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初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。沙漠上植物极少不是生物与生物之间的关系。
故选:D。
【点睛】
解答此类题目的关键熟记生物之间的相互关系。
5.下列生命现象或特征,所有的生物都具有的是()
A.自由行动B.光合作用C.繁殖后代D.都有细胞结构
【答案】C
【解析】
【分析】
【答案】D
【解析】
【分析】
生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。据此分析作答。
【详解】
A.生物能够影响环境,环境影响生物,生物只有适应环境才能生存,所以植树造林可以防风固沙,体现了生物对环境的影响,故A正确。
B.光照、水分,土壤等是非生物因素,光照是影响蝶蛾类昆虫一天中活动时间不同的主要因素,是由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物生来就有的,故B正确。
【答案】A
【解析】
【分析】
蛇属于爬行动物,体温会受到气温的影响,随着气温的变冷,它们的体温也会逐渐下降,属于变温动物。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。蛇是变温动物,温度低蛇的代谢减慢,因此与蛇的冬眠有关的主要生态因素是温度。
11.裸子植物中似乎只有银杏和水杉等少数树种不是常绿树。银杏和水杉-到金秋就落叶,说明它们和金秋的关系是( )
A.在秋天停止生长和发育B.生物适应环境
C.无关,由遗传物质决定D.环境适应生物
【答案】B
【解析】
【分析】
生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择,需要很长时间形成的,据此解答。
C.繁殖新个体是生物产生后代的过程,如种子的萌发、母鸡生蛋等。属于生物的基本特征,符合题意。
D.除病毒外,生物都是由细胞构成的,不符合题意。
故选:C。
【点睛】
掌握生物的特征是解题的关键。
6.2017年,我们的家乡南丰县被中国渔业协会授予中国龟鳖之乡,龟鳖的冬眠主要于下列哪种环境因素有关()
A.温度B.阳光C.空气D.水分
8.动植物种类繁多,被称为“地球之肺”的是( )
A.农田生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,不同的生态系统有不同的特点。
【详解】
A.农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,A错误。
B.鹰和蛇的生物关系是捕食和竞争关系
C.该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是兔
D.若大量捕杀狐,鹰的数量在一定时间内将先增多
【答案】C
【解析】
【分析】
在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。图片为草原生态系统的食物网简图,其中有草、兔、鼠、狐、蛇和鹰等生物。
【详解】
A.植物能够通过光合作用制造有机物,制造的有机物不仅提供给植物自身,也是其他生物的食物来源,其中有机物中储存着来自于阳光的能量,因此该生态系统能量流动是从草固定太阳能开始的,A不符合题意。
B.由于鹰以蛇为食物,所以鹰和蛇的生物关系是捕食关系。同时由于鹰和蛇都以鼠为食物,因此鹰和蛇的生物关系是竞争关系。综上所述,鹰和蛇的生物关系是捕食和竞争关系,B不符合题意。
C.该生态系统中,鼠和兔都以草为食物,因此对鼠有间接关系的生物因素是兔,而对鼠有直接关系的生物因素是草、狐、蛇和鹰,C符合题意。
初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点
一、选择题
1.“知否,知否?应是绿肥红瘦!”,在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是( )
A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素,故A错误;“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境,故B正确;千里之堤,毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,故C错误;“南橘北枳”反映了环境因素对生物的影响,故D错误。故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生态平衡是一个动态的平衡。
4.下列不属于生物因素对生物的影响的是()
A.捕食B.竞争C.寄生D.沙漠上植物极少
【答案】D
【解析】
【分析】
生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】
【详解】
实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉。叶片见光部位能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,还是黄白色。所以,在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,实验处理后滴加碘液,变蓝的部位是“见光的部位”。故选:B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
C.竹节虫的拟态是为了与环境颜色一致,不易被敌害发现,是生物对环境的一种适应,故C正确。
D.生物因素是指生物与生物之间的关系,包括同种和不同种的生物个体。“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,影响豆苗生存的生物因素主要是杂草,还有豆苗与豆苗等生物之间的影响,故D错误。
故选D。
【点睛】
理解掌握生物和环境之间的关系。
C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
【答案】C
【解析】
试题分析:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故落红不是无情物,化作春泥更护花体现生态系统物质循环。
13.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()
A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
D.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
【答案】B
【解析】
【分析】
适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境,所以生物适应环境具有普遍性。
B.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多但不如森林生态系统的种类丰富,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”,B错误。
C.森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“地球之肺”之称,C正确。
【详解】
“知否,知否?应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象,具有生物的特征,流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象;绿草如茵体现了生物的生长现象,D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.如图为草原生态系统的食物网简图,有关说法错误的是()
A.该生态系统能量流动是从草开始的
【详解】
A.生物能影响环境是指的生物的活动对环境造成的影响,如大树底下好乘凉,A不符合题意。
B.神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,而把它移植到其他地方,就会失去香味,这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的,体现了环境能够影响生物,B符合题意。
【解析】
【分析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
考点:生态系统中物质和能量的流动。
10.下列关于生物与环境之间关系的叙述,错误的是()
A.沙漠地区的植物能防风固沙,体现了生物对环境的影响
B.影响蝶蛾类昆虫一天中活动时间不同的主要因素是光照
C.竹节虫的形态与栖息环境相似,体现了生物对环境的适应
D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,影响豆苗的生物因素只有杂草
【详解】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,而需水较多的水莲则很难成活。银杏和水杉一到金秋季节就落叶,可以降低蒸腾作用,减少因为进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此银杏和水杉一到金秋季节就落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应,说明生物适应环境。故选B。
【点睛】
C.所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D.出生和死亡的动植物数量必须是相等的
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是生态平衡的概念。解答时可以从生态平衡的概念方面来切入。
【详解】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如草→兔→狐中,草的数量要远大于兔的数量,兔的数量要远大于狐的数量。狐多了,兔就会少,兔少了,狐也会少,狐少了,兔就会多;同样兔少了,草就会多;草多了,兔就会多,兔多了,草就会少,但最终达到草的数量远大于兔的,兔的数量远大于狐的数量,达到一个动态的平衡。根据概念可知选项C是正确的。