作
业
• 任选一题 • 1、同学们，一个人的成功既离不开别 人的鼓励欣赏，也离不开自信，努力， 请同学们拿起笔吧，将你们的感情写成 一句格言。咱们也来当一回作家。 • 2、用“我”的口吻给老教授写一封感 谢信。
做一个倾听者！ 不要吝啬自己的 鼓励和微笑！ 愿感恩和付出同 时在我们身上体 现！
－ － 老 师 赠
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他成功了，有机会面对成百 上千的听众，为什么他眼前浮现 的是这位耳聋的听众？
• 是那个老人在他沮丧、茫然时给他自 信，老人循序渐进的帮助他，真诚无私 的鼓励他，使他重树自信心，刻苦练习 最终达到成功，所以“每当拿起小提琴， 眼前就浮现出那位耳“聋”的老人
“我”从老妇人这里找到了自信，并 由此获得了成功，能熟练地拉出许多曲子， 能面对成百上千的观众，这都要感谢这位 慈祥的老妇人，感谢她的热情鼓励，感谢 她的真诚关爱。爱，是世界上最具感染力 的催化剂，它能使人振奋，它能激人奋进， 从而获得事业的成功。这也是同学要学习 的一种精神：懂得鼓励，懂得帮助，懂得 关爱。
以后，每天清晨，我都到小树林里 去练琴，面对唯一的听众，一位耳聋的 老人。她一直很平静地望着我。我停下 来时，她总不忘说一句： “真不错。我的心已经感 受到了。谢谢你小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有 过的感觉。
回想老人用什么 方式帮助了我？ “每天早晨”要 求我持之以恒。 “平静地望着我”，让我没压力， 用眼神使我安下心来练琴。用语言激 励我。老人的鼓励和赞赏帮助我重建 拉小提琴的信心。
“也许我会用心去感受这音乐， 我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
1、老人叫住了我， 说： “是我打扰了你吗？ 小伙子？不过，我每天早 晨都在这坐一会儿。”
2、“我猜你一定拉得非 常好，可惜我的耳朵聋了。 如果你不在意我在场，请继 续吧。” 3 、“也许我会用心去感受这音 乐，我能做你的听众吗？就在每天早 晨。”
这 是 一结 位合 怎课 样文 的内 老容 人回 ？答
思考：
默读2——9 自然段，用“—” 画出老人的语言。
联系上下文 想一想：老人都 是在什么情况下 说这些话的？ “我”听后有怎 样的感受？
我静静地地坐在林中的一张木椅上， 双眼平静地望着那个小伙子。我看到他
我听到他 我想到
“是我打扰了你吗？小伙子？不 过，我每天早晨都在这坐一会儿。” “我猜你一定拉得非常好，可 惜我的耳朵聋了。如果你不在意我在 场，请继续吧。”