当前位置:文档之家› 《春》练习题(附答案)

《春》练习题(附答案)

《春》练习题一、基础知识1.选出有错别字的一项(C )A.清脆嘹亮薄烟B.傍晚短笛赶趟 C.郎润筋骨润湿D.抚摸烘托静默2.为划线的字选择正确的读音。

①捉迷藏( A ) A.cánɡ B.zánɡ②眨呀眨的( B )A.zǎB.zhǎ③披着蓑( A ) A.suō B.shuō④水涨起来( B )A.zhànɡB.zhǎnɡ⑤散在草丛里( B ) A.sǎn B.sàn⑥卖弄( A ) A.nonɡ B.lònɡ3.给下列加点的字注音酝酿..(lǎ rùn)抖擞.(sǒu)宛.转(wǎn)披..(yùn à)朗润着蓑.(ō)戴着笠.(lì)黄晕.(yùn)窠巢..(kē áo)嘹.亮(áo)嫩.嫩.的(nèn)应和.(hè)烘托..(hō ō)4.根据拼音写汉字一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán( 欣欣然 )张开了眼。

鸟儿kē áo(窠巢)安在fán ānèn yè(繁花嫩叶)当中,高兴起来了,hū pé yǐn bàn(呼朋引伴)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。

傍晚时候,上灯了,一点点áyùn (黄晕)的光,hō ō(烘托)出一片安静而和平的夜。

④地里还有工作的农民,披着ō(蓑),戴着lì(笠)。

他们的房屋,xī xīūū(稀稀疏疏)的,在雨里jìmó(静默)着。

5.根据句意写成语或句子①春风拂面并不觉得寒冷。

(吹面不寒杨柳风)②呼唤朋友,招引伙伴。

(呼朋引伴)③春是一年的开始,应该把今年要做的事及早安排好。

(一年之计在于春)④比喻小姑娘姿态优美。

(花枝招展)6.下列词语中划线字解释有误的一项是( B )A.朗润(不干枯)宛转(曲折)一年之计(计划) B.烘托(陪衬)欣欣然(愉快)花枝招展(招手)C.静默(不出声)抚摸(轻轻地按着)呼朋引伴(招引) D.应和(跟着唱)舒活(伸展)繁花(多)7.填空本文作者朱自清,字佩弦,著名散文家、诗人、学者,江苏扬州人。

他的诗文集有《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。

全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了春花图、春草图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

③描写春花色彩鲜艳的排比句:红的像火,粉的像霞,白的像雪。

④描写春雨细密、闪烁的排比句:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑤“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

”此句话是从嗅觉的角度描写春风的芳香。

⑥“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,与清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

”从视觉和听觉的角度描写春风的和悦。

8.写出下列句子所运用的修辞手法盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

(反复)、(拟人)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(拟人)、(排比)③红的像火,粉的像霞,白的像雪。

(比喻)、(排比)④看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(比喻)、(排比)⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(引用)、(拟人)9.在文中,作者描绘了草、花、风、雨、人五幅春的画面,下列词语取自同一幅画面的是( 4 )软绵绵宛转应和繁花卖弄朗润酝酿抖擞③嘹亮寻常薄烟落地④斜织静默黄晕烘托10.下列说法有误的是( 4 )《春》是一篇以写景为主的记叙文。

《春》一文中,作者抓住了最能突出春天特点的景物,全面而细致地描绘了盼春、绘春、颂春三部分内容。

③《春》一文的作者是朱自清,体裁是抒情散文。

④《春》可分为盼春、绘春、颂春三部分。

在“颂春”部分中,作者又描绘了五幅生机勃勃的画面。

11.下列各句与原文完全相同的一组是( B )A.雨是最寻常的,一下就是两三天。

可别恼。

B.坐着、躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

C.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。

D.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望,有的是工夫。

12.①《春》中描写花味甜的句子是花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

②一年的打算要在春天考虑好,这个意思用一句成语来表达是一年之计在于春。

③轻柔温暖的春风吹在脸上,一点儿也不觉得寒冷,用南宋志南和尚《绝句》中的诗句来描绘就是:吹面不寒杨柳风。

二、阅读理解(一)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

1.从文中找出描写春草的词语A、萌动的幼芽,破土而出(钻出来)B、初生的春草带着几分娇柔(嫩嫩的)C、芳美的色泽,新鲜而又纯净(绿绿的)D、一大片,一大片铺向远处(满是的)E、温顺柔和的春草(软绵绵)2.本段中描写人的活动的六个动词分别是坐、_躺、打、踢、赛、捉;这六个动词的作用是揭示春草勃发给人们带来的欢乐,表现春草的可爱。

3.这段共用了下列哪组的修辞方法 ( A )A.拟人排比 B.拟人排比夸张C.比喻夸张排比 D.拟人借代比喻(二)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿...。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.“赶趟儿”原意是赶得上。

文中的意思是众多果树争先恐后地开花。

2. 选出对这段话的内容理解正确的一项是( A )A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。

B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C、这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D、这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

3.选出对这段文字的层次分析正确的一项是( C )A、这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。

B、这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C、这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D、这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是( B )A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.对课文的理解分析正确的一组是( D )①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次,从高到低地描写春花。

②作者写树上的花,是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星,还眨呀眨的”,这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花,也暗写了阳光和轻风。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.这段文字从色、味、声三方面描绘春花,请从文中找出关键字词填写。

(不超过5个字)色:(红)(粉)(白)味:(甜味)声:(嗡嗡)7.本段描写花的顺序是( B )A.从植物写到动物B.从“树上”写到“花下”,写到“遍地”C.从上写到下D.从有名字的花写到没名字的花8.“蜜蜂嗡嗡地闹.着”中的“闹”换成“叫”,有什么不好?“叫”只有声音,“闹”不仅有声音,还有动作,呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。

9.文中画横线的句子“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了哪两种修辞方法?这个句子分别照应前面什么对象?比喻、拟人。

桃树、杏树、梨树(三)①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

1、“酝酿”一词的原意是:_造酒,本文指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

,还经常用来比喻事物逐渐达到成熟_。

2、“吹面不寒杨柳风”一句出自南宋志南和尚的《绝句》,杨柳风指的是吹动杨柳的春风,整个诗句运用了引用的修辞方法,“杨柳风”运用了借代_ _的修辞方法。

3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全。

请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?①②③④①‖②‖③④答:触觉嗅觉听觉4、这段文字突出表现了春风和煦(柔和)和温暖的特点。

5、“卖弄”原是炫耀的意思,含贬义,本文中的意思是尽情地表现,属于贬义褒用的用法。

6、这段文字中使用的修辞手法有( C )A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人D、引用对比拟人(四)雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.用两个字概括春雨的特点是多、细,体现这两个字的句子分别是:雨是最寻常的,一下就是三两天。

_,像牛毛,像花针,像细丝,。

2.“一片安静而和平的夜”中“安静”的含义是( 1 )①春雨悄无声息地滋润万物②人们早早歇息③暗示春雨已停,没有雨声了④暗示春雨给人们带来好运。

3.文中“薄烟”是指( 2)(1)淡淡的炊烟(2)迷朦的雨雾(3)炊烟和雨雾(4)如烟的暮色4.下面对句子分析有误的一项是( 4 )(1)“像牛毛……”三个不同的比喻体从三个不同侧面表现春雨的“细而多”、“细而密”、“细而柔”(2)“可别恼”流露出作者对春雨的喜悦之情(3)这一段明写“春雨”,但春风的形象含蓄其中(4)这是一幅充满诗意的北国春雨图5.用“别恼”一词的作用是( C )A、劝别人不要生雨的气。

B、写出江南春雨的特点。

C、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。

D、从物写到人,由近写到远。

6.文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写春雨,而且也写了春风。

相关主题