2016年度处级领导干部履职尽责个人总结报告
教务处赵新泽
2016年在学校领导关心下，相关单位以及教务处同仁共同努力下，对照年初《三峡大学处级领导干部2016年度履职尽责工作项目清单》，现就本人履职尽责工作总结如下：
1.深化人才培养模式改革目标任务：探索学校新的人才培养模式改革
按照年初制定的措施，2016年全面完成了此项任务。
具体包括：（1）工商管理类、电子信息科学类、公共管理类3个大类人才培养方案已录入系统，2016年已开始招生了；（2）完成了2016级新生分专业计划、培养方案录入、学生学籍注册等工作；（3）制定了《三峡大学本科硕士贯通培养管理办法（试行）》；（4）修订了《三峡大学推荐优秀本科毕业学免试攻读硕士学位研究生管理办法》；（5）配合研究生院完成了2016级本硕贯通培养学生选拔工作。
2. 教学成果奖培育目标任务：省教学成果奖项目选拔
目前此项工作正按照教育厅通知正常进行，学校将在12月26日学院申报的40项中通过专家评审，遴选出29项作为省教学成果奖的申报项目，再通过学院整合、查新、鉴定等工作程序后于2017年2月28日上报教育厅，参加湖北省第八届教学成果奖评审。
完成了下列具体工作：（1）3月14-18日到学校各学院调研，了解学院教学成果奖相关情况，并对学院进行指导；(2)7月5-7日开展国家级、省级教学成果奖申报工作专题座谈；(3)4-11月开展了第八届校级教学成果奖评审工作，评出校级获奖成果62项；(4)12月启动组织学院开展第八届省级教学成果奖申报工作。
3.加强课程建设目标任务：建立适应我校实情的多元化课程体系
按年初制定措施，完成了下列具体工作：（1）从超星尔雅、麦课、智慧树3家公司购置课程资源14500人次，已有8417人次选课；（2）《三峡大学素质拓展公共选修课程管理办法》已形成初稿，待教务处和素质教育中心的管理职能进一步明确后发文；（3）5月开展校级在线开放课程申报工作，最终确定16门课程为校级立项建设在线开放课程；（4）11月推荐申报2门省级精品在线开放课程《机械制图》、《中国文化（英语）》。
其中：组织参加省级与国家级微课教学比赛工作，由于2016年省、国家没有启动此项工作，故没有进行校内选拔，同时教务处还将继续推进国家级精品视频公开课程的慕课转换。
4. 专业认证与评估为学校全面实施专业评估做好试点工作
全面完成了年初目标，具体包括：（1）高质量通过评估，有效期6年，本次为该专业第四次评估，首次有效期为6年；（2）完成全校12个学院的13个专业评估（认证）工作，通过校内专业认证工作的开展，有力促进了各专业内涵建设，增强了专业的信心，在教务处的动员下，各专业积极申请专业认证；（3）全校4个专业提交了认证申请，其中3个专业被成功受理，目前，是我校专业认证申请数及获批数最多的一次。
5. 加强本科教学实验室建设目标任务：构建新常态下我校本科教学实验室的建设机制
按照学校预算，教务处全面完成了此项工作，具体包括：（1）完成全年度20个项目的建设，经费1229万元；（2）完成2017年41个项目的立项工作，构建项目库，并完成预期绩效；（3）编制2906.47
万元的新增资产配置；（4）完成了“三峡大学本科教学实验室建设十三五规划” 编制工作；（5）完成了中央财政专项940万元建设计划。
6.创新创业教育目标任务：将创新创业教育逐步纳入人才培养体系
全面完成了此项目标，具体包括：（1）将《创业基础》课作为必修纳入学校素质课；（2）协助素质中心完成三峡大学创新创业教育实施方案；（3）出台了《三峡大学大学生学术科技竞赛管理办法（修订）》；（4）我校在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中积极组织“互联网+”竞赛，校内组织了180个项目，上报34个项目参加省级赛事，经过学院预赛、学校决赛、省赛和国赛，我校共获得国家级铜奖1项、省金奖1项、银奖2项、铜奖7项，位居省属高校前三，并获得优秀组织奖；（5）4.加强学科竞赛，完善“一院一精品、一专业一赛事”的大学生学科竞赛机制，竞赛成绩突出，2016我校共立项132项赛事，获得国家级、省级学科竞赛奖励375项，其中国家级奖励173项、省级奖励192项。
7.编制学校本科教学质量年度报告目标任务：编写并发布2015年本科教学质量年度报告
全面完成此项工作，《三峡大学2015年本科教学质量年度报告》纸质版已提交至省教育厅。
8. 党风廉政建设和反腐败工作目标任务：规范工作程序，严防学籍管理、转学、转专业、研究生推免、实验室建设等工作中腐败漏洞教务处严格做好教务处各类经费管理使用监督，在学籍处理、推免、转专业、实验室建设等工作中未出现涉腐问题。
具体如下：（1）在转专业、推免、学籍处理工作中建立了领导小组集体决定机制。
有
关问题在领导小组会议上集体决定；（2）日常学籍管理工作严格按有关规定执行，特殊问题教务处集体研究决定；（3）转学工作严格按省教育厅、学校规定办理，严格审查材料并公示；（4）严格按立项申请、专家评审、结果公示、监督经费使用等程序确定本科实验室建设项目；（5）严格本科教学工程项目的论证工作，并由学术委员会及教学专门委员会对相关项目的学术水平进行评议。