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《疯狂的石头画》教案

学生回答教师进行补充说明(投影仪展示)
(三)思考并回答:画石头画的方法步骤有哪些?(学生分组讨论)
1、观察并清洗
2、构图
3、上色
4、调整画面
三、课堂作业:
两人或三人在规定的时间内参照素材合作完成一幅石头画作品,并进
行最终的评比
作业要求及比赛规则:
1、作画时可以一人独立完成,也可以两人或三人合作完成
2、以小组为单位,每组推选出一副最优秀的作品进行评比
2016年度洛阳市中等职业学校





常利婷
伊川县职业教育中心
2016.3
姓名
常利婷


疯狂的石头画


美术实践课


一课时




1、欣赏和结合石头画的造型艺术,激发学生学习美术的兴趣
2、发展学生的想象力和创造力,培养学生创造美的实践能力






1、欣赏石头画,了解石头画的特征及艺术美感
2、学会简单的表现方法,培养学生的创新能力
生:石头画
师:大家想不想尝试着也画一张属于自己的石头画呢?
生:想
非常好,那么本节课咱们就一起来学习怎样把普通的石头变成美丽的画。
二、新授
(一)、提问:石头画的定义(学生回答,教师补充)
石头画,顾名思义是在石头上作画,但构思,画出立体的画作。
(二)、联想并思考:石头画所需要的材料有哪些?
七、课后作业
自己创意画一幅有关小动物的石头画
时间
目标
2分钟
`
激发学生探索欲望







一、定义
二、材料
三、作画步骤:
1、观察并清洗
2、构图
3、上色
4、调整画面
四、课堂作业并评比
投影区




由于学生初次接触石头画,都表现出了极大的热情,学习兴趣十分浓厚,效果很不错!


1、根据石头的形状、色彩与肌理进行联想与创作
2、针对各种石头的特点,构想自己的作品




学生:小石头、水粉颜料、水粉笔、小水桶、颜料盒、铅笔、橡皮
教师:石头画图片、多媒体教室及课件




一、组织教学:导入新课
教师通过投影仪展示漂亮的石头画,学生进行欣赏
师:这些图片漂亮吗?
生:漂亮
师:那么你们知道这些图片属于什么画吗?
生:知道了怎样在石头上作画
师:太好了!通过这一节课的学习,老师相信同学们都已经掌握了在石头上作画的基本方法及步骤,其实我们不仅可以在一颗石头上作画,还可以把几颗石头组合起来画,还可以(点击图片)像这样:通过粘贴、组合等方式制作出更有趣的石头画,同学们可以利用课余时间去尝试制作,好吗?(好)
其实啊!石头画是人与大自然的巧妙结合,只有热爱生活,善于发现美,善于利用我们身边随手可得的材料去创造美,我们的生活就会变得更加丰富多彩!
3、奖项设置:最佳合作奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳造型奖
4、音乐起开始做画,音乐停作画结束
四、优秀作品展示及评选
五、欣赏优秀作品,提高学生的审美
时间
2分钟
15分钟
20分钟
3分钟
3分钟
目标
激发学生兴趣,调动学习积极性
让学生了解石头画的基本步骤
鼓励先进
激励后进




六、课堂小结
师:同学们,这节课你们学会了什么?
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