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年终先进奖评选制度

年度评优选先制度第一章总则为进一步加强队伍建设,充分调动广大员工的积极性,鼓励其在各自岗位中做出优异的成绩和突出贡献,经集团研究决定,特制定本制度。

第二章评选周期及表彰时间1、评选周期:每学年一次2、表彰时间:每年年终总结大会。

第三章评选项目及条件优秀幼儿教师1、评选范围:各园幼儿教师2、评选条件:(1)热爱xx ,严守职业道德和遵守企业规章制度。

(2)敬业精神强,自动自发,尽心尽职、勤于钻研。

(3)本年度无吃请收礼现象,无不良投诉,无任何安全责任事故。

(4)有相当的业绩、贡献,相应领域工作成果突出、进步明显。

(5)全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,热爱幼儿,促进幼儿的全面发展,教书育人,为人师表,在代培方面成绩显著。

(6)积极参与教学、教研活动,在教师队伍中有一定的带头作用。

(7)职业道德考核和学期工作考核分数总和在教师中名列前三名。

(8)出满勤、干满点。

(病事假合计三天内不计)(9)在xx 连续工作3 年以上(不含实习期)。

(10)教育教学成绩突出,本班幼儿发展水平居同龄班前茅。

(11)善于接纳、学习、吸收业务方面的新理论、新知识以提高自身业务能力和素质,勇于创新,主动帮助同事进步。

(12)保质保量的完成工作任务,在得到家长、同事、专家的认可,无有效投诉(13)勤于研究,善于思考,积极参加各类科研和总结、撰写各类与业务相关的文章,近一年内有1 篇以上公开发表(或交流)于区级以上刊物。

(14)在评选年度内符合以下情况两项及以上的,可视同有文章:A、担任示范园或一级园半日活动接待的主教工作;B、在区级评赛中获一等奖;C、承担过集团内的培训或经验交流2次以上(含2次);D、承担过集团内专业接待1~2次;E、热心于幼稚园的各项活动和社会活动,至少有一次活动由本人主动策划并组织实施, 结果受好评。

优秀英文教师1、评选范围:各园中方英文教师、外籍教师。

2、评选条件:中方:(1)热爱xx,严守职业道德和遵守企业规章制度。

(2)敬业精神强,自动自发,尽心尽职、勤于钻研。

(3)本年度无吃请受礼现象,无不良投诉,无任何安全责任事故。

(4)有相当的业绩、贡献,相应领域工作成果突出、进步明显。

(5)出满勤、干满点。

(病事假合计三天内不计)(6)在xx 连续工作1 年以上(不含实习期);(7)持有至少大学英语六级、专业四级、全国公共英语四级及以上等级证书。

外籍:(1)热爱幼儿及幼儿教育,具有良好的职业道德,认真负责,忠于职守。

(2)严格遵守和支持xx 的各项规章制度和相关工作要求。

(3)有强烈的安全意识,对孩子有合理的规范和行为要求。

(4)主动学习,弥补自身在幼儿教育学、心理学、卫生学及相关理念缺失。

(5)积极融入xx 的团队,主动与管理者、教师、家长交流,参与班级或幼稚园英文环创,自制玩教具,经常给同事提供帮助和提出合理化建议。

(6)幼稚园或班级英文教学成果突出或进步明显。

(7)出满勤、干满点,无不良投诉,无任何安全责任事故。

(8)在xx 连续工作不少于一年。

三、优秀卫生保健医生1、评选范围:各园卫生保健医生。

2、评选条件:(1)热爱XX,认同并主动宣传XX的企业文化。

(2)有强烈的企业归属感、事业心和责任感,严格贯彻、执行、监督企业的各项规章制度,无不良投诉,无吃请受礼现象,无任何安全责任事故。

(3)本职工作尽心尽责,具有良好的专业素质及敬业精神,具备一定的管理及培训技能,勤于钻研、清正廉洁。

(4)结合本园实际情况,在儿童卫生保健、疾病预防、膳食营养、体格发育等方面业绩突出。

(5)能独立担当幼稚园卫生保健工作,并能优质完成本园卫生保健及保育等各项工作。

(6)本领域各种文档管理符合要求。

(7)出满勤,干满点。

(病事假合计三天内不计)(8)在xx连续工作2年以上,正式任职1年以上(含1年)。

四、优秀班长1、评选范围:各班组班长(含专科教师组、英文教师组、后勤各班组)2、评选条件:(1)热爱XX,认同并主动宣传XX企业文化。

(2)模范遵守教师职业道德,严格遵守各类规章制度,团结协作、班级和谐、共谋发展。

主人翁意识强,服从领导安排,上传下达工作落实好,具有协作精神,对个人分内的事积极主动,不计较得失。

(3)班级双常规在园内位于前列,发挥班主任带头作用,努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习与配班关系和谐,班级工作配合默契。

班级凝聚力强,一年内无班级人员主动离职记录。

(4)班级幼儿无因班级保教工作失误而导致的流失,幼儿出勤率及发展水平均居同龄班前列,家长工作意识强、交流顺畅,得到家长的普遍认可(参考家长问卷)。

(5)年度内本人及班组成员无任何安全责任事故,无违反职业道德规定情况(如收授礼品、体罚儿童等)及家长有效投诉。

(6)出满勤、干满点。

(病事假合计三天内不计)(7)在xx连续工作3年以上五、优秀保育员1、评选范围:各园保育员。

(1)评选条件:1、热爱xx,认同xx企业文化。

2、在本园工作1年及以上,热爱本职工作。

3、关心幼儿,耐心、细心、热心地对待幼儿,配合带班教师全面、细致地照顾幼儿每日生活,得到教师、幼儿和家长的好评。

4、对本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作到位,保证幼儿生活和活动的环境舒适、干净。

5、全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,对幼儿的生活指导细致、周到,在帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯中有突出表现。

6严格执行各项安全制度,与班级教师协调一致做好卫生消毒工作,做好防传染病工作。

7、熟悉幼儿的发育特点及体质情况,科学、合理地对待不同幼儿的保育工作。

8、本职工作尽心尽职,出满勤、干满点。

(病事假不超过三天)六、优秀后勤人员1、评选范围:各园后勤人员(安保人员、主厨、助厨、保洁人员、驾驶员)。

2、评选条件:(1热爱xx,认同xx的企业文化。

(2)严守职业道德和企业的各项规章制度。

(3)本职工作尽心尽职,出满勤、干满点。

(病事假不超过三天)(4)具有良好的专业、能力,服务意识强,普通话标准, 态度好,踏实, 无不良投诉,无任何安全事故。

(5有主人翁意识,服从领导安排,上传下达工作落实好,具有协作精神,对个人分内的事积极主动,不计较得失(6)在xx连续工作1年以上。

七、优秀班组1评选范围:园级各班组2、评选条件:(1)热爱xx,团结进取,主动承担任务,业绩、贡献突出,有表率和示范作用。

(2)班级无安全责任事故(骨折、缝针等事故超过500元以上算为重大安全事故)无体罚幼儿现象出现.(3)班级保教人员团结协作、配合默契,具有较强的合作意识及团队精神。

(4)及时、高效地完成领导布置的各项工作,表现突出。

(5)严格依照《纲要》要求及《指南》精神精心设计、组织幼儿的一日生活,幼儿常规良好,各环节秩序井然。

(6)班级环境优美整洁,能创设与主题活动相适宜的区域角,材料丰富,便于幼儿操作。

(7)保质保量完成幼儿园布置的各项任务,在公开观摩、检查验收、评估等工作中,成绩突出,反响好,评价高。

(8)家园联系及时,善于做好家长工作,家长满意率高,全年无一例家长有效投诉。

(9)妥善使用和保管好教育教学用品和电器,节约用电用水和其他教学用品。

(10)全年班级幼儿平均出勤率在90鸠上。

八、优秀管理团队一一安全稳定奖1 评选范围:各园管理班子(截止当年1月31日满一年及以上的园所)。

2、评选条件:(1)年度内无赔偿性幼儿安全事故,包括责任事故、事件和意外事故、事件。

(2)年度内员工、家长无安全责任事故、事件,无10级以上(含10级)工伤事故、事件,以及类似工伤事件(如,未鉴定的,但按照工伤标准赔付的)。

(3)全园年度内幼儿意外事故(骨折、脱臼等)缝合次数:在园幼儿人数200人以下者,不超过2次(含2次);在园幼儿人数200人以上(含200人),300人以下者,不超过3次(含3次);在园幼儿人数300人以上(含300人),400人以下者,不超过4次(含4 次);在园幼儿人数400人以上者,不超过5次(含5次)。

(4)年度幼儿交通车无全责或主责交通事故,无违法违章事件,车辆有责擦挂不超过一车一年1次(含1次)。

(5)年度无教师类人员恶意离职。

(6)年度无员工违反职业道德的情况。

(7)年度无员工意外怀孕、生产情况,或有员工意外怀孕、生产情况,控制及时,无任何后果。

(8)无其他责任事故和较大意外事件(火灾、被盗、劳动争议、家长重大投诉、媒体负面报道等)。

(9)教师流失率控制在10%内,员工缺岗无超过两周情况(开园两年内新园,缺岗无超过一个月情况)。

以上条件,均须满足,缺一不可。

九、新苗教师1、推荐范围:在xx工作一年以上(含一年)的幼儿教师、专科教师。

2、推荐条件:(1)有良好的教师素养,主动完成各项任务,自动自发、尽职尽责。

(2)关注幼儿成长,积极参与班级管理工作,获得幼儿喜爱、家长认可。

(3)具有强烈的求知欲望,要求进步,积极争取机会看课、观摩,主动学习以提高自身业务能力和素质。

(4)个人专业基础扎实,教育教学能力比同龄人、同批次入职的同事表现突出,主动承担园级、金教育公司级的现场研讨,并获得好评。

(5)以个人为主完成的有质量的教育类文章有1~2篇,并在区级及以上刊物发表。

(6)在其他工作领域表现突出。

3、特别说明:对于未毕业即到xx参与工作的,毕业前请假少于15天的,年限可以从来园实习开始计算十、评选标准评选范围:6年及以上教师工作年限:工作态度:敬业、精业、乐业工作表现:(组织管理能力):高效组织开展园内外各项活动,多次承担区级及以上的观摩接待活动,积极进取,勇于创新,在岗位中起模范带头作用。

(奉献精神):工作积极主动,不计得失,有大无畏的奉献精神。

(沟通协调能力):高效开展家长工作,家长满意度高,具有良好的沟通及协调能力。

工作质量:教科研能力好,能独立有效的承担分组教科研活动。

名额分配及奖励。

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