虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到 晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。 农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长 工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快 起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴 好！”
•
长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：
“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡
着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给
解雇了。
•
他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来
的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干
草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，
所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有
好方法是取得成功的金钥匙。
（一）、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率
高效听课――课堂45分钟是学习中最重要 的一环。
积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的 某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几 个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解 决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的 话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整 堂课的听课效果。
6、集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别 把心思用在学习之外的事情上。
艾宾浩斯记忆规律曲线
看图分析： 1、请根据左图找出人
的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快 后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会 遗忘了。 2、学校学习中的哪些 环节是需要延长记忆 保持时间的?
冷静思想 积极备考
———704班期中考试动员主题班会
岁月如梭，时光飞逝，转眼半个学期的时间 就要过去了，下周二我们将迎来期中考试。
一、考试时间：11月14日
二、考试的科目：
语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物 三、期中考试的号角已经吹响，本周我们将进 入紧张而繁忙的复习阶段。
合理分配时间
6 现在离期中考试只剩 天，在期中考试来
3、理解了的知识记得更容易、更长久
案例分析
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真， 思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独到 的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字 迹端正，正确率高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总 是竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。 奇怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、 敏捷劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却 怎么也解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少 出现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急 如焚，拼命的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找 出原因，但都无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中， 学习成绩更是每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的 学生不见了。正如该生自己述说：“ 我很苦恼。为了学
4、不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进， 方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑 并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质 上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更 快更好地获取知识。
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了， 连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。
临之际，我们应该怎样去着手准备呢？
你能在暴风雨夜睡着吗？
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗？” 农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可 以睡着。”应征者得意地回答。
（二）、了解各学科的特点
数学：注重质量而不是数量，也就是说，做 一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思 考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做 十题，也只有这样才能做到举一反三，触类 旁通。
语文、英语：注意平时的积累（从字词到句）， 可以准备一个小本子，平时看书读报，看到好的 词汇、句子记下来，平时自己有了什么感想也应 该写出来，这坚持一段时 间，语言知识自然丰富 了，阅读分析能力也会提高，写作时也有话可说 了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
• 2、效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节 课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的 事决不用两分钟。
• 3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享， 一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友 说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
政治、历史、地理、生物： 注重知识要点和知识主干的把握，每章
节都有着比较明确的中心内容，利用知识 框架把所有的知识构建知识网路，然后按 照网络上的条款进行识记，例如吃西瓜， 需要先给瓜切两半，再把每一半切成几块， 一块一块“吃掉”。
总之，学习的关键是要抓基础，有了 好的基础，难题不愁解不出来，因为难题 也是由基础题演变而来的，所谓“万变不 离其宗”。
临考时间的分配：
对自己的优势科目可以少花时间复习，对自己 相对薄弱或之前较少复习的科目要多花时间。
特别是政治、历史、地理、生物平时我们所花 的时间较少，而这些科目又是需要记忆的，剩下 的复习时间要多花时间复习。这些科目是突击性 较强的科目，我们考前一定要认真复习，加强 记忆。
•
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展， 每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。
课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保 持的时间？
在遗忘之前及时复 习可以延长记忆 保持的时间
实验：两组学生学习一段课文
甲组 学习后不久复习
一天后
98％
一周后
83％
乙组 不复习 56％ 33％
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会遗忘了
2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间
什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意
思。
•
这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场
平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体
等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕
了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
掌握复习方法
好的方法能达到事半功倍的效果， 不好的方法则会事倍功半！