[思路分析] 此题要求学生熟悉名著内容，熟悉主要人物的 重要事迹，能够根据提供的关键信息，写出对应的人物、作者、 作品，注意不要写错别字。
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► 类型二 材料解析型 例3 [2011·广安] 名著阅读。 材料一 A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮
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中考示例
► 类型一 名著识记型
例1 [2011·河南] 下列关于文学名著的表述，有误
的
一
()
项
B是
A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，
鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙
和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节
的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表
达了对她的怀念之情。
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C．《鲁滨孙漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了 鲁滨孙流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者 感到真实可信。
渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳 真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。 ”
材料二 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手 指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你 会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝 上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自 己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”
______________________________________的严峻时刻，内心 的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
(2)请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推 荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字)。
我推荐的名著是《__水__浒____》
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D．《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智 慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了 作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
[思路分析] 此题考查学生对文学名著的积累和判读，要 求学生必须熟悉名著中的人物、主题、特色等内容。
[解析] 不是“衍太太”，而是阿长或长妈妈。
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► 类型三 感悟评点型
例4 [2011·恩施] 名著导读。 《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起 义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄 不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。 在众多的英雄好汉中，打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位 。
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(1)联系│第中二考十示《三恒例回谦《教育横教海学郡资柴源进库留》 宾
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专景注中阳国基冈础武教育松资源打建设
虎》，简述“景阳冈武松打虎”的故事(从武松走出“三碗
_第(1)小题需要对人物及其性格特点有充分地了解；第(2)小题 需要__从__材__料__一__和__材__料__二__中__选__一__部__，__抓___住__主__要__的__情__节__内__容__、__人__
_物性格特点、语言特色等方面进行推荐。
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首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是________________
。
冰心(谢婉莹)
(3) 冬 天 过 去 了 ， 窗 外 保已尔春(保尔意·柯盎察金然) 。
___________________
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(人物)动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血 色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一 次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已 经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事 吧。”
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例2 [2011·义乌] 名著阅读。
(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相
国寺________________(行为)，在野猪林义救林冲。 (2)倒“拔成垂功杨的柳花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初
她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。”这
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Hale Waihona Puke 我的《水浒》生推动地描写荐了梁山好汉语们从起义到：
_____兴__盛__再__到__最__终__失__败__的__全__过__程___，__塑__造__了__宋__江、吴用等众多 _的__英__雄__人__物___形__象__，__生__动__地__表__现__了__“_官__逼__民___反__”_的__主__题__。__作__
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(1)材料一中A处人物是鲁__提__辖__(鲁__达__、__鲁__智__深__)__，他的性格 特 征 主 要侠是肝__义__胆__、__疾__恶__如__仇_、__粗__中__有__细__(_答__出__一__点_即__可__)____ ； 材料二中B处人物保是尔_或__保__尔__·柯__察__金_________，文段以内心独白 的 方 式 ， 疾生病缠身动、丧地失了刻战斗能画力(答了出一他点即可在)
_ 品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化 _特__色__，__表__现__了__作__者__深__厚__的__语__言__功__力__。____________________
_ [思路分析] 此题对于提供的材料应仔细阅读，再根据题 目要__求__结__合__上__下__文__加__以__分__析__和__思__考__，___从__而__得__出__自__己__的__理__解__。__