14册1单元字词一、《春》1、注音:水涨.(zhǎng)、捉迷藏.(cáng)、酝酿..(yùn)(niàng )、应和.(h a)、薄.(bó)烟、黄晕.(yùn)、蓑.(suō)衣、鸟巢.(cháo)。
2、解词:①朗润:明朗,润泽。
②舒活:舒展,活动。
③抖擞:变得精神旺盛或生动活泼。
④花枝招展:形容女子打扮得十分俏丽,引人注目。
⑤应和:用声音、动作相互呼应。
⑥欣欣然:欢欢喜喜的。
⑦卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)。
⑧酝酿:原意是造酒的发酵过程.这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
⑨黄晕:昏黄不明亮。
⑩”一年之计在与春”:一年的打算在春天(就安排好).意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.3、作者:本文作者是朱自清,字佩弦,系江苏省扬州人,是我国现代著名的散文家、诗人、学者,他的散文的代表作有《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。
三、《春风》1、注音:褒.贬(bāo)、飘拂.(fú)、塞.外(sài)、冰碴.(chá)、耗.子(hào)、乍.暖(zhà)、靸.鞋(sǎ)、莽莽..(mó)( gu)。
..(mǎng)、蘑菇2、作者:林斤澜,生于1923年,浙江温州人,作家,代表作有《盆景》、《山里红》。
二、《听潮》1、正音正字:窗棂.(líng)、云汀.(tīng)、眼睑.(jiǎn)、芳醇.(chún)、汩汩..(gǔ)、罅.隙(xià)、嗥.叫(háo)、深黯.(àn)、琼.台(qióng)、慵.懒(yōng)。
2、解词:深黯:黑暗。
慵懒:懒。
汩汩:水流动的声音。
罅隙:裂缝。
暮烟:黄昏时的炊烟。
战栗:颤抖,形容因害怕而发抖的样子。
危楼:很高的楼。
酣梦:甜蜜的梦。
壁垒:一种防御建筑物。
(或某种起障碍物作用的无形的东西。
)3、作者:鲁彦(1901——1944),即王鲁彦,原名王衡,浙江镇海人,现代作家,有《鲁彦全集》,节选自《驴子和骡子》。
四、《老北京的小胡同》1、作者:萧乾(1911——2001),蒙古族,北京人。
作品有长篇小说《梦之谷》,短篇小说《篱下集》、《创作四试》等,散文特写小品集《落日》、《小树叶》等。
2、生字注音:褡.(dā)裢.(lián)坑、一阕.(qu a)、锔.(jū)盆、发怵.(chù)、萦.(yíng)绕、饽饽..(há)(má)、..(bō)、潮汕.(shàn)、蛤蟆秫秸..(shú)(ji e)、弄堂(lòng).3、解词:发怵:感到害怕。
阕:曲终。
这里指一曲为一阕。
14册1单元阅读试题一、阅读《春》选段,回答问题:(一)“吹面不寒杨柳风”。
不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
1、“酝酿”原意是造酒,本文中指。
还经常用来比喻事情逐渐达到成熟的准备过程。
2、这段文字突出表现春风和的特点。
3、春风本身是无形无色的,它的特点是很难从视觉角度来写,因此作者还从、、等方面来描写春风。
4、“吹面不寒杨柳风”的意思是。
它是南宋志南和尚《绝句》中的诗句,这首绝句的顺序是()A、吹面不寒杨柳风B、沾衣欲湿杏花雨C、古木阴中系短篷D、杖藜扶我过桥东(二)小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白得像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、浅析文中加点字“钻”运用得准确的原因:2、句中画线句子的顺序排列得好,其原因是:3、选择运用拟人的修辞方法描写蜜蜂多而繁忙飞舞的词语,将字母填写在横线处:A、飞B、叫C、闹D、唱(三)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿..。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
16.选文从、、春雨三个方面描绘了春天。
(2分)17.结合语境解释加点的词语。
(2分,每个1分)?风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿..。
酝酿:?鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
卖弄:18.选文“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪”两句都使用了修辞手法,说说它们的妙处。
(3分)19.选文第三段描绘出春雨哪些特点?(3分)二、阅读《老北京的小胡同》,完成第15—19题。
(15分)老北京的小胡同萧乾(1)我是在北京的小胡同里出生并长大的。
由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门,所以东北城角就成了我早年的世界。
四十年代我在海外漂泊时,每当思乡,我想的就是北京的那个角落。
我认识世界就是从那里开始的。
(2)还是位老姑姑告诉我说,我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。
七十年代读了美国黑人写的那本《根》,我也去寻过一次根。
大约3岁上我就搬走了,但印象中我们家好像是坐西朝东,门前有一排垂杨柳。
当然,样子全变了。
九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校(今北京二十一中),顺便把我拉到羊管胡同,在那牌子下面只拍了一张。
(3)其实,我开始懂事是在褡裢坑。
10岁上,我母亲死在菊儿胡同。
我曾在小说《落日》中描写过她的死,又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
(4)母亲去世后,我寄养在堂兄家里。
当时我半工半读:织地毯和送羊奶,短不了走街串巷。
高中差半年毕业(1927年冬),因“学运”被变相开除,远走广东潮汕。
1929年虽然又回到北平上大学,但那时过的是校园生活了。
我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。
那以后,我就走南闯北了。
可是不论我走到哪里,在梦境里,我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
(5)啊,胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是“芹菜辣青椒,韭菜黄瓜”,碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿,卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。
然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿,嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
(6)北京的叫卖声最富季节性。
春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’,夏天是莲蓬和凉粉儿,秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的,冬天“烤白薯真热火”。
(7)我最喜欢听夜晚的叫卖声。
夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾,而且当中必有段间歇——有时还挺长,像”硬面——饽饽”,中间好像还有休止符。
比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
(8)另外是夜行人:有戏迷,也有醉鬼,尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。
这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢,还是走黑道发怵,在给自己壮胆。
(9)那时我是个穷孩子,可穷孩子也有买得起的玩具。
两几个钱就能买支转个不停的小风车。
去隆福寺买几个模子,黄土和起泥,就刻起泥饽饽。
春天,大院的天空就成了风筝的世界。
阔孩子放沙雁②,穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。
反正也能飞起,衬着蓝色的天空,大摇大摆。
小心坎儿可乐了,好像自己也上了天。
(10)夏天,我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆,要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。
蛐蛐会咬架,油葫芦个头大,但不咬。
它叫起来可优雅啦。
当然,金钟更好听,却难得能抓到一只。
这些,我都是养在泥罐子里,每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
(11)北京还有一种死胡同,有点像上海的弄堂。
可是弄堂里见不到阳光。
北京胡同里的平房,多么破,也不缺乏阳光。
(12)胡同可以说是一种中古民用建筑。
我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。
伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”,很像北京的胡同。
他们舍得加固,可真舍不得拆。
新加坡的城市现代化就搞猛了。
四十年代我两次过狮城,很有东方味道。
八十年代再去,认不得了。
幸而他们还保留了一条“牛车水”。
我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶,边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
(13)但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
1993年10月6日(选自《萧乾散文》,有删改)①[锔(jū)]用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②[沙雁]做工精细的风筝。
下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③[秫秸(shújiē)]去掉穗的高粱秆。
15. 从第(4)段中找出与第(1)段画线句子意思相近的一句话,抄写在下面的横线上。
(2分)答:______________________________________________________________16. 从作者对胡同“交响乐”的描述中,你体会老北京的小胡同生活有哪些特点?(2分)答:______________________________________________________________ 17. 阅读第(9)(10)段,用一句话概括这两段的内容。
(2分)答:_____________________________________________________________ 18. 结合上下文,品味第(9)段中“大摇大摆”一词,说说这个词都写出了什么。
(3分)答:_____________________________________________________________ 19. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情,就你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解。