声音
鼓面
音叉
声音
声音
物体
振动
声音
用手按住自己的 喉部，然后大声喊： “我爱科学”
［探究］声音是怎样产生的？
总结：声音是怎样产生的？
声音是由物体的振动产生的。
做各种活动，使物体发声，那怎么样 才能让声音消失？
*振动停止声音消失
研究纪录单：
物体名称
发声方法
发声现象
不发声现象
纸
直尺 皮筋
抖动
拨动
振动
振动
静止（不动）
静止（不动）
弹拨
振动
静止（不动）
检验一下 鼓面发声时振动了吗？ 你怎样知道的？
鼓面振动发出声音
检验一下 音叉发声时振动了吗？ 你怎样知道的？
音叉振动发出声音
纸 声音 尺子 振动 声音
皮筋
振动 振动 振动
振动
我们生活的世界充满了各种声音
青化中心小学
杨琪Байду номын сангаас
一、声音的产生
实验：
一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？
小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不 发声时又有什么共同特点。
实验要求： 请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音 来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象， 并把实验现象记录下来。