我是如何开展常规教学的
魏佳
我是如何开展常规教学的
这学期我接任了一年级班主任工作，虽然工作时间不长，但从日常的教学工作中，对如何开展常规教学有了一点自己的见解。

一、课堂教学
1、上课时，我努力做到精神饱满，教态自然、亲切，与学生平等交往，努力创造良好的课堂气氛。

坚持用普通话讲课，语音清楚，表达严谨；板书整洁，字迹端正，板书布局要能体现认知过程，并且尽量做到重点突出。

2、抓好基础知识教学，培养学生数学能力。

教学时应重视向学生揭示知识发生发展的背景以及形成的过程。

在探求知识的过程中要让学生主动尝试、大胆猜想、认真推理、引导学生自觉运用归纳、概括等方法来获取新知，注意培养学生解决实际问题的能力；教学中还要注意培养学生良好的书写和自觉检验等习惯，使学生在形成认知结构的同时，能力和习惯都相应地得到发展。

3、提倡启发式，反对满堂灌。

教学中突出学生的主体地位，保证学生有充分的动手、动口、动脑的机会和时间；并适时运用“小组合作学习”形式，让儿童在接触客观世界的同时，和学习伙伴一起理解学习任务，探索、发现规律，各抒已见，相互启发，交流补充；教学中还注意了培养学生使用课本的习惯和能力，指导他们看懂书上的例题、解答方法和过程，培养他们的自学能力。

4、教学面向全体学生。

课堂提问要简单明了，有思考价值，有适当梯度，适当注意因人而宜；提问面要宽，学生回答有困难时，要耐心启发；要认真倾听学生的发言，不放过学生回答中的错误和含糊之处。

5、要注意激发学生的学习兴趣。

要创设问题情境，引导学生积极思维，鼓励他们质疑问难；对学习有困难的学生，更要耐心启发，鼓励他们多问、多答，并恰当地评价他们通过努力之后取得的进步，使全班每一个学生都相信自己能学好。

6、每节课都应按时上下课，要合理分配好课堂教学时间。

要充分利用每节课的最佳时间，一般应在前20－25分钟完成主要教学任务，并保证有10分钟左右的学生集中练习，保证课堂作业在课内完成，切实减轻学生课后作业负担。

7、根据教学内容及现有条件，充分有效地运用图表、模型等教具、学具和电教手段，增加直观性，注意根据学生的学习需要用活用好多媒体课件，努力提高课堂教学效果。

8、加强信息反馈，及时调节教学。

教学中应通过观察学生的眼神、表情，以及提问、操作、练习等途径，了解学生认知的心态和掌握知识、技能的情况，及时调节教学进度与方法。

学生课堂作业时，应注意巡视，适当进行个别辅导。

二、课后教学活动
1、每节课后应认真分析教学得失对学生学习中的困难和练习中的典型错例，要及时做好记录。

2、及时检查和批改学生作业，并及时讲评学生作业中带普通性的问题，认真分析原因，并组织订正。

要指导学生按规定格式作业，培养学生书写整洁，独立思考，严格认真的学习习惯。

3、教师应根据课堂教学与学生作业、考试等反馈的信息，经常地、及时地、有目的地对学有困难的学生进行辅导。

要帮助他们弥补知识缺漏，改进学习方法，增强学习信心，提高学习成绩。

三、评价与测试
1、努力做到考前做好复习工作，指导学生整理、归纳所学知识，沟通知识间的联系，形成完整的认知结构。

考后应及时讲评，做好试卷分析。

2、重视平时成绩考查。

既要重视书面考查，又要重视口试和实际操作能力的考查。

应注意通过课堂提问、板演、作业等手段，深入了解学生学习情况。

3、不断改进成绩评定工作。

对全体学生的各项成绩要详细统计、定期分析、综合评价，及时做好成绩记载工作，并根据考试与考查所得反馈信息，不断改进教学。

以上就是我任班主任工作以来教学方面的一点工作心得，在以后的工作中，我会更加努力地探索出更好的方法，争取更大的进步。