关于改进江西师范大学学生社团管理的提案
提案事由：
大学生社团是有高校学生依据兴趣爱好自愿组织成，按照章程自主开展活动的学生组织。

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。

如何解决大学生社团管理问题，关系到学生社团的发展，学生生活的实践水平的提高，生活的丰富，所以，对大学生学生社团管理的改进问题的解决具有重要意义！
现在江西师范大学共有社团两百多个，其中校级社团有八十多个。

大学生刚从高中高考压力中解放出来，进入大学参加形式多样、内容丰富的社团活动，使自己多方面发展，成为大多数大学生涯的轨迹。

现今，随着我过大学的扩招，大学已经从精英教育变成大众教育，进入二十一世纪，在激烈的求职竞争中，对于人才要求的进一步提高，我国人才培养趋势更加技术化和专业化，更加需要大学生理论和实践的相结合！
社团作为人才培养的重要途径，极大的丰富了校园文化。

掌握现在学
生社团工作的动态信息，关注和研究学生社团发展中遇到的新情况、新问题，总结和思考发张社团的有效举措。

建设和发展好江西师范大学学生社团，为挖掘、培养大学生的潜力和能力提供一个良好的平台！
但是学生社团依然存在着一系列问题，影响它的作用：
1、刚进入大学的大学生，有的同学因为以前高中学习生活习惯的
缘故，没有很快的适应大学生活，并没有参加任何社团，整天没有什么事做，感觉大学生活很空虚；而有的同学相反，参加了3个乃至更多社团，但是并不能全身心的投入!
2、百分之七十的同学认为社团活动开展形式较少，内容比较单
一，所以社员反应一般，积极性不是很高，对社团满意度有限。

3、很大一部分同学认为在社团里学不到什么东西，只是浪费时
间，最多只能加几个素拓分，打发下大学无聊的生活。

4、随着社员呆在社团的时间长了，积极性会越来越低，特别是到
大二大三，同时很多同学反应在社团里没有主人翁感
5、社员对自己参加的社团即使很久都不是很了解自己参加的社
团的性质，主要内容。

6、社团的骨干交接不公开明主，很多接任的能力不行，影响了社
团下年的发展
本案建议：
为了让社员通过参加社团，提高他们的交际能力、自信心、加强团队精神、学到更多知识，提高处理问题的能力，认识自己的优势和不足。

较多的同学能在社团中提高交际能力和认识自己的不足！故相应做以下调整：
1、在新生刚进入大学的时候，多宣传社团在大学生生活中的作
用，让更多的同学了解大学生活。

同时在同学加入社团的时候设定限制不能参加过多的社团，这样既有精力集中于一个社团，同时也不会影响学习。

2、把社团的活动搞活，要多元化，不能活动太拘泥，形式多样化，
同时可以联合其他社团，或者其他院校，加强交流，必要时可以组织一些娱乐性的活动!同时，学校或者学院也要加强对社团活动的支持，比如说，活动的程序要简化，场地尽量批准，给予经费的支持等。

3、尽量多些活动，同时让每一个社员都投入到活动中去，通过参
加社团活动锻炼自己，提高挺忙的交际沟通能力，团队合作能力，实践能力。

4、保持社团活动的多样化，保持一个社团的活力，以社团魅力吸
引社员，同时保证社员资源不外流，让社员了解社团每个活动，参加每个活动，同时，社团理事长和社团骨干要经常和社员联系，加强沟通，让社员树立主人翁精神。

社团要建立自己内部一定的监督考核制度，设立对社员的规范，比如说建立出勤表、活动记
录表。

5、社团在招新和活动时候，一定要及时向社员介绍社团，让社员
了解自己参加的社团，保证一定的宣传力度。

组织一定的社团精品活动，加强社团内部管理！
6、做好每届社团骨干的承接，长时间培养社团骨干，选举时一定
要公开公正公明，同时组织校社联或者其他监督机构加强监督。

给社团下届骨干培训，提高社团骨干能力。

吴涛明
2011-3-13。