实验器材：
如何保证蜡烛的像能成在光屏中央？
光具座
点燃的蜡烛
光屏
凸透镜
为了使烛焰的像成在光屏的中央，调节烛 焰、凸透镜、光屏的中心，使它们的中心大致 在同一高度上。
预备知识：了解几个概念
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜中心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜中心
的距离； 的距离；
u
v
S1=35.0cm
文字，则文字到凸透镜的距离为（ ）
A、25㎝
B、15㎜
C、6㎝
4、物体从8f处向2f处移动的过程中，像始终是
D、12㎝ 像，但像逐渐 。
5、画出下列各图的折射光线或入射光线：
S2=50.0cm
S3=74cm
u=?S2－S1=15cm
v =?S3-S2=24cm
三、设计实验
把凸透镜固定，把蜡烛放在离凸透镜较远的地方，逐渐移近，观 察成像情况。
四.进行实验与收集数据
1、按从左到右的顺序摆放蜡烛、凸透镜、光屏。点燃蜡烛，调整烛焰、 凸透镜、光屏三者中心在同一高度（目的是为了使像成在光屏中央）
物距u与焦距f 的关系
像的性质
实像 放大 正立 或虚像 或缩小 或倒立
像的位置
与物体同 侧
或异侧
像距v与焦距 f或物距u的
关系
u>2f
实像 缩小 倒立 异侧
f<v<2f
应用 举例
照相机
u=2f
实像 等大 倒立 异侧
v=2f
测定焦距
2f>u>f
实像 放大 倒立 异侧
v>2f
投影仪
u=f
不能成像，得到一束平行光。
第3节 凸透镜成像的规律
教学目标
1.探究凸透镜的成像规律 2.体验科学探究的全过程和方法 3.通过探究活动激发求知欲
探究凸透镜成像的规律
一、提出问题：
凸透镜所成的像的大小，倒正不 同可能与什么有关？ 二.猜想
凸透镜所成的像的不同可能与物体到 凸透镜的距离有关。
那么与物距有什么关系呢？我们通过 实验来进行探究。
A、倒立缩小的实像
B、正立缩小的实像
C、倒立放大的实像
D、正立放大的虚像
2、在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距离凸透镜60cm处，在
光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A 、20cm B、30cm C 、60cm D、80㎝ 3、某同学用焦距为10㎝的放大镜去观察书上的文字，看到了正立放大的
5.3 凸透镜成像的规 律
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影片
投影仪 （物）
应 用
设
()
像
倒立的、缩小的实 计 课
像。
题
预
备
实
镜
验
(
头 凸
投影片上的图案
1 0
透 通过凸透镜形成的实像. 证
口
诀
练 习
拓
放大镜就是凸
展 挑
透镜,能成放大的、正 战
返
立的虚像。
回
结
束
它们都是利用凸透镜成像，为什么所 成的像的大小，倒正不同呢？这节课我们 来探究凸透镜成像的规律。
把凸透镜固定在50cm处，然后找到 30cm,40cm,60cm,70cm做标记。f=10cm
五、记录实验数据：f=10cm
物距与 焦距的
关系
u>2f u=2f
物距
像的性质
像距
u(cm) 虚实 放大 倒立 v(cm)
（缩小 （正立）
或等大）
像距与 焦距的 关系
f<u<2f u<f
凸透镜成像规律
测定焦距
u<f
虚像 放大 正立
同侧
v>u
放大镜
规律小结
一倍焦距分虚实 二倍焦距分大小
实像异，物近像远像变大 虚像同，物近像近像变小
小结：同学们本节有哪些收获？
课堂作业：
1、在凸透镜成像的观察实验中，已知凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛
放在凸透镜前25cm处，则在光屏上所成清晰的像是：（ ）