第二单元综合测试卷
(时间：90分钟，满分：100分)
题号总分
得分
一、基础百花园。
(48分)。
(9分)
1．选择正确的读音，并在下面画“____”
苇秆．(ɡāｎɡǎn)饲．养(sìcì)骤．然(zòu zhòu)
濒．临(bīｎpín) 车厢．(xiānɡxānɡ) 污浊．(zhuóchóng)
濒．临(pín bīn) 清廉．(liá
n nián) 楔．子(xiēqiè)
2．读拼音，写词语。
(8分)
(1)满zài()着救灾物资的车辆经过长途跋shè()，终于抵达灾区，看到那yí dòng dòng ()倒塌的楼房和luǒ（)露的山体，救援人员不顾pí()劳，马上投入救灾行动。
n ()蓝的天空飘着朵朵白云，远处的青山yù yù cōnɡ
cōnɡ（)，就连那石
(2)zhà
bì()的缝隙里，也都开满小花。
3．给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
(3分)
疾：①病②快③恨，痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾．飞。
()
(2)恶疾．缠身，使我不能远行。
()
(3)包公贪官污吏是疾．恶如仇。
()
4．照样子写词语。
(6分)
廉对(贪)奖对()善对()勤对()
(锋利)的斧头()的河水()的公路()的心
5．把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
(3＋5分)
成()上()沉默()()各()各()
()有()有()()飞舞小巧()()
饥寒()() 不约()() 郁郁()()
(1)冬天，__________的大雪给树木披上了一件件银装。
(2)__________只燕子__________，濒临死亡。
(3)人们__________地来到山上植树，几年过后，山上的森林又变得__________。
6．句子大变身。
(6分)
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
改写成比喻句：_________________________________________________
(2)北风刮着。
扩句：________________________________________________________
(3)咆哮的洪水卷走了小村庄。
改成“把”字句：__________________________________________________
改成“被”字句：________________________________________________
7．连一连。
(4分)
池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂杜甫
雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声王维
穿花蛱蝶深深见竹溪村路板桥斜晏殊
漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞王建
8．我会积累运用。
(4分)
(1)清晨，我漫步在花园里，看到花园里的美丽景色，我不禁想到四个描写景色优美的
词语：________________________________________________________________________
(2)读完《路旁的橡树》这篇课文，我想起学校里的花草总是被同学们踩踏，请帮我设计一条爱护花草树木的宣传语：________________________________________________________________________
二、阅读理解屋。
(17分)
(一)课内阅读。
(7分)
小鱼(轻轻悄悄)地把头露出水面，吹了个小泡泡。
(尽管因为)它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟(锐利锋利)的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．文中括号里的词语哪个更准确。
请用横线画出。
(3分)
2．结合片断，你觉得哪个绰号送给翠鸟最恰当。
()(1分)
A．美丽鸟B．叼鱼郎C．鸣音小翠
3．用波浪线画出直接描写翠鸟捕鱼厉害的句子。
(1分)
4．本段最后一句环境描写的作用是：()(2分)
A．写出了翠鸟捕鱼环境的优美。
B．用来衬托翠鸟飞行动作的优美。
C．用来衬托翠鸟捕鱼动作的快速。
(二)课外阅读。
(10分)
一群小鸟决定去旅行。
它们飞呀飞呀，飞到田野里，只见小草都(耷拉低)着脑袋，无精打采的样子。
小鸟奇
怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你不知道吗？自从附近建了几
座化工厂，我们就惨啦！工厂里排出的废水烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。
你看，我们脸色发黄，看来都活不成了。
你们快离开吧！”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。
它们飞呀飞呀，飞到森林里，只见这里树木(稀少很少)，四周十分(寂静安静)。
咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，你的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了我。
现
在只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。
小鸟一边飞，一边大声呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”
1．在文中括号里选出恰当的词，画上横线。
(3分)
2．小鸟旅行时遇到了________，发现了______________；遇到了________，发现了____________。
而造成这一切的原因是________________________________________________________________________。
(5分) 3．听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？(2分)
________________________________________________________________________
三、综合学习。
(5分)
你生活的地区是否存在“白色污染”？赶快走进社区，用你的慧眼去发现吧，把你看到的真实地记录下来。
作为新世纪的主人，你能为保护环境做点什么？结合实际写一写。
我的金点子：_______________________________________________________
________________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写成一篇短文；也可以展开想象，写一写几年后家乡的环境。
请你选择其一写一篇300字左右的作文。
参考答案
第二单元综合测试卷
一、1.ɡǎｎsìzhòu bīｎxiānɡzhuóbīｎlián xiē 2.(1)载涉一栋栋裸疲(2)湛郁郁葱葱壁 3.(1)②(2)①(3)③ 4.罚恶懒清澈见底笔直高尚5.千万不语式样应尽漫天玲珑交迫而同葱葱(1)漫天飞舞(2)成千上万饥寒交迫(3)不约而同郁郁葱葱 6.(1)一棵高大的橡树像草原的
哨兵，挺立在路旁。
(2)寒冷的北风呼呼地刮着。
(3)咆哮的洪水把小村庄卷走了。
小村庄被咆哮的洪水卷走了。
7.池上碧苔三四点——叶底黄鹂一两声——晏殊雨里鸡鸣一两家——竹溪村路板桥斜——王建穿花蛱蝶深深见——点水蜻蜓款款飞——杜甫漠漠水田飞白鹭——阴阴夏木啭黄鹂——王维8.(1)姹紫嫣红、群芳吐艳、景色宜人、光彩夺目。
(2)小草青青，脚下留情。
二、(一)1.悄悄尽管锐利 2.B 3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
4.C(二)1.耷拉稀少寂静2.小草小草都耷拉着脑袋，没精打采的树公公树木稀少，四周十分寂静人们不注意保护环境，乱排废水、黑烟，乱砍滥伐 3.保护环境，人人有责。
三、不使用一次性塑料袋，提倡用布兜购物；保护母亲河，不随便倾倒垃圾；保护森林，不过度砍伐；不随便排放废水、废气等等。