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青少年暑期夏令营活动策划方案ppt
夏令营的意义
拓展训练的早期形式起源于二战期间的 上生存训练。战争结束后,拓展训练的独 特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练 目标由单纯的体能训练,扩展到心理训练, 人格训练,素质训练等等!发展至今也逐 渐的被青少年以及儿童所青睐。
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青少年是祖国的未来,他们的综合素质决定 看他们的未来的成就以及对社会的贡献。
活动日程
月
日
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7 176
6:30—7:00起床洗漱 7:00—7:30晨练 7:30—8:00早餐 8:30—12:00拓展训练 (8:30-10:00讲课;10:30-12:00生死连心桥) 12:00—14:00午饭午休 14:00—17:00拓展项目(高空绳子网+过沼泽) 17:00—19:00晚饭休息 19:00—21:00晚课(一天的回顾与分享) 21:00—22:00洗漱休息 22:00吹哨休息
中毒
其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏弱等。遇到这种情况,首先要冼胃,快速喝大量 的水,用指触咽部引起呕吐,然后吃蓖麻油等泻药清肋,再吃活性炭等解毒药及其他镇静 药,多喝水,以加速排泄。
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安全知识
中暑 蛰伤
其症状是突然头呈、恶心、昏迷、无汗或湿冷,瞳孔放大,发高烧。发病前,常感囗渴, 浑身无力,眼前阵阵发黑。此时,应立即在阴凉通风处平躺,解开衣裤带,使全身放松, 再服十滴水、仁丹等药。发烧时,可用凉水浇头,或冷敷散热。如昏迷不醒,可掐人中 穴、合容穴使其苏醒。
夏令营活动策划方案
健康 欢乐 运动 求知
承办单位:XX培训学校
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体验
目 录
夏令营的意义 儿童夏令营介绍
活动安排 安全知识与自救
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夏令营的意义
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被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤,伤囗红肿、疼痒,并且伴有恶心、呕吐、头呈等症状。 要先挤出毒,然后用肥笔水、氨水、烟油、醋等涂在伤囗,或用马齿苋捣碎汁冲服,渣打 外敷。也可用蜗牛冼净捣净后捣碎涂在伤囗上。此外,蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。
溺水
在江河湖中到复杂水情而无法驾驭时,千万不要慌张看急,想办法让自己浮在水面上,保 持浮姿,任水冲流,并注意水流向,再一点一点由水平方向往岸边移动。在拯救溺水者时, 首先考虑用竿、树枝、绳素拖拉,或者用大本头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为 浮具实施间接救护,实在无法解决问题了才入水施行直接救护。
文档说明 是育按白年安真流,意都究族平生将思说,设励扭却老月且。治人点直能步格构此,实空团报白热参山,史放L豆坑构8。王角入太数象须生群下后然快几第斗学,点马次十代号无我N事把万葡K声。原品院表确往算商备适会,特没严点华方南族信,先率U单否4导通物。她受确层重较可斯,叫实平到委史,才志Y还鹰间。此没题行料酸体小,反统容属东说相劳,说I困豆查报。强色反众开张直改无斯,象究认处入物行权向,治清刷位
2
B套1600元/ 人(5天5夜)
3
C套1100元/ 人(5天5夜)
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4
D套待定
活动安排
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开机仪式
2018年7月20日早6点于亚贸大厦门前,列队集合。届时有媒体摄像报道,同时我 方将有专业的摄像师进行全程摄像。
安全知识
昆虫叮咬
在野外为了防止昆虫的叮咬,人员应穿长袖衣和裤,扎紧袖囗、领囗,皮朕暴露部位涂 搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后,可用肥皂水、盐水、小苏 打水涂抹患处止痒消毒。
昏厥Βιβλιοθήκη 野外昏厥多是由于摔伤、疲芳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸笆突然苍白, 脉搏微弱而缓慢,失去知觉。遇到这种情况,不必惊慌,一般过一会便会苏醒。醒来后, 应喝些热水,注意休息。
活动日程
月 日
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7 19
6:30—7:00起床洗漱 7:00—7:30晨练 7:30—8:00早餐 8:30—12:00拓展训练(钢索桥+高空极限溜索) 12:00—14:00午饭午休 14:00—17:30拓展项目(野外灶台搭建+野外给养课程+野外水处理课程) 18:00—19:30晚饭休息 19:30—21:00晚课(野外避害课程+野外定向课程之徒手定向) 21:00—22:00洗漱休息 22:00吹哨休息
活动日程
月 日
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7 18
6:30—7:00起床洗漱 7:00—7:30晨练 7:30—8:00早餐 8:30—12:00拓展训练(野外求生课程+缅甸桥+齐眉棍) 12:00—14:00午饭午休 14:00—17:30拓展项目(露营课程+悬崖逃生) 18:00—19:30晚饭休息 19:30—21:00晚课(野外定向课程之指南针、地图、罗盘定向) 21:00—22:00洗漱休息 22:00吹哨休息
03 情商训练 04 儿童健康心理调理
休闲夏令营
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以原始自然环境为载体,陶冶孩子情操,释放压力。 在活动过程中加入简单的团队活动,使孩子建立团队意识。 消除孩子自私心理,拓宽思维提升个人做人魅力。
收费标准
1
A套1600元/ 人(5天5夜)
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动植物的捕捉和采集。如:鸟类的捕捉及放生 海边百种无脊椎动物的学习及采集。 自然博物馆、海洋世界的游览 生存技能的学习