丧
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么
pò
也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。 感叹句
lòu
ào sànɡ
我会写
把下列句子改为感叹句。 1.桃花很美。 桃花真美啊 _________________ ！
yuán
员
组词：邮递员
音序：Y 部首：口 结构:上下
司令员
书写指导：笔画比较简单要注 造句：邮递员工作很辛苦。 意结构紧凑。
yuán
原
组词：原来
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
书写指导：第一二笔笔画舒展， 造句：幸福原来如此简单。 “白”和“小”笔画紧凑。
原本
shū
叔
组词：大叔
音序：S 部首：又 结构:左右
叔父
造句：门口的大叔特别 善良。
书写指导：右半部的“又”上 下居中，左右比例匀称、结构 紧凑。
三、词语积累。 形容颜色鲜艳的词语
绚丽多彩
光彩夺目
五颜六色
娇艳欲滴
五光十色
万紫千红
读一读，注意加点的部分。再看看课文插 图，依照例句说一说。 ◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ 有一条弯弯的小路 。 ◇ 房子旁边____________________ 长满了茂密的果树 ◇ 山坡上______________________ 。 天空中挂着一轮洁白的圆月 。 ◇ ____________________________
ào sàng wèi xuàn
懊 丧 啊 猬 绚 籽礼
啊
绚 猬
籽
礼
丧
懊漏 破粒 递 裹 寄
堆 局
邮
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
xiān yóu dì yuán ɡuǒ yuán shū
鲜花
jì
邮 递 员
jú
包裹
duī
状元成才路
原来
pò
大叔
lòu
寄来
邮局 啊
à
状元成才路
一堆
状元成才路
破了 花籽
造句：小明送我一袋花籽 作为礼物。
第二课时
鼹鼠先生要到松鼠太太家做 客，你们想和它一起去吗？
绚丽多彩
邮 递 员包 裹
漏水 刺猬 花籽 一堆 邮 懊 颗 破 礼物 局 丧 粒 坏
N
课文解读 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您的包裹单！” jì jǐnɡ 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 了一个包裹。 开门见山，点明了故事发生的起因：长 颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
组词：邮政局
教育局 书写指导：第三笔要长一点， 第五笔要短一点。
造句：邮递员在邮政局 工作。
duī
堆
组词：土堆
音序：D 部首：土 结构:左右
草堆 书写指导：“隹”的四横间隔 均匀。
造句：桌上堆着一堆金灿 灿的玉米。
lǐ
礼
组词：礼物
音序：L 部首：礻 结构:左右
贺礼 书写指导：笔画简单但要书 写紧凑。
拓展延伸
课文中“美好的礼 物”是指的长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生的花籽。 那生活中你收到或送出 什么特别美好的礼物吗？
拓展延伸 学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？ 赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享 快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、 更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧， 做一个乐于助人的热心人。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 栽种了许多绿绿的小树 房子旁边____________________。 建造了一座小小的房子 。 山坡上______________________ ____________________________
•(3)松鼠太太走出门， 花香扑鼻，她看见门前 的小路上花朵簇簇。小 松鼠、小刺猬和小狐狸 在那里快活地蹦啊跳啊。
这么美的小路、这么美的鲜花，谁 能美美地读一读?
请以四人小组 为单位分角色朗读 7—12自然段 ，注 意选择好各个角色 说话的内容，看谁 读得更好。
探究：
开满鲜花的小路 是怎么来的？
自学提示 (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一 个包裹？ (2)这个包裹和开满鲜花的小 路有什么关系？ (3)为什么说长颈鹿大叔寄来 的花籽是多么美好的礼物啊？
• ①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花， 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊!” • ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊!” • ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门 前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和 小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
•(1)看到门前开着一大 绚丽多彩 片绚丽多彩的鲜花，她 惊奇地说：“这是谁在 我家门前种的花？多美 啊!
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？
参考答案：
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给
鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了
鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别 人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到
难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨
zǐ
漏水 礼物
lǐ
ào sànɡ
懊 丧
状元成才读
邮递员 包裹
寄出 绚丽多彩 懊丧 颗粒 破坏 礼物
邮局
一堆
花籽
刺猬
漏水
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子）
奇
qí （奇怪）
jī （奇数）
整体感知 朗读课文，找一找 课文中共出现了哪几种 动物。
课文中出现的动物有 （黄狗 ）（ 鼹鼠）、（ ）、（ 松鼠 ）、 长颈鹿
yóu dì
yǎn shǔ
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的 通知后，它的心情怎样？有什么变化？ 惊喜 得到有包 裹的通知
状元成才路 状元成才路
懊丧
状元成才路
惊喜 看到开满鲜 花的小路
状元成才路
漏掉包裹内 的小颗粒
惊喜
jú
qí
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到
duī
邮局去领包裹。他回家后打开包裹， 看见一堆小颗粒，可认不出是什么
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花 朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。
• ①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花， 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊!” • ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊!” • ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门 前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和 小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（ 刺猬）和（ 狐狸 ）。
yóu
邮
组词：邮递
音序：Y 部首：阝 结构:左右
通邮
书写指导：左宽右窄，第七 造句：邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
dì
递
组词：邮递
音序：D 部首：辶 结构:半包围
传递
书写指导：“辶”要最后写， 造句：邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
jú
局
音序：J 部首：尸 结构:半包围
伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。