青龙山中学七年级语文学科教学方案
篇二：一分钟自我介绍策划书
一分钟自我介绍策划书
一、活动目的
转眼间跨进大学快三年了，眼看我们就要走出大学的门，到社会上寻找自己的路，但是
每一条路都有一个门槛---面试，每一个面试都要求自我介绍，大学我们都忙着自己的学业，
可能很多同学还不知道自我介绍里有什么技巧，甚至不知道怎么把自己展现出来。

为了让大
家在面试时做个更清楚更全面的自我介绍，我们年级举行了这样一个活动，不仅可以提高同
学们的表达能力、自我展现能力，还可以让同学们提前为找工作做好准备。

二、活动方案
1、全部同学在4月份之前自己拍摄一个视频，把自己最满
意的一个上交给班长；
2、班长收齐班上所有同学的视频后，由联谊班级组织开一
个主题班会，在班会上依次放映视频，让全班同学对每一个视频做一个评价（闪光点、
不足处），并最后评选最好的一两个上交到学习部。

班长要把全班同学的视频保存下来；
3、学习部负责收齐每个班评选出来的最优秀的视频，在年
级放映，由全部同学找亮点和不足，评选出优秀的作品，并给予奖励；
4、 6月份再拍一次视频，与第一次拍的做对照，看看自己
有哪些进步，并在班上分享。

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2014、2、学生会篇三：自我介绍
文明之星——*** above mine 自我介绍
hello，大家好！很高兴可以在这里介绍我自己。

我是***，今年10岁了，是四年级（2）
班的学生。

我热爱学习，尊敬老师，并且和同学们相处得很融洽。

我从不吵架，从不骂人，同学们
有困难的时候，我会主动的今我自己的能力去帮助他们，鼓励他们。

身边的人都常常夸我讲
文明。

我在同学们的眼中，是个名副其实的“文明小卫士”。

我的感语：
我文明，我阳光；
我成长，我快乐！
************ *********篇四：《自我介绍》作业设计优化方案
《自我介绍》作业设计优化
作业目标：
1．正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。

2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时仪表大方,表情自然。

3.抓住并突出自己的特点，做到内容具体，语言生动。

4.学会认真聆听,带着尊重与理解去倾听别人的发言,培养自己的听、说能力。

优化策略：
认识自己是学生乃至所有人人生必要，对于自己，不管认识的深浅与否，认识的全面与否，学生都会有话可说，且有兴趣参与其中。

选定学生感兴趣的话题熟悉的话题是本次作业
的首要优化策略，同时也是后几次作业的策略。

第二个优化策略就是明确方法，提出学生较
容易做到的目标。

第三、做好前期的动员与准备工作。

第四、创设轻松愉悦的说话环境和情
作业准备：
1．宣传动员。

提前一周告诉学生要举行一次自我介绍与提问活动的消息，让同学做好准
备(应注意的是，要讲清活动的目的和意义，激发同学们参与的热情和积极性)。

2．材料准备。

要求活动前每个学生对自己的个人情况(包括家庭、学习、个人爱好、特
长、理想等)进行梳理。

3．问题准备。

可事先做一些调查，然后有针对性地考虑提什么。

问题，所提问题要尽
量简洁明确。

4．确定主持人。

指导主持人熟悉活动过程，拟定开场白的讲稿。

5．环境布置。

黑板上写活动题目“亮出精彩自我——自我介绍与提问”。

题目下面八个
字：“积极参与，勇于展示!”
作业时间：2012年3月
作业组织：
以学生为主体，努力实现口语交际的双向互动，鼓励学生多角度展示自我，通过个人自
我介绍、认识他人等多种形式，进行口语表达实践，提高口头表达与交际能力。

作业过程：
一、情境创设
猜一猜他是谁？
1.他，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，
嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

（猜不出）
2.有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，
提一柄九齿钉耙。

（猪八戒）
3.他，生得身长八尺、腰围十阔、面圆耳大、鼻直口方，腮边一部络腮胡须，为人性如
烈火，好打抱不平，因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，因背上
刺有花绣，故此江湖上人送绰号“花和尚”。

（鲁智深）
二、授之以渔，方法指导
1.可选取最能突出自己的个性特征来介绍。

2.可运用适当的人物描写方法来介绍。

3.可运用确切的比喻和适当的夸张来介绍。

三、拥有个性－－展示自己
介绍要求:
1.介绍思路清晰,层次分明，仪表大方，表情自然,表述方式上尽量口语化；
2.从自己的相貌、爱好、兴趣、优缺点、特长及学习、生活等方面去介绍；
3.用普通话介绍，语言准备充分，流畅，充满自信,基本能让人知道你是谁就行；
4.学会认真聆听,带着尊重与理解去倾听别人的发言。

四、老师赠言
回顾总结：相逢是首歌,同行是你和我,生活因你而精彩,生命因你而灿烂，让我们的心儿
一起来拨动着青春的琴弦吧!
五、拓展延伸
以“这就是我”为话题，写一篇400字左右的文章，要写出一个真实有个性的自己。

提示：
1.采用典型事例展现自己的性格；
2.从多个角度介绍自己；
3.情感真挚，语言生动形象。

篇五：简介自我介绍
篇一：简介>自我介绍
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。

有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。

我不断地完善自己，提高自身素质。

我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。

不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。

本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。

能熟练运用电脑，掌握一定的office 办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。

已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，>这就是我们所追寻的宝藏。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。

篇二：简介自我介绍
我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难>挫折，不服输的奋斗精神。

我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。

基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。

在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。

我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。

祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！此致敬礼
篇三：简介自我介绍
本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程。

工作踏实、细致、认真。

具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件（如photoshop、word2000、excel2000），动手能力较强。

篇四：简介自我介绍
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop等多种专业软件。

学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，
处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名201*年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。