材料作文开头训练
材料作文开头训练篇1
比较分析，下列作文开头，哪一种更好?为什么?
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60 分）有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。
有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面，多难看! ”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。
②不少于800字。
③ 不得套作，不得抄袭。
【例1】
——有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。
当父亲因嫌难看而责骂他时，男孩理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!”
我们的祖先，因抵御寒冬冷风编织了衣服; 因畏惧迢迢路途制造了车子; 因惧怕野兽侵袭建筑了房屋。
同样，袜子的使用是为了保暖
和更舒适地行走。
（《丢失的初衷》）
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【例2】有则小故事讲道：一个四五岁男孩总爱将父亲为其穿好的袜子脱下来反着穿。
一次面对父亲的责问，他理直气壮回答道袜子是他在穿，
线在里头会让他难受，当然要把袜子翻过来。
故事虽小，却意味深长。
父亲以“线在外头，多难看”——外界的眼光来规定孩子要把袜子穿正; 而男孩则以“线在里头，会使我的脚步舒服”——自我的感受来决定自己怎么穿。
这里就涉及到一个观念问题：我们生活着，是该以他人的看法为准则呢，还是自己的感受? 显然，男孩选择了后者。
（《不要迷失自我》）
【例3】
男孩理直气壮地回答父亲：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!”
小男孩的回答应该能引起不少人的共鸣：反穿不是更舒服吗，为什么我们都要将线头对准自己的脚呢?因为从小我们就被灌输这样的概念：袜子、衣服穿正面，这样才美观。
于是，迎合了世俗，我们却模糊了自己的感受。
所以，在我看来，在非原则性问题面前，我们可以像男孩一样向世俗说不!（《向世俗说不》
材料作文开头训练篇2
材料作文的开头方法：
（一）分析材料引出论点
1 、写作思路：概述材料——分析材料——引出论点
2 、写作格式：
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读罢材料，伏案于卷。
材料中，为什么会呢?其原因是。
由此可见。
【作文材料】
两只鹰饥肠辘辘。
它们在空中久久地盘旋着，想找到一只兔子或一只山鸡。
但是，它们什么也没有找到，连一只老鼠的影子都没有。
一只山鹰忍耐不住了，落到山岩上，缩着脖子打瞌睡。
另一只山鹰则继续盘旋着，一圈又一圈，终于，它发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子。
当它叼着战利品落到伙伴身边时，伙伴羡慕地说：“你的运气真好! ”捉到兔子的山鹰若有所思地说：“也许是吧，不过我发现，运气好像比较喜欢不辞辛劳、有耐心的人。
” 题目自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
（二）运用引用、比喻、排比、故事等方法引出论点
1 、写作思路：修辞——分析——论点
2 、写作格式：
（引用名言）“ 。
”这句话告诉我们（的确如此）。
（分析名
言）由此可见。
阅读下面的材料，按照要求作文。
（1）每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
——【美国】贝弗里奇
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(2) 无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂英国】培
(3) 不是一播种，就会有收获。
你必须耐心地等待发芽、长叶、开花、结果。
世界上许多事都是如此。
要求：①立意自定;②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
材料作文开头训练篇3
试写文章开头：
1 、传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。
父亲发现后质问家人：“这是谁干的好事?”华盛顿心里有点紧张，但还是勇敢地走到父亲面前，带着羞惭的神色说：“爸爸，这是我干的。
” 父亲问道：“砍掉我的樱桃树，你不知道我要揍你吗?”华盛顿回答说：“可我告诉你的是一个事实呀!”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。
”
2 、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海何如?”
富者曰：“子何持而往?”
曰：“吾一瓶一钵足矣。
” 富者曰：“吾数年欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!” 越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
3 、达芬奇(公元1452—1519)是欧洲文艺复兴时期意大利的一位卓越的画家。
他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。
他画
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了一个又一个，足足画了十几天。
老师见到他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。
要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的：即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。
比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点去看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。
佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格地训练眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象，做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。
后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
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