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数学倍的认识人教版(共1张PPT)优秀课件

人教版三年级数学上册
5 倍的认识
第1课时 倍的认识
一 情境导入
( 4 )个2
( 5 )个4
谁能很快的说图中有几个几?
二 新课探究 (教科书第50页例1)
请观察: 图中有几种萝卜? 分别是什么?
二 新课探究 (教科书第50页例1)
白萝卜 红萝卜 胡萝卜
6根 2根
仔细观察胡萝卜有多少根?
2根 红萝卜有 6根 或 3个2根














使







































同学们再见 •






寿

凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀

























































































































































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穿
































西
(




)



































































1
5










的个数是 的( 3 )倍。
画一画。
1. 画 ,第二行 的个数是第一行的3倍。 第一行: 第二行:
2. 画 ,第一行 的个数是第二行的2倍。 第一行: 第二行:
一种细胞,每过1个小时,就由原来的1个
变成3个(如下图间为: 1+2=3(小时) 增长的倍数为: 3×3=9 答:这种细胞的数量是原来的9倍。
想一想,摆一摆。(教科书第50页做一做)
第一行摆:
看作1份。
第二行摆: 第一行的4倍
4倍就是4份。
第二行摆( )个5根, 一共是( )根。
想一想,摆一摆。(教科书第50页做一做)
第一行摆:
5×4=20
第二行摆:
第二行摆( 4 )个5根, 一共是(20)根。
四 培优训练
数一数,填一填。
的个数是 的( 5 )倍。


















































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+
+
=
我们说
的根数是
的 3倍。
+
+
+
+
=
圈一圈, 有( 5 )个2根, 的根 数是 的( 5 )倍。
思考:倍是什么?
把一些物体看作一份,另一份物体 里面有几份这个物体,那就是说 另一份物体就是这个物体的几倍。
三 随堂练习
圈一圈,填一填。(教科书第50页做一做)
的个数是 的( 3 )倍。 的个数是 的( 6 )倍。

















































































退


































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