阅读引领人生演讲稿【篇一：读书美化心灵,智慧指引人生演讲稿】阅读铸就智慧人生铁力市第二小学曲永鑫尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《阅读铸就智慧人生》。

书是人类进步的阶梯，是人类的文化食粮，更是传播文明的天使。

书，是永远伴我成长的良师益友。

每一本好书就像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。

告诉我做人的准则，让我从中获得了更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

自从我校开展“诵读经典”读书活动以来，我便徜徉在书籍的海洋里，快乐的成长。

“班级图书角”、“图书室”、“阅览室”成了同学们汲取营养品的殿堂。

只要一有时间我就来到这里，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采摘希望。

在这里，我懂得了许多做人的道理。

哦，书原来这么奇妙！读的书多了,懂得的事情就多了，参加学校组织的活动也多了。

“经典诗文朗诵比赛”、“经典在我身边读书会”、“读书演讲比赛”等活动，都成了展示自我的舞台：“谁言寸草心，报得三春晖。

”；“捐躯赴国难，视死忽如归。

”；“三人行必有我师焉”??句句经典彰显出中华民族璀璨的文化，身为炎黄子孙怎能不感到骄傲？当接过一个个凝聚汗水的荣誉证书时；当“小红领巾”广播站传出我抑扬顿挫的声音时??我就会感到无比的自豪。

读书让我自信，读书让我快乐，读书让我成长。

生活在“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”里，我快乐无比。

记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”当我们无助时，书会带给我们知识与力量；当我们失去目标迷茫徘徊的时候，书会引领前行让我们不再彷徨；当我们烦恼时，书会让我们快乐的成长。

同学们，热爱书吧，因为书是我们永远的朋友！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！我的演讲结束了，谢谢大家！篇二：读书演讲稿读书,打造靓丽的人生底色《读书，打造靓丽的人生底色》打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。

万分欣喜地携上一本书，置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧！”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀！那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？答案就是读书。

只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。

人们常说：“校园是知识的摇篮”、“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。

在当前激烈的竞争中，“适者生存”已成为现代人的座右铭。

教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道；以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生；以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展；以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

读书，能改变教师的精神气质和品性。

“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

教师的读书习惯，会直接影响学生。

“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。

读书应该成为我们的一种习惯。

教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。

同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。

读书要与教学工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课、怎样评课,做到读教相长。

读书还要与写作结合。

教师不写作是不行的！有人说：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。

写作最能体现一个人的综合素质。

” “教师读书不是一时的事情，也不单单是为了教学，而是为了终生幸福而做的事情。

”读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。

没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。

罗曼?罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。

老师们：让我们用读书来慰藉自己的心灵吧！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。

相信明天的你我，将魅力无限！篇三：读书,铸就智慧人生读书，铸就智慧人生读书，是一种福利和幸福。

书所馈赠于我们的，是任何一个人所不能轻易抢走的。

正是书中取之不竭、用之不尽的精神财富，引领着每一位勤读书、好读书的人读好了书，从而铸就了自己的智慧人生。

在我的周围，活跃着这样的一个例子，人生因读书而精彩、睿智。

12号新教师的培训会上，有幸听了陈文副局长的一堂精彩纷呈的讲座。

这让我的眼前豁然一亮。

听他细数着自己从教三十余年的经历，如同翻开一本泛黄的书，指尖慢慢划动，每一页都那么平凡，每一页都拒绝了平庸；每一页都精彩充实，每一页都谢绝了矫揉造作。

是书，这位挚友，伴他积淀了十余年的精神财富，成了他勤于笔耕、丰硕高产的源泉；是书，这位良师，助他厚积薄发，实现社会角色的转型和人生意义的升华；是书，这位伯乐，引他走出了浏阳的山乡小村，走阳九中的詹炎军，是我的邻居。

一次偶然的机会，我找他借乐西，无意中看到他的卧室的桌子上整整齐齐地站满了书本，连床头柜上放着的都是正在看的哲史类的书。

当是我就纳闷，不禁问道：“你又是班主任，还教七个班的历史，怎么有时间看书啊？”没想到他一脸轻松地回答我：“这些书都是我大学毕业后的宝贝。

我把看书当成了一样习惯，每天查完寝回来后看上半个小时的收，真的很享受呢！”听他一席话，我不由得脸红了。

一个一流大学的硕士研究生，对书的痴迷度，让我这个从三流院校混出来的本科生羞愧得无地自容。

书籍是伟大的天才留给人类的遗产，在教师手里持着幼年人的命运，保持着民族和人类的命运。

有如此酷爱读书、孜孜不倦求知的老师，中国的未来必将富可敌天下。

曾几何时，我也是个“读书狂”。

回首以往与书为伍的日子，总是妙不可言。

而今已为人师，虽入行未深却肩负重任，教学事故的此起彼伏更鞭策着我去“拜书为师”，于书中求智慧。

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

一个平常之人，尚且能因多读几本好书而平添人生的智慧底色；作为人师的我，又怎么能不多读好书呢？当我读《窗边的小豆豆》时，好似在同一位老者在交谈，他在我耳边语重心长地说，老师要像爱自己的孩子一样去毫无保留地爱每一个学生。

也许今天，我还在为那些顽固不化的学生而绞尽脑汁；明天过后，我的怒骂中有李白，我的冷眼里有鲁迅，我的讥笑中有钱学森??宋代大文豪苏轼曾说过：“居不可一日无竹，无竹使人俗。

”而我则深深地感受到人不可一日无书。

一旦不读书，人生将陷入不可思议的愚钝。

八个月的产假，远离书本，我的生活沦落得那么的肤浅单调，当我张嘴想要说些什么居然语无伦次，当我提笔想要写些什么突然文思枯竭??小假尚且如此，果真长时间脱离书本，心田将会荒芜落寞到怎样的地步呢？亡羊补牢，为时未晚，我将在有限的日子里，像挤牙膏一样挤出点点滴滴的时间，狂啃书本，补足曾经丢失的精神营养。

我将亲身躬行，使读书成为每一个孩子最强烈的欲望，引领他们做一个有思想的人，多读书，读好书，好读书。

篇四：让读书美化人生让读书美化人生一个人的成功，一个民族的振兴，一个国家的强盛，都离不开阅读。

阅读应该成为伴随我们每个人一生的梦想。

世界上，每年人均读书最多的民族是犹太族（64本），美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书计划，亚洲每年人均读书最多的国家是日本（25）。

最近十年间我国权威部门三次调查分别得出：我国人均读书1.6本、2本、4本。

数据是有温度的，是可以看出力量大小的。

谁冷谁暖，谁强大谁落后，一目了然。

从2001年起，香港大力倡导阅读，一学期要求学生读30 本书。

特区政府大刀阔斧地改善学校阅读环境。

学校要求每天的第一节课就是阅读课，什么都不教，让师生专心阅读。

如此走到2006年，参加国际小学生阅读素养评估，香港小学生的成绩从2001年的世界第十四名上升为第二。

我想，当这一代学生走入社会之时，必是他们梦想成就之际。

亲爱的孩子们，我知道你从小就一定会有这样一个梦想，那就是自己能成为一个优秀的人，一个举止文明而优雅的人，一个受人欢迎的人。

有个叫梅子涵的儿童文学作家说：一个希望优秀的人是应该亲近文学的。

他主张亲近文学，阅读经典。

因为在那些堪称经典的杰作里我们会得到和世俗不一样的气息，同时还能滋生出优雅的心情和感觉，甚至迸发出智慧的灵光。

“经典”遍游世界，常给我们带来古今中外不同的经历。

他们会告诉你“小猪唏哩呼噜”的故事，会带你去探索“青鸟”的秘密，会带你走进“草房子”去寻找成长的足迹??他们像开启的窗户，可以为你展现外面的精彩的世界；他们像行驶的渡船，可以把你载到缤纷奇妙的心灵港湾；他们像点燃的明灯，可以让你的童年甚至整个人生都充满光明和温暖。

他们能让你大笑，也会让你泪流满面；他们能让你掩卷沉思，也会让你废寝忘食。

他们还可以让你拿起手中的笔去编织自己的梦想，去表达自己的愿望，去倾诉自己的情思。

同学们，脑科学研究表明，7至12岁是人生记忆的最佳时期，是语言积累的重要阶段，是学习语言的黄金时段。

俗话说，种庄稼不能误了农时。

“春种一粒粟，秋收万颗子”。

那么，我们儿童的阅读更不能耽误了最佳吸收发展期。

同学们，我们要以读书为荣，要有“读书好”的境界，“好读书”的责任，“读好书”兴味。

让我们牵手好书，相伴经典，让阅读提升我们生命质量的深度与广度，让读书来美化自己的人生。

篇五：读书点亮人生演讲稿尊敬的各位评委老师：你们好！今天我演讲的题目是：《读书点亮人生》在我们牙牙学语时，长辈们会叫我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，“书读百遍，其义自见”??或许那时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。

渐渐地我们长大了学会拼音了，学会认字了，学会诗词了，小小的我们迫切的希望了解这世界，于是我们交上了一个好朋友----书，并爱上读书。

毛泽东爷爷说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。

”这体现了读书的重要性。

读书，是在如画风景中捡拾鲜花，寻找生命感悟的花絮。

你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。

西汉时候，有一个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯。