江苏省泰兴市洋思中学2017-2018学年上学期期中考试七年级上册语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

金秋送爽，洋思校园却处处洋yì（______）着春的气息，烂màn（______）的雏菊，迎风开放；轻jié（______）的莺雀，翩翩起舞；精神抖sǒu（______）的小伙子们，在操场上尽情地挥洒汗水，引来阵阵喝彩声。

二、选择题2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．上周我们刚刚学习了《论语十二章》这篇课文。

C．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

D．迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。

3．下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一项是（）A．父母言行对子女有潜移默化．．．．的影响，岂能不慎？B．“万籁此俱寂，但余钟磬音”与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工．．．．之妙。

C．美国政府在朝核问题上的危言危行．．．．，只能搬起石头砸自己的脚。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

三、句子默写4．根据提示补写名句或填写课文原句。

①____________________,非宁静无以致远。

（《诫子书》）②子曰：_______________，思而不学则殆。

（《论语》）③_______________________，闻道龙标过五溪。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④______________________，洪波涌起。

（《观沧海》）⑤正是江南好风景，_______________________。

（《江南逢李龟年》）⑥春天像健壮的青年，_________________________，领着我们上前去。

（《春》）⑦《次北固山下》一诗中表现时序交替，新陈代谢的规律的句子是：_________，________________。

四、名著阅读名著导读。

5．鲁迅先生散文集《_____________》（书名）有着“温馨的回忆与理性的批判”的风格，在鲁迅的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_______(人名)；我们记住了那位正直善良的异国老师_________(人名)。

6．下列说法正确的一项是（）A．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

B．《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

C．冀中平原是沈从文的家乡，白洋淀是他生活和战斗的地方，在《白洋淀纪事》中，他用富有诗情的笔调描写他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画了父老乡亲。

D．《湘行散记》这部小说集，创作于1934年初，是作者构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

雪夜火光中的夜渔，那似乎亘古不变的“人与自然战争”，将他带回“四五千年那个‘过去’”。

五、综合性学习7．综合实践。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。

首先，我们要向古人学文明用语。

我国古代有许多文明用语，如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”，目前在社会交际中偶尔用到仍显典雅。

根据提示，选择相应的文明用语填入相应的空格内。

劳驾久仰赐教笑纳①求人指点说（________）②求人帮忙说（______）③同学们都积极参加报名愿意做一名环保义务宣传员，小华却说这件事和他无关。

你作为他的朋友，怎样劝说他呢？六、诗歌鉴赏阅读王维的《鸟鸣涧》，完成下列小题。

鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

8．下列诗句中与本首诗借月所表达的情感相似的是（）A．回乐烽前沙似雪？受降城外月如霜。

B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C．明月松间照，清泉石上流。

D．峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

9．赏析“人闲桂花落”中“落”字有什么妙处。

10．赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。

七、文言文阅读阅读下面的文言语段，完成下列小题。

魏王欲攻邯郸①，季梁闻之，中道而反；衣焦不申②，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行③，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。

’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。

’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。

’曰：‘吾用多。

’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。

’曰：‘吾御者善。

’此数者愈善，而离楚愈远耳。

今王动欲成霸王，举④欲信于天下。

恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。

犹至楚而北行也。

”（注）①邯郸：赵国都城。

②申：同“伸”，舒展。

③大行：大路。

④举：举动。

11．解释下列句中加点的词。

①季梁闻．之（_____________）②中道而反．（_________）③今王动欲．成霸王（________________）④俄而．．雪骤（___________）（《世说新语》）12．下列各句中与例句中“之” 的用法相同的一项是（）例句：此非楚之．路也A．我欲之．楚B．下车引之．（《陈太丘与友期行》）C．夫君子之．行（《诫子书》）D．学而时习之．（《论语》）13．请用“∕”标出下列两句的朗读停顿（各停一处．．．．）。

（1）魏王欲攻邯郸（2）未若柳絮因风起14．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）马虽良，此非楚之路也。

（2）三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

（《论语》）15．季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语，这个成语是什么？它给我们什么启示？八、现代文阅读阅读刘克升的《弱种子也要发芽》，完成下列小题。

弱种子也要发芽刘克升①开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。

他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

②这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。

城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。

农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

④不一会儿，他们停止了嘀咕。

城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”⑤城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。

他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”⑥城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。

半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。

在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。

今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。

这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。

”⑦农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。

”⑧城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

⑨这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

⑩城里人和儿子开心地笑了。

等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。

农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。

以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

⑪“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!⑫农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

16．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

A议种瘪种——B____________——C____________——D给儿新生17．第⑥段画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么表达作用？18．文中的农民是怎样的一个父亲形象？请结合文章内容简要分析。

19．你觉得文章标题“弱种子也要发芽”有几层含义？20．你认为是谁给了农民儿子第二次生命，是陌生的城里人，还是作为父亲的农民？请说明理由。

九、作文21．阅读下面的文字，按要求作文。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

参考答案1．溢漫捷擞【解析】本题考查根据拼音写汉字。

注意辨析同音字和形近字。

根据拼音，可拼写出：洋溢、烂漫、轻捷、抖擞。

2．B【解析】本题考查标点符号。

B选项标点符号有误，应该是：上周我们刚刚学习了《〈论语〉十二章》这篇课文。

【点睛】书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉），书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里有还有书名号，则单书名号里用双书名号。

3．C【解析】本题考查成语理解与运用。

危言危行：说正直的话，做正直的事。

C选项句子表达的是贬义，用“危言危行”这个成语不恰当。

A选项：潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

B选项：异曲同工：亦作“同工异曲”。

谓曲调不同，却同样美妙。

喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。

D选项：孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

4．①非淡泊无以明志②学而不思则罔③杨花落尽子规啼④秋风萧瑟⑤落花时节又逢君⑥有铁一般的胳膊和腰脚⑦海日生残夜江春入旧年【解析】默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

解题时一要透彻理解古诗文的内容，二要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字，不能添字，漏字。

本题中的“罔”“萧瑟”等字容易写错。

《次北固山下》一诗中表现时序交替，新陈代谢的规律的句子是海日生残夜，江春入旧年。