人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习一、积累与运用（共9题；共60分）1.给多音字的正确读音下面画上横线。

只________（zhīzhǐ）好人间________（jiān jiàn）得________（dé déi）知归还________（hái huán）凶恶________（è wù）动弹________（dàn tán）重________（chónɡzhònɡ）新尽________（jǐn jìn）头【答案】zhǐ；jiān；dé；huán；è；tán；chónɡ；jìn【考点】拼音，普罗米修斯【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

故答案为：zhǐ、jiān、dé、huán、è、tán、chónɡ、jìn【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.给下列字注音。

huǒ yàn zào fú fēn fùhěn xīn________ ________ ________ ________pēn shèhuǒ zhǒng xuán yá qū hán qǔ nuǎn________ ________ ________ ________【答案】火焰；造福；吩咐；狠心；喷射；火种；悬崖；驱寒取暖【考点】拼音，词形，普罗米修斯【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“焰；福；吩、喷、崖、驱、暖”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：火焰；造福；吩咐；狠心；喷射；火种；悬崖；驱寒取暖。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.比一比，组词语。

焰________ 膝________ 抗________ 锁________滔________ 漆________ 杭________ 琐________【答案】火焰；膝盖；抗战；锁头；滔滔；漆黑；杭州；琐事【考点】字形，字义，词形，普罗米修斯【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：火焰；膝盖；抗战；锁头；滔滔；漆黑；杭州；琐事。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

4.查字典填空。

（1）“驱”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“挽”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________【答案】（1）马；4；Q；qū；驱赶（2）扌；7；W；wǎn；挽弓【考点】拼音，字形，普罗米修斯【解析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

5.选词填空。

坚定坚持坚固①在我的________努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。

②普罗米修斯________地回答：“为人类造福，有什么错？”③赵州桥不但________，而且美丽。

【答案】坚持；坚定；坚固【考点】词形，词义，普罗米修斯【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

坚定：意志坚强，不动摇。

坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。

坚固：牢固，不易毁坏。

故答案为：①坚持；②坚定；③坚固【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

6.在横线上填上合适的词语。

________的黑暗________的情景________的鹫鹰________的惩罚________的悬崖________的嘴巴【答案】无边；悲惨；凶恶；严厉；可怕；尖利【考点】词形，普罗米修斯【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：无边、悲惨、凶恶、严厉、可怕、尖利【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句。

增加词汇量。

7.按课文《普罗米修斯》内容填空。

记叙了普罗米修斯为了解除人类没有________的困苦，勇敢地盗取________，从而给人类带来________和________，并与________进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的________和献身精神。

【答案】火种；天火；光明；智慧；宙斯；勇敢【考点】课文内容理解，普罗米修斯【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。

要注意“慧、宙、勇”容易写错。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

8.根据课文内容排列句子顺序。

________普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。

________普罗米修斯盗取火种，带到人间。

________普罗米修斯获得了自由。

________众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。

________很久以前，地球上没有火，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

________希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

【答案】4；2；6；3；1；5【考点】句子排序、仿写，普罗米修斯【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

细读不难发现是事情发展顺序写的。

故答案为：4 2 6 3 1 5【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

9.根据要求变换句子。

①地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）③火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改成“被”字句）【答案】①因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。

③普罗米修斯被火神押到高加索山上。

【考点】句式转换，普罗米修斯【解析】【分析】⑴因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因，因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果但结果只能是一个。

改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用，但原意一定要保持不变。

⑵将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。

根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。

⑶把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”，即成为“被字句”故答案为：⑴因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

⑵大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。

⑶普罗米修斯被火神押到高加索山上。

【点评】⑴掌握因果句式的改写的方法，平时注意多练。

⑵掌握陈述句改写成把字句的方法，平时多练，做这道题不难。

⑶掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。

二、现代文阅读（共2题；共29分）10.阅读下文，回答问题普罗米修斯摇摇头，坚定地回答__为人类造福__有什么错__我可以忍受各种痛苦__但决不会承认错误__更不会归还火种__火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他_______不能动弹，_______不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

_______如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（1）给第1自然段的空白处加上标点符号。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答________ 为人类造福________ 有什么错________ 我可以忍受各种痛苦________ 但决不会承认错误________ 更不会归还火种________（2）在文中横线上填上关联词。

他________不能动弹，________不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

________如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（3）从文中我们可以看出普罗米修斯是一个________的英雄。

我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种________和________的态度。

（4）第2自然段讲的是普罗米修斯为了________而受到的________。

【答案】（1）：“；，；？；，；，；！”（2）既；也；尽管（3）富有正义感；坚定；无畏（4）给人类带来光明；折磨【考点】标点符号，句式衔接，语段阅读，普罗米修斯【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（2）考查关联词的运用。