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小组活动计划书

小组活动计划书
小组名称:快乐之家
小组成员:李鹏,张云龙,张琪,张强,郭俊凯,岳彩印,杨云帆,崇渲溥,马红,张朋,杨晓梅,王宝峰
聚会时间:2011年1月28日
聚会地点:居家大厅
聚会目标:缩小高中毕业后大家渐渐的陌生感,增强高中同学之间的关系,回顾一下在高中时代时候的点点滴滴,平时上课的事情周末一起玩之类的事情,主要是让大家互相沟通,玩的高高兴兴。

工作员的角色:在前期阶段工作员扮演的是小组的领导者和决策者(是小组的起始者和推动者,小组工作的执行者,聚会过程的观察者和反馈者)。

到转换阶段,扮演的角色发生变化,是小组的协助者和引导者。

在处理冲突过程中还是调解者和支持者。

所需人力及资源:社工一名、12张椅子,6只香蕉,6根绳子
小组聚会记录及评估报告
小组活动评估:
1本次聚会主要的目标就是让大家开心快乐的同时,加强组员之间的联系,以及加强组员之间的友谊,本次活动通过“心里话”游戏以及讲述了大家相互之间的看法意见使小组成员回顾了高中的生活,让组员之间的感情浓厚起来,同时要减少毕业后同学之间的陌生感,打破隔膜和距离达到总目标。

1,作为小组的主领员对活动现场秩序的维持做得不够好,因为除了小组成员外还有我们的协助,加之空间的不够大,所以感觉场面有些乱事先工作一定要做好,包括物品的准备,人员的沟通和组员们分工配合的商定,以免现场慌乱;在此次活动中每个组员都很积极的参与游戏和讨论,基本上每个组员都有主动谈论,并且都有认真专心的听取其他组员的谈话,但偶尔会有个别组员出现分心现象。

2在小组活动的开始,工作人员起充当着领导者的角色,说明游戏规则,分配任务,制定规则。

而慢慢的工作人员角色出现转变。

小组的沟通互动是以一种开放式的沟通,在谈论聊天时所有的人都是平等的。

而在这其中,工作人员主要起一个协助和引导的作用。

不过以这种方式的沟通,有时聊天会出现几方争着发言的情况,这是工作人员起一个调解的作用。

3.,对于时间的把握不敏感,不精确。

具体原因有两点:一是自己语速过快,给同学们留下的时间空档较少,所以导致本来计划2点完成的活动,在1点50就已经结束了;二是对于语句的重复、示范时间和听取更多的反馈的时间没有给足,只是自己一味在说、在做,没有听取更多的反馈或多次重复要求,做示范的时间较少,所以这一点今后要引起注意。

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