中班“变形幻想”：《神奇的汽车》
活动目标
1、感受汽车的功能、造型方面的奇特之处。

2、通过观察展开想象，大胆讲述汽车的功能。

3、大胆参与美术活动，体验奇思妙想的乐趣。

活动准备
范画、PPT、丰富幼儿有关各种车的知识。

活动过程
一、认识汽车的种类，激发兴趣。

1、出示图片
师“孩子们，瞧，都有什么车？（交车、汽车、拖拉机、警车……）师对了，这些是我们生活中常见的交通工具，你知道它们有什么本领吗？
小结警车，是警察叔叔抓坏人用的。

救护车，抢救病人用的。

你们看到的消防车是消防员工作时候用的。

挖土机，是建筑工人在工地上工作开的。

还有大卡车、大客车，是运输用的。

师今天想请小朋友们设计一辆特别的汽车，有着特别的功能的汽车。

二、幼儿仔细观察，展开想象。

1、出示范画1
师小朋友们，你们的想法都很特别。

今天诸老师带你们去看看一个神奇的地方——汽车总动员。

这里的汽车看起都很酷的。

师这个城市里的汽车和我们现在汽车哪里不一样的？汽车什么地方让你感觉很美？（鼓励幼儿用生动的语言描述对作品的想象与感受。

) 幼这个汽车像一辆飞机。

师你看懂了它有什么本领吗？
幼可以和飞机一样在天上飞。

想去哪里就去哪里，而且速度很快。

师你说的真好。

它是一辆会飞的校车，这样小朋友去幼儿园上学不会迟到，路上也不会发生堵车了。

2、出示范画2
师你看懂了它是一辆什么汽车吗？
幼我觉得它是一辆房子汽车。

师我不明白，为什么要把房子装在汽车上呀？
幼司机要去哪里都可以把自己的家带哪里，这样更好。

师哦，谢谢你告诉我，它是一辆会搬家的房子汽车，它的本领真大！那，你觉得它哪里很美？
幼我觉得它的造型很美，颜色很鲜艳，汽车很大，开起很神气，长大我也要设计一辆房子汽车，带爸爸妈妈一起去旅行！
三、幼儿绘画，教师指导。

师汽车总动员里可真奇妙，真棒！我们也当一回设计师，设计奇特的汽车！
师请小朋友告诉你旁边的好朋友，你准备设计一辆有什么本领的汽车？
四、评价分析
分析幼儿的作品，指出独特的地方进行分析并记录幼儿的话，请幼儿互相评价自己喜欢的作品。