商洛市德育论文评选
浅谈小学生自信心的培养
冀雪莹
单位：商洛市商州区城关小学
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电话：2336132
邮编：726000
浅谈小学生自信心的培养最新研究表明：智商是成材的基础，情商才是决定人成败的关键。
学生的智商有先天因素，而情商则完全是后天因素。
当孩子跨进小学大门时，他们就迈出了走上社会的第一步，因此，培养孩子的自信心要从小开始，重视非智商教育，使孩子具有良好的心理素质。
一、学生是老师工作的一面镜子。
学生好奇心、模仿能力强，老师的举止言行，他们都看在眼里，记在心里，反映在行动中。
孔子的“言传身教,为人师表” ,陶行知的四块糖,苏霍姆林斯基的三朵玫瑰花等等爱的教育都给我留下了深刻的印象,但由于从来没有把学生的反应当做自己工作的一面镜子,所以一直无法感受其魅力.一次,我刚一踏进教室,就听到一位学生不满的质问: “老师,我同桌这道题对了,我和他一样,怎么给我打个错号?”我一向工作很认真,怎么可能?便没有好气地说: “是吗?拿来我看看!”教室里的空气一下凝固了，卷子递过来了，我一看,确实改错了，我在愧疚之余满含真诚地说: “对不起,实在抱歉,是我不细心,你肯原谅老师吗?”又郑重的对全体学生说: “今天,我对这位同学表示感谢!因为他不仅给我的工作提出意见,而且也使我学会一个宽容,同时也使我明白一个道理:工作中的不足是难免的，有时你难以察觉,如果有人给你指出来,那么请相信这个人一定是你的朋友。
如果同学们也把老师当作你们的
朋友的话,请同学们对我的工作多提宝贵意见!”教室里立即响起了雷鸣般的掌声。
从那以后,同学们大胆的质疑、争论，自信地表达自己的观点，友好而又热烈地讨论。
后来，这位同学在他的日记中谈到他最受感动的一件事时说这件事不仅是他最难忘的一件事，而且使他明白了朋友的内涵，宽容的伟大，自尊自信的重要，这种经历将影响到他的一生。
二、教师提高语言素养。
教师的语言是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成历史使命、履行神圣职责的基本手段和重要条件。
倘若教师缺乏最基本的语言素养，小而言之，影响教学，影响学生；大而言之，影响学生素质发展，影响教育事业的发展。
可见，语言对小学生的自信心培养是多么重要。
我班有一名学生叫李俊龙，他学习自觉性极差，对干任何事都不感兴趣，我行我素，有一天他又来迟到了，我改变了以前“你又迟到了，说说迟到的原因——”等这些指责性的语言，和蔼地说：“你迟到了二十分钟，老师相信你下次能按时到校。
”他听了我的话，抬起眼皮看我了，这种眼神真亲切，对我来说还是第一次，我心头一颤，眼睛湿润了，摸摸他的头，激动地说：“回到座位去吧！”他对我笑笑，高兴地下去了。
一连好几个星期，李俊龙都没有迟到过，我猛然感到他整天来迟到原来是我教育不当造成的。
一天上课铃响了，我刚站在教室门口，看见李俊龙从学校门口飞快地跑过来，跑到我跟前看着我，一脸尴
尬的神情，我还没等他开口，拍拍他的肩膀说：“你仅仅迟到一分钟。
”后来，我发现李俊龙也能按时完成作业了，每天早上来校帮值日生打扫卫生，还把讲桌擦得干干净净。
一次，我在他的文具盒里发现了这样两句话：“老师是这样信任我，我不能辜负老师对我的信任。
我要努力！”“人生有多少个一分钟呢？我要合理安排好时间。
”
三保护孩子的自尊、自信。
要培养孩子的自信心，就是要保护他们的自尊自信。
孩子的性格各有差异，有的活泼好动，有的少言寡语，有的比较任性，有的好强，做为教师，应对孩子进行仔细观察，有针对性的施教，是孩子感受到自身的价值，从而独立、勇敢、自信地去面对生活。
我班有个孩子叫段志煜，特别任性，不善于和同学交流，班上孩子整天给我高告状段志煜打人，给同学吐唾沫，我找他谈话，进行批评教育，他就是不改。
有一次，他又犯错误了，我问他：“你喜欢同学吗？”他摇摇头。
我又说：“老师和同学都很喜欢你呀，很想和你交朋友。
”他听了我的话，身子站直了，他以前身子可是拉也没站端过，我觉得我的话他很爱听。
后来我就和班上的同学找他一快儿玩，他的笑脸是那么灿烂。
有一天上午，当我上课的时候，发现段志煜的座位上是空的，正准备想办法联系家长时，从门外传来一阵喧闹声，开门一看，原来是段志煜和他爸爸，段志煜拉住爸爸不放手，爸爸又是打又是骂，气的眼睛都红了，我使劲地把他拖进教室，
学生哄堂大笑，我对同学们说：“段志煜想早点来校，给你们做表率，你们不应该笑。
”这时候同学们都竖起大拇指说：“段志煜，你真棒！”这时候，他看了看我，从他的眼神中可以看出他和爸爸的吵闹是另有原因的，但我并没有问他。
第二天早上，我刚到办公室，段志煜就连蹦带跳的跑到我跟前，笑眯眯地说：“我今天六点就起床了，读了好几遍课文，感觉真好！”我把他抱在怀里，激动地:说：“我一定在同学面前表扬你，号召大家向你学习。
”段志煜变了，和同学很团结，也爱学习，见了老师就问好，这学期还当上了小组长，工作热情很高。