个人主要事迹怎么写,个人主要事迹范文个人主要事迹怎么写首页要明确撰写个人事迹介绍的目的，不同的目的有不同的写作手法和表现形式。
如果是用到宣传工作(如宣讲会和报告会)、树立榜样等方面，那就要用艺术化语言，大处突出人物精神，小处要刻画人物性格，像写报告文学一样，可以参考报告文学的写法，本文不具体介绍。
如果是用在考评和档案等重在事实的方面，那就用尽可能简明的手法，把时间、地点、事件经过、人物(有时需要有人证明自己参与该事件，就需要把证明人列出)、结果等列举出来即可。
有些个人事迹比较类似简历，因而时间可以写得比较简略，具体到年或是年月即可。
如果是用于申请资格认证、评定等，比如见义勇为，由于这个认定过程需要多方查证，而有关各方表述可能出现差异，所以一定要写清楚整个过程，甚至是需要详细描述，在时间上就要写得比较准确，以免出现乌龙事件。
例如下图2所示的一个见义勇为申报例子，就要详细且合乎逻辑的描述表明事件发生时间经过。
由于受害者无法记得施救者，且受害者由于受创伤，在时间上记忆错乱，把下午放学错记成是中午放学，而施救者公司在中午根本不让员工回家，导致施救者第一次申报认定失败。
申请认定者写的见义勇为时间，跟很多目击且愿意出面证明的证人的说法符合，很多证人当时在火锅店吃晚饭。
在事件的发生过程中，可能涉及到的证人，尽量要在事件描述里把他们提到，这样对于以后查找事实很有好处。
个人事迹一经过描述为主，当然，也不能忽略对结果的描述，那样是对自己的成绩、功劳、个人价值和大众评价等的肯定，也是某些诉求的依据。
为了让个人事迹更可信，有的时候需要附上证见人和证明物。
例如，某个人在公益助残组织服务了三年，他在写这个慈善行动的时候，可以把受助残疾人给他的感谢信、慈善组织给他的好评证书、各种慈善活动合影、捐款和募款账单明细等能证明其事迹的物品拍照附图。
一些事迹也可以征集证明人的证言，还是以上例的见义勇为做例子。
主要事迹怎么写概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。
简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。
简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。
而应当以事实来说话。
简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。
简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。
一是基本情况。
简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。
如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。
如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。
这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。
二是主要特点。
这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
写作时，特别要注意以下四点：1.用第三人称。
就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。
为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。
2.掌握好时限。
无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。
这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。
如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。
当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的语言。
就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。
在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。
4.用事实说话。
简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。
用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。
范文：优秀毕业生主要事迹在大学期间、始终保持谦虚和严谨的学习态度，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅、一直以高标准严格要求自己，打下了扎实的专业理论知识。
平时不仅和学习成绩好的同学在一起谈学习心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常组织班委关心班上学习较差的同学对待同学，我从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学。
大一、大二期间在学生会工作，我一直以“为同学服务，为老师分忧”的宗旨合理定位，对待工作认真负责，勤勤恳恳，有高度的责任感，能够较好地完成老师交代的任务，并积极协助老师和班级干部的工作，并于2008年获得“优秀学生干部”的称号。
2010并以优异的成绩获得院奖学金。
我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
同学遇到什么困难只要是我能够帮助的都会尽力地去帮助解决。
由于待人友好，所以一直以来与人相处深市融洽。
只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，我很专心学习，勤学善思，始终保持谦虚和严谨的学习态度，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。
于2007-2008学年获得一次二等和一次三等校综合奖学金,及“三好学生”称号;2008-2009学年获得一次三等校综合奖学金;2009-2010学年获得一次三等和一次一等校综合奖学金;2008年6月通过了全国计算机二级考试;2009年6月通过了大学英语四级考试。
我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，课余时间，我自学了计算机软件与硬件方面的知识，丰富了自己的大脑。
因为我相信腹有诗书气自华，尤其是当代的励志书籍我更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大的帮助。
我平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论，并向老师请教，与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
我热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将学习方法教给其他同学。
我认为，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
平时不仅和学习成绩好的同学在一起谈学习心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常组织班委关心班上学习较差的同学。
为了帮他们解答难题，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。
在我的帮助下，他们各个方面都取得了较大的进步。
从大一开始一直担任班级的生活委员一职，积极贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施;及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，对生活困难的学生给予帮助，并向班委和上级有关部门反映;保持同学与后勤部门的联系，反映同学在生活方面的的正当要求，沟通同学与后勤服务人员的联系和互相信任、理解，做好了服务工作;并在易发病时节(如春，秋两季)积极做好预防措施，比如在寝室内泼洒消毒水等;在平时也对卫生检查不规范的同学进行督促和监督,不马虎,不手下留情,根据学校的规定办事。
班费也由我来管理和负责，在每次使用班费前都征求班级同学的意见，是否能使用班费，做到了开销合理。
并且，每次用钱的账目整理得很好，有发票的就贴在本子上,时间,数量,金钱都充分展示在本子上,账目很清晰、准确，使老师过目的时候一目了然。
每隔一段时间就向班级同学公布经费的使用方向，做到了民主监督。
我曾在院一系党支部任组织委员一职，及时了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，并按照党章规定，积极做好党支部改选的准备工作。
了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、党支部书记，对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。
正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理、接受新党员的工作，制定切实可行的发展党员的工作计划，按照党章规定，具体办理吸收党员的各项工作，做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正的手续。
做好党员的管理工作，例如党员鉴定，编造党员名册，定期完成党员统计，转接党员组织关系，收缴党费情况;完成党支部交办的其他工作。
我树立了良好的人生观和道德观，热爱祖国，拥护中国共产党，永远保持与时俱进;积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。
我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，科学发展观和党的“八荣八耻”，主动向党组织靠拢，经过不断的努力和提高自己，顺利的成为了一名光荣的正式党员。
我始终与党中央保持一致，积极参加党组织的学习以及各项活动，遵纪守法，遵守本校的各项规章制度，积极参加学校组织的捐款活动，并认真学习党的方针和政策。
我时时刻刻以高标准来严格要求自己，从而使思想行为方面能够作风优良，待人诚恳，能较好地处理人际关系，处事冷静稳健能够合理地统筹安排生活中的事务。
思想是人才素质的灵魂，心态是决定成功的钥匙。
在过去大学的几年里，我经过大学思想的教育，人生意志的磨练，不断地端正自己的思想，改变自己的心态，不断地寻找自己的缺点并加以改正，养成了沉着、严谨、稳重的性格。
对待师长，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩。
我尊重教师的每一滴汗水，把老师所教授的知识吸收成为自己的知识积累。
尊重教师的劳动，每次上课从不迟到与早退。
在这几年的学习中，从无缺课的现象。
及时了解学校的各方面动态，下载老师留下的作业与复习资料。
对待同学，我从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学，关心班级贫困同学。
我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
同学遇到什么困难只要是我能够帮助的都会尽力地去帮助解决。
由于待人友好，所以一直以来与人相处深市融洽。
先进集体事迹材料范文Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。
1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。
如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。
确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。