13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
梦想与希望的力量使他不断的努力 拼搏、学习知识技能，战胜自己、超越 自己。
3.结合杨孟衡的事例，我们发现学习 对人有什么意义？
学习是人类的基本活动； 学习是个人成长的需要； 学习是提高生命质量的重要条件； 学习是我们实现人生价值的需要； 学习是将来参加祖国建设的需要
4.从杨孟衡的事例中，你学到了什么？
坚定的改变人生的信念、对梦 想与希望不懈的追求，使他在努力 拼搏学习中走向成功，实现人生价 值。
学习动机调查问卷
1. 只在你喜欢的科目上狠下功夫， 而对不喜欢的科目放任自流。
2. 如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。 3. 你一读书就觉得疲劳与厌倦，直想睡觉。 4. 你觉得读书没意思，想去找个工作做。

初中三年的学习，是终 身学习的基础，学会学习将 是我们终身受益。要像杨孟 衡那样，追求梦想与希望、 实现目标与价值！
10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 6 、把握现在、就是创造未来。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
“自己是自己命运的真正主宰者，自 己是自己生命中的惟一思想家。”下 面我们就来看材料中的主人公是如何
改变命运、追求梦想的！
1.杨孟衡失去了双臂，可以说命运和杨孟 衡开了个不小的玩笑，以后的人生中他都 做了什么？
2.杨孟衡做的这些都可以和学习联系在一 起，他是在一个新的转折点上学会生活、 学习知识技能，他努力学习战胜困难取得 成功，他学习动力的来源于什么？
6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 13 、我心飞翔，路在脚下。
5. 如果别人不督促你，你极少主动地学习。
5.讨论：我们应该如何对待我们的学习？ （结合课本做“学习的主人”部分）
我们要做学习的主人，培养正确 的学习观念，体会到学习的价值和 意义及学习中的快乐。
树立正确的学习动机 自主参与学习活动 培养浓厚的学习兴趣
6.每个人写一句激励自己的话,使 自己保持充足的学习动力。