小学环境保护班会教案【篇一：环保教育主题班会课教案】环保教育主题班会课一、时间：2015二、主题：善待环境共享蓝天三、方法：讲解、讨论四、目的：1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；五、过程：（一）出示美景图片，学生欣赏谈感想。

（二）了解当前情况了解我国当前的环境污染状况。

教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”??其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

（三）、我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）1.环境污染读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。

使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

2.土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

（四）、面对这些问题，我们应该如何做（让学生讨论，得出结论）◆节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。

河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。

河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。

我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。

节约用电，就是节约能源。

我们每天能做的有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等。

◆少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。

我们每天能做到的有：1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

◆不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。

在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

◆保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。

保护花草树木，也是保护环境。

我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境??◆节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

（五）教师总结：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

（六）齐唱环保拍手歌【篇二：小学保护环境主题班会教案】小学保护环境主题班会教案小学保护环境主题班会教案教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。

教学重点：培养环境保护意识的习惯。

教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。

教具： (描述环境污染的危害和优美的环境)的录像带教学过程：一、引入新课：我们先观看录像，请留心片中的内容(放录像)。

(提问)：片中描述的是什么?这就是我们今天要学习的内容。

(板书课题)十四环境污染的危害(一)(学生齐读课题)二、讲授新课人类在生产劳动过程活动中，如果忽视环境保护，大量排放的废水、废气、废渣、噪音给人类生存带来灾难。

今天我们来认识废水、废气对人的危害。

(板书)一、废水(提问)：请说出生活中所见的废水(小结)我们把来自生活上、饲养场、医疗单位等产生的、未经处理的，含有大量细菌、病毒、寄生虫卵的废水污染源称为生物性污染。

(板书)(1)生物性污染：生活、饲养、医疗等废水；把工矿企业产生的大量有毒化学物质的工业废水污染水源称为化学性污染。

(板书)(2)化学性污染：工业废水(提问)：当这些废水未经处理就排放到江、河、湖、水库中，会给我们带来什么危害?(学生回答)(板书)2、危害：(1)造成疾病传染和流行(2)引起急、慢性中毒废水对我们危害这么大，怎样才能消除和预防它?请四人小组讨论。

(板书)3、消除和预防(提问讨论结果，把学生回答的归纳)(板书)(1)净化处理污水(2)保护水源请同学们朗读第三自然段空气和水一样，是人类生存重要的资源，新鲜的空气能为我们提供大量的氧气。

但今天空气污染日益严重。

下面我们学习第二个内容棗废气，请同学们阅读课文中讲述废气的段落。

(板书)二、废气(提问)这些空气污染会给我们带来什么影响?(板书)2、危害：(1)引起疾病(2)改变气候空气污染对我们危害确实很大，例如，1966年英伦的烟雾事件就使数千人因发生呼吸疾病而丧生。

1984年印度博帕尔市的工厂毒气外泄，造成两千多人死亡，五万多人眼睛受到损害。

怎样才能使这些人间悲剧不再重演?请四人小组讨论，谈谈消除和预防空气污染的方法。

小学保护环境主题班会教案小学保护环境主题班会教案。

(板书)3、消除和预防(提问讨论结果，把学生回答的内容归纳。

)(板书)(1)净化处理废气(2)管制废气排放、植树造林请同学们朗读第七自然段三、巩固练习：(幻灯出示)练习： 1、屠宰厂流出的污水属( )污染，含有( )，可造成( )。

2、工厂、医院的废水要进行( )，才能排放。

3、用什么方法可以减少汽车废气的污染?四、总结：(提问)：通过对课文的学习，我们对环境保护有什么认识?同学们说得好。

的确，废水、废气的产生对人体健康的危害是十分大的，我们应该从小培养环境保护的意识和习惯，学会保护和合理利用水资源，控制空气污染，使环境得到改善。

相信在我们共同努力下，浓重的烟雾不再笼罩天空，污黑的河水不再流淌，我们将生活在优美的环境中(播放录像)。

小学保护环境主题班会教案一、活动目的1、通过活动，培养学生从小树立热爱大自然，了解大自然，保护大自然的环保意识，2、通过活动，使学生了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

3．写一首环保的小诗，写一份环保的倡议书。

4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：（一）欣赏美景图，唤起对美好环境的向往主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!呼唤明天的绿色主题班会现在开始!同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。

在我们中国，三月十二日是植树节。

这些节日都是为保护地球而设立的。

地球是人类的母亲，生命的摇篮。

小学保护环境主题班会教案：是的，本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。

于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、物种灭绝、垃圾成山、水源污染......那么你们对环境还有什么了解呢？我们班的小博士为我们收集了一组数据，让我们一起来听听。

（一生读资料）主持人：那么你们对环境的知识又了解多少呢？老师也出来一些题目来考考我们！（学生相继完成必答题、抢答题）（四）、环境保护，从我做起主持人：看来大家对环境保护的知识了解得还真不少！那么我们小到底可以为保护环境做些什么呢？我想从身边的小事做起是我们应该做的吧！有两个环保小使者已经在行动了，听听他们做了些什么？ 1、生1：我写了一首小诗来表达我自己对保护环境、保护地球的心。

我请全体女生来帮我读一读。

2、生2：我认为保护地球使命对我们小学生来讲可以从身边做起，从保护我们的校园环境做起，于是我写了一份呼唤明天的绿色天马小学环境保护倡议书，大家一起来读一读，看我写得怎么样？（学生分组读）生2：这就是我的倡议书，我还打算投稿到天马校报上，让更多的人看到，更多的人加入到我们的行列中来！主持人：看，这两位同学多有心，我们也应该向他们学习，为保护我们周围的环境做出自己的贡献，现在就以4人小组为单位，讨论讨论，你们小组打算承诺做到哪几点！开始七嘴八舌地讨论吧！（学生七嘴八舌地讨论）主持人：大家都讨论得热火朝天，肯定都想出了很多妙招，我们请几个小组来讲一讲吧！（抽其中两小组讲）主持人：大家各个都是环保使者，想出了那么我们小学生能为保护环境所做的，真了不起！我也写下了我的承诺，说给大家听一听。

主持人：如果我们每个学生，每个人都能从心里真正认识到环境保护的重要性，并从身边的每一件小时做起，去呼唤明天的绿色，我相信我们的明天会更美好，地球的明天会更好！（五）、辅导员总结主持人：最后，请苑老师谈谈对这次班队活动的感受！辅导员总结：通过今天这个呼唤明天的绿色主题活动，大家学到了很多有关于环保的知识，讨论出了很多条保护环境的具体做法。

老师希望大家不要做语言上的巨人，而应该真真正正树立环保意识，好好学习，掌握先进的技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球装扮得更美丽，让我们人类的生活更舒适！小学保护环境主题班会教案活动目标：1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

活动过程：一、情境导入，激发情感。

1、情景一：健康美丽的地球妈妈。

音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球妈妈生病了》（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片地球妈妈生病了！（2）小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。

地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

3、学生谈感受。

4、阐明活动意义与主题。

总结：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动二、爱护家园行动篇（一）、创建环保校园组开展活动。

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目的：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。