• 材料储藏区
五年级材料柜
六年级材料柜
• 成果展示区
材料项目：立式储物柜、学生科学探究成果、教师自 制教具 特 点：展示、激励、学习
使用功能：教师将学生在探究过程中可以展示的成果
进行展出、说明、介绍，形成学生科学探究阶段性评
价的平台。
• 成果展示区
• 成果展示区
老式仪器室
• 全景
• 实验器材储柜
料的预• 材料储藏区
材料项目：立式储物柜、科学实验箱材料、课前师 生自主准备材料 特 点：让材料在身边，让材料有结构
使用功能：师生在学期初对材料进行分年级、分课 单元进行分类放置，并配有材料明细与损耗记录单。
• 材料储藏区
• 材料储藏区
三年级材料柜
四年级材料柜
• 科技器材储柜
创建科学教师的“革命”根据地
——小学科学实验室简介
设计理念 和谐 实用 方便 有效
科学室平面图
成果展示区 材料准备区 仪器室
材料储藏区 教师操作区
材料准备区
• 科学室全景（一）
• 科学室全景（二）
设计板块
• 教师操作区
材料项目：多媒体设备、水池、磁性黑板、电子钟 特 点：方便教师有效操作与施教。 使用功能：教师能够利用现有设备，顺利完成课件（实 物）展示、实验演示、教学互动。
• 学生合作区
材料项目：组合式活动桌凳 特 点：组合自由、使用方便 使用功能：教师可以根据合作内容的特点，进行自由 组合桌凳
• 材料准备区
材料项目：操作台板、水池（自动出水龙头）、材料柜 特 点：利用空间 辅助探究
使用功能：学生可以在准备区开展课前材料准备，可以
在课后进行探究材料整理；教师可以在课中进行实验材