四年级语文期末测试1一、我会背诵。

1.不积跬步，；不积小流，。

2.勿以恶小而为之，。

3. ，千树万树梨花开。

4.千山鸟飞绝，，，独钓寒江雪。

二、口语交际。

通过第十一单元的学习，我们学到了许多有关大与小的故事，有寓言故事，有童话......读了这些文章，你是不是也有了自己的想法和感受呢？请来说一说。

三、课内阅读。

瑞雪图（节选）大雪整整下了一夜。

第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。

推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。

极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

1.照样子，写词语。

（不能使用文中的）白茫茫（ABB式）：五光十色（含有数字）：2.“玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

”这是一个句，它把比作。

3.文中画线句子属于动态描写，请你用“”画出文中静态描写的句子。

4.从文章可以看出作者具有怎样的心情？答案：一、1.无以至千里无以成江海2.勿以善小而不为3.忽如一夜春风来4.万径人踪灭孤舟蓑笠翁二、略。

三、1.红彤彤金灿灿五湖四海十全十美2.比喻雪沫儿玉屑3.看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

4.表现出了作者对雪景发自内心的喜爱之情。

四年级语文期末测试2一、我会将词语补充完整。

万（）俱（）成（）上（）纷纷（）（）（）直气（）二、句子加工厂。

1.这个故事里的主人公把我迷住了。

（改为被字句）2.这个故事使我深受感动。

（改为反问句）3.一排排柳树倒映在水中。

（改为拟人句）4.（）严格遵守规则，（）不会出交通事故。

5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。

（修改病句）三、课外阅读。

有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。

它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。

人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。

于是它更加飘飘然，目空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。

月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。

”一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风来临了。

大树一看，过路的人四处奔跑就是没有到它下面米避风雨。

大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却使挺着腰杆。

不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头裁倒在大地上。

它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。

”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1.给文章加选择一个合适的题目。

A.自命不凡的大树B.一棵大树C.自私自利的大树2.找出文中合适的词语写在括号里。

（1）因为惊慌，不知怎么办才好。

（）（2）心里想做，可力量却不够。

（）3.“从此以后，它再也不敢吹嘘了。

”这句话中的“此”指的是。

4.这篇文章告诉我们了什么？答案：一、万籁俱寂成千上万纷纷扬扬理直气壮二、1.我被这个故事里的主人公迷住了。

2.这个故事难道不使我深受感动吗？3.一排排柳树在水中照镜子。

4.只有才5.我们班的语文成绩是全校最好的。

三、1.A3. 不知所措力不从心4. 被狂风吹得一头栽倒在地上。

4.做人要谦虚,不能总是自以为是,看不起别人,每个人都有缺点和优点，我们要正视它们。

四年级语文期末测试3一、选词填空。

信用信誉1.这家企业的（）度很高。

2.小红是个讲（）的好学生。

尊敬尊重3.人与人之间应该互相（）。

缺点：答案：一、1.信誉2.信用3.尊重4.尊敬二、1.深蓝色的天空中有一轮圆圆的明月。

2.李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

3.你说中秋放假了，阿爸就要回来了。

4.我决定改掉不好的习惯。

三、1.近义词：困惑英勇反义词：清楚粗心3.每个人都有缺点和不足，学习周围人的优点，首先要善于发现他们的优点。

4.略四年级语文期末测试4一、填空。

1.孔子是时期的教育家，（书名）是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。

2.子曰：“三人行，。

”3.弟子不必不如师，。

4.人闲桂花落，。

5. ，露似真珠月似弓。

6.请你再写出一句有关月亮的诗句：。

7.1969年，美国宇航员等三名航天员登上了太空。

二、口语交际。

古往今来，关于月亮的故事数不胜数，例如嫦娥奔月、天狗食月、猴子捞月等等，请你选择一个你知道的有关月亮的故事，来跟大家讲一讲。

三、课外阅读。

月亮上的家随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。

从蘑菇根部的大门进去，顺着螺簧形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。

这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我我，就送了我几只小兔子。

现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。

我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。

这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。

在月球上生活，会有许多全新的感觉。

比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。

放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。

别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。

如果我想家了，就坐着自家的星舰回到祖国。

就这样，我有时生活在月球上，有时生活在地球上。

浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。

1.找出文中AABB式的词语，并试着再写两个。

2．读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？试着写两个。

3.如果你到了月球上，你最想对月球上的小朋友说些什么呢？4.根据你所掌握的知识，请你说一说现在月球是否适合人类居住，为什么。

答案：一、1.春秋《论语》2.必有我师焉3.师不必贤于弟子4.夜静春山空5.可怜九月初三夜6.举头望明月，低头思故乡月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠7.阿姆斯特朗二、略。

三、1.家家户户郁郁葱葱长长久久明明白白2.月球上缺氧；月球上的引力是地球上的六分之一。

3.月球、地球都是我们的家园，小朋友，让我们和睦相处，一起保卫我们的家园！4.现在不适合人类生活，因为月球上没有水、氧气等可以供人类必需的物质。

四年级语文期末测试5一、选出下列成语正确的解释。

朝气蓬勃（）筋疲力尽（）瞠目结舌（）心驰神往（）A.形容一心向往。

B.形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。

C.形容人窘迫或惊呆的样子。

D.形容非常疲乏，一点力气也没有了。

二、句子加工场。

1.古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血？（改为肯定句）2.我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来了。

（改为反问句）3.小树在风中摇摆。

（改为拟人句）4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习。

（修改病句）三、阅读理解。

林中乐队（节选）没有好噪子的动物，也不觉得难为情。

它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。

它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。

一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。

沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。

它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！1.用横线划出文中的一个比喻句。

2.找出文中的拟声词写在横线上。

3.啄木鸟寻找，把它们当作；天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，像。

4.通过作者的描写，你能感受到作者怎样的情怀？答案：一、B DC A二、1.古今中外，每个人的成长都浸透着老师的心血。

2.那支掉在地上的精致的钢笔被我捡起来了。

3.小树在风中轻轻地向我招手。

4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习的活动。

三、1.它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。

它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？2.嘎吱嘎吱扑噜扑噜咩咩3.能发出响亮的声音的枯树枝鼓在拉一把小提琴4.作者酷爱森林、动物和大自然的情怀。