加强党校行政学院学员管理的点滴思考
学员管理工作是党校（行政学院）教育工作的重要组成部分。

根据党校（行政学院)教育工作的指导思想、培训任务、培训目标、教学计划的要求，做好学员管理工作,不断提高学员管理工作的水平，是值得认真研究的重要课题。

学员管理工作在整个教学过程中起着重要作用，每一个环节都牵动着全局，往往某一个环节的疏忽和失误就可能影响整个教学工作秩序，进而影响到教学效果。

笔者认为，学员管理工作的成败,在于能否正确运用科学的管理方法。

做好学员管理工作，要在“五个结合”上下功夫。

一、把常规制度管理与思想教育相结合近年来，达州市委党校学员管理工作的制度逐步建立健全，其针对性和可操作性亦不断增强，较为突出的制度是《主体班学员培训管理和考核制度》与《学员须知》等一系列制度，对学员学习、研究、讨论、组织生活、集体活动、考试、考勤等方面都作了严格的规定，并通过实践取得了显著成效。

但是，学员管理工作仅靠规章制度是不够的，还必须辅之以经常性的、耐心细致的思想政治工作。

通过入学教育、班会活动等形式，让学员明白学习的重要性、学习方法和技巧，懂得遵守各项管理制度与良好校风、学风的必要性，使学员认真学习，遵守党校各项规章制度，并使之转化为自觉行动。

二、把班级管理与学员自我管理相结合主体班临时党支部和班委会是学员管理的班级管理机构，是校（院）党委联系学员的桥梁和纽带，代表着校（院)的形象。

临时党支部书记、班主任的政治素质、思想作风、文化修养、业务水平以及组织、领导能力如何，对于搞好班级管理工作至关重要。

临时党支部书记、班主任的管理要与学员的自我管理相结合。

学员一入校，就要及时组建临时党支部（班委会)和划分学习小组（党小组），临时党支部书记在其中要起到组织、指导、协调、管理和服务的作用，带领党支部（班委会）一班人积极开展工作。

学员班（支）两委成员、小组长既要有明确分工，又要相互协调配合，大家齐心协力，形成一个团结奋进的集体领导核心，在班级管理中发挥其战斗堡垒作用。

班干部（含组长)对学员的思想、学习、生活等情况要随时熟悉了解，协同支部书记开展工作，达到班级管理更有针对性。

同时，参训学员都有较高的政治思想觉悟和丰富的管理工作实践经验，要充分发挥他们的自我教育、自我管理、自我约束能力，这是做好学员管理工作的重要一环。

三、把班级管理与全校性管理相结合学员管理工作涉及到教学管理、生活管理和后勤服务等方方面面，是一个综合性很强的工作，必须是多渠道全方位的管理。

这方面的管理很具体，能否做到耐心细致，直接关系到良好校风、学风、班风的建立。

支部书记（班主任)要及时向校党委和有关部门反映学员的意见和要求，积极与校（院)各个职能部门加强沟通、密切联系，做到相互协调，团结协作，齐抓共管,不断创新管理服务工作，提高班级管理工作质量，为参训学员创造一个安静、舒适、加强党校（行政学院)学员管理的点滴思考。