小学五年级语文阅读竞赛试卷班级：姓名：成绩：一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（6分）（一）（全对得3分，未全对不得分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

（二）（全对得3分，未全对不得分）（）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

（）激光能瞄得准，射得远。

（）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

（）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

二、阅读分析题：（94分）（一）老街（18分）在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。

在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。

一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。

可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。

这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。

我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。

在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。

变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的劳作。

环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。

他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

1.这篇短文主要写，按结构写。

(2分)2.用“——”画出全文的中心句。

（2分）3.在文中找出两对反义词：（4分）（）—（）（）—（）4.选词填空：（4分）迎着开始骑着奔向早晨，人们（）自行车，（）第一缕晨光，（）各自的工作岗位，去（）新的一天的劳作。

5.作者爱过去的老街，是因为_________________________________________，更爱现在的老街，是因为_______________________________________。

（4分）6.用波浪线画出文中的拟人句。

(2 分)（二）小溪的欢歌（12分）清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。

像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……人越聚越多，小街被堵塞了。

这时，人群中走出一位头发斑白的老人。

他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。

”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

1.续写句子（4分）。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人；有的人。

2.联系上下文解释词语中的意思。

（4分）争吵不休—和颜悦色—3.“又响起小溪的欢歌”的意思是。

（2分）4.下面哪一句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。

（2分）（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。

（）（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。

（）（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。

（）（三）（18分）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的树。

湖是甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

湖是乙，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

湖是丙，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨来到的时候最热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。

等到大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……1.给短文加上合适的题目。

（2分）2.在括号里填上表示颜色的词语。

（4分）（）的天（）的云（）的花（）的树3.短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（）（2分）A.软的、硬的、活的B.活的、软的、硬的C.软的、活的、硬的D.硬的、活的、软的、4.“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

”这句话在文中是个句，起的作用。

（4分）5.用“——”划出文中的一个比喻句。

用“”划出文中的一个拟人句。

（4分）6.读短文，判断下面的说法是否正确。

对的打“√”。

（4分）（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，更喜欢雨中的湖。

（）（2）那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。

（）（四）鲁迅爱惜时间（16分）鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。

大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。

”他的意思是说，他的知识和成就是由于得来的。

鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。

有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。

在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。

他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。

逝世的前一天还记了日记。

鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是生命。

无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。

”我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。

1. 将句子填写完整。

（2分）他的意思是说，他的知识和成就是由于得来的。

2．用“”画出文中的过渡句。

（2分）3.短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的？（4分）（1）（2）4.请你写出两句珍惜时间的名言。

（4分）（1）（2）5.续写句子。

（2分）鲁迅先生说：“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”我说：“时间，就等于。

”6.请你写出一个名人珍惜时间的例子（字数不超过25字）（2分）：（五）病床上的作家（16分）《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。

它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。

高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从重）事写作的。

高士其爷爷生于1905年，年（青轻）时去美国留学，攻读细菌学。

1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上脑炎病毒。

病情逐渐恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。

但是他顽强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯伯》……写（作做）时，他先是吃力地口述，请别人（纪记）录。

由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。

半天下来，往往只记下一二百字。

而他却已累得满头大汗。

（即既）使这样，他仍然顽强地(坚艰)持着。

《灰尘的旅行》也是在为样的情况下写出来的。

1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。

1.划去短文括号中用错的字。

（每个1分，共6分）2.联系句子和上下文理解词语。

（4分）攻读：离开：3.用“——”划出短文中具体描写高士其爷爷写作时很困难的句子。

（2分）4.用“”划出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。

（2分）5.“（即既）使这样”中的“这样”是指。

（2分）（六）月夜（14分）入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。

天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。

慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。

月亮悄悄地出现在天空，月光如水。

月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。

她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。

月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。

雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。

不一会儿，月色朦胧。

淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。

月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。

放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。

1.照例子，写出三个相同形式的词来。

（3分）例：隐约隐隐约约2.给带点的字选择正确的解释。

（3分）（1）尚．未（）A.风尚，时尚B.注重C.还（2）盈满．（）A.充满B.多出来C.清澈（3）泻．在（）A.腹泻B.很快地流3.作者是按什么顺序来描写月儿的？（2分）4.指出下列句子各运用了什么修辞手法。

（6分）（1）月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。

（）（2）月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。

（）（3）乌云周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。

（）。