“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式
使用说明与操作模板
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师，在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上，借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的，旨在帮助家长学会运用此模式，解决家庭中存在的家庭教育问题，并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。

一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵
“三阶段四环节”是指，这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。

在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节，如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节，总共包括四个环节。

二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程
为了帮助家长有效组织家庭会议，我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。

操作流程主要内容与要求
一确定
主题
背景阐述为什么召开这个主题家庭会议，召开的背景是什么？
题目
家长和孩子商量，确定一个需要解决的问题（比如，写作
业磨蹭），或者确定一个建设性主题（比如，假期旅行）。

原则家庭会议主题一定要小，有针对性，不要主题太大或太泛。

落实行动
自我思考成员分享达成共识
会后阶段
会前阶段会中阶段
行为
认知情感意志
三
阶段
理论
基础
四
环节
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式示意图
四、家庭会议记录模板
为了便于家长之间的交流分享，也为了规范家庭会议育人模式内容与过程，请家长按照下表进行记录。

可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。

“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板。