2019年北京高考化学试题27题试题分 析课件 （共20 张PPT ）
错因分析：①电化学装置与原理分析 ②遇到陌生问题的心态
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答案： 制H2时，电极3发生反应： Ni(OH)2+e-+OH-=NiOOH+H2O, 制O2时上述反应逆向进行，使电 极3得以循环使用。
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对2019年北京高考理综27 题的一点思考
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主要内容
一、试题结构分析 二、考点分析 三、教学启示
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与2017年北京卷-27异同
1. 素材：解决污染气体排放，绿色化学 2. 呈现形式：原理图，多曲线图 3. 理论推导
定性到定量 1. 如何区分两步反应？ 2. 速率变化的原因？
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i . SO2 + 4I- + 4H+ === S↓+ 2I2 + 2H2O ii . I2 + 2H2O + SO2 === SO42- + 4H+ + 2I-
I2 的加入，直接影响了反应ii 的 速率，进而影响了总速率，因此
反应 ii比i快；且生成的H+和I-使
反应ⅰ加快
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电化学解题思路
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关注能源危机，注重培养科学精神与社会责任 取材于利用化石燃料甲烷的催化重整实现减少CO2排放，制备清洁燃料高纯氢。
利用光伏电池电解水实现高纯氢的制备，开发可再生能源。展现出绿色科技推动人 与自然和谐发展的基本理念，展现化学在社会领域的广泛应用。
序号
A
连续反应 1KI
0.2 mol·L-1 KI 0.0002 mol I2
实验 现象
溶液变黄， 溶液由棕褐色很快褪色，
一段时间后 变成黄色，出现浑浊较A快
出现浑浊
I2很快消耗，即反 应的中间体很活泼
③ 实验表明，SO2的歧化反应速率D＞A。结合i、ii反应速率解释原因： 。
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2019年高考-27
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1.加入CaO吸附剂后能有效提高氢气 的纯度和催化重整的温度，为什么？ 2.如何为解决CaO利用率低的问题？ 3.积碳对反应有什么影响？ ……
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自 发 反 应 非 自 发 反 应
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一、试题结构分析
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信念坚定
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2H2O+CH4=4H2+CO2
主反应
副反应
漏选
错因分析：不明白反应i、ii、iii与①反应的关系。
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贴近教材，突出基础知识的考察。 以甲烷蒸汽催化重整制备高纯氢为情境，引导考生利用盖斯定律逆向思维寻找
反应，分析图像，寻找影响反应速率和平衡的因素。以电解水装置为载体，引导学 生判断电极和关注电极反应并最终理解电解的本质原理，理解电解池实际生活中的 应用。
注重能力的考察，展现基于实际问题的思维过程。 考查应用化学反应原理等相关知识对图象、图形的分析加工和推理能力。
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2019年高考-27
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单一反应：问题界定和影响因素分析
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2018年高考-27
（4）探究i、ii反应速率与SO2歧化反应速率的关系，实验如下：分别将18 mL SO2饱和溶液加入 到2 mL下列试剂中，密闭放置观察现象。（已知：I2易溶解在KI溶液中）
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2019年高考-27
2014年高考-26
（4）电解NO制备NH4NO3，其工作原理如图 所示，为使电解产物全部转化为NH4NO3，需 补充物质A，A是______，请说明理由______。
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三、教学启示
（一）用好高考题
纵向：挖深挖透，落实基本概念和基本原理 横向：比较“研究问题”之间的关系，形成研究思路
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二、考点分析
盖斯定律 →逆向思维、开放度 利用反应i、ii和iii反应的方程式相加减重建一个反应。 知识牢固
方法正确
i-ii-iii：CO2(g)+C(s)=2CO(g)
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i+ii-iii：2H2O(g)+C(s)=CO2 (g)+2H2 (g)
错因分析：①提取信息能力不足（长文本、图像） ②思维定势，问题界定不清楚 ③原理不清，速率变化归因思路未程序化
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答案：降低 CO2+CaO=CaCO3,
CaCO3覆盖在CaO表面，减 小了CO2与CaO的接触面积
关键信息
问题界定
答题程序