• 刘大年强调，马克思主义与中国传统文化相结合有其历史 必然性。
第二节 马克思主义史学的理论建设新成就
二、关于历史学的理论建设
• 20世纪80年代，中国马克思主义史学提出了历史学的理论建 设问题。
• 《建国以来史学理论问题讨论举要》 （齐鲁书社1983年版） • 刘大年《论历史学理论研究》 • 白寿彝主编《史学概论》 • 尹达《马克思主义与中国历史学的发展》
——《尹达集》
第二节 马克思主义史学的理论建设新成就
三、关于理论、方法论的运用
• 20世纪马克思主义的历史观在方法论方面的具体运用，是同研 究者的研究对象紧密联系的。侯外庐的论述尤其值得关注。
• 侯外庐结合自己数十年的研究生涯，总结出他所遵循的一些理 论、方法论原则。他对自己研究中国社会史、思想史的原则和 方法，不仅有坚定的信念，而且有明确的和清晰的概括。
——翦伯赞《翦伯赞史学论文选集》第3辑
第三节 历史撰述的主要成果
一、中编》修订本 • 郭沫若主编《中国史稿》 • 翦伯赞主编《中国史纲要》 • 吕振羽《简明中国通史》 • 尚钺主编《中国历史纲要》 • 白寿彝主编《中国通史纲要》 • 白寿彝总主编《中国通史》
第三节 历史撰述的主要成果
——《尹达集》
在加强马克思主义历史理论研究的同时，我们还 应当对历史这门学科的理论探讨给予充分的重视。我 国历史学的发展告诉我们，重视史学理论是我国史学 的优良传统。刘知幾、章学诚、梁启超在对历史学这 门科学的理论总结方面都做出过有重要影响的贡献。 我们今天，在马克思主义理论指导下，应该写出超越 《史通》、《文史通义》、《新史学》和《中国历史 研究法》等的史学理论论著，在这方面做出更大的贡 献。
二、中国古代史、近现代史研究的深 入发展
• 先秦、秦汉史研究 • 魏晋南北朝史研究 • 隋唐五代史研究 • 两宋和辽夏金元史研究 • 明清史研究 • 中国近代史研究
第三节 历史撰述的主要成果
三、考古学与历史文献学的成就
• 中国科学院考古研究所、中国考古学会的成立 • 新中国成立后的中国考古工作者，在考古发掘的基础上，以
第三节 历史撰述的主要成果
——刘大年《刘大年史学论文选集》
前面谈到，马克思、恩格斯关于社会形态的发展学说，对 于历史科学具有重要指导意义。但是，我们还应看到，马克思 、恩格斯健在时，对于资本主义社会和原始社会以外的几种形 态的研究尚不充分，他们尤其少于接触像中国这样大的文明古 国的实际材料，因此对于东方国家（包括中国）的一些论断， 难免具有假想的成分。今天，在我们祖国历史文献和出土材料 日益丰富的情况下，我们应当义不容辞地写出高水平的中国 《原始社会论》、《奴隶社会论》、《封建社会论》和《半殖 民地半封建社会论》，以充实和丰富马克思主义关于社会形态 的学说。
问题》
第二节 马克思主义史学的理论建设新成就
六、关于史家修养的新境界
中国史家历来重视自我修养，中国马克思主义史学在 史家修养方面又达到一种新的境界。这主要表现在： • 第一，关于史学与时代之关系的深刻认识。 • 第二，关于批判、继承和创新。 • 第三，关于自得与自省的境界。 • 第四，关于史与论的诠释。
• 白寿彝对于总结史学遗产的重要性以及如何总结史学遗产等问 题的论述、如何致力于这方面的具体的研究，是作出了重要贡 献的。
• 白寿彝从理论上对中国史学遗产进行系统的发掘、梳理的开创 性成果，成为人们走进史学遗产这一辽阔繁茂的园地、从而走 进宏伟庄严的史学殿堂的一条路径。
历史现象是复杂的，单一的体裁如果用于 表达复杂的历史进程，显然是不够的。断代史 和通史的撰写，都必须按照不同的对象，采取 不同的体裁，同时又能把各种体裁互相配合， 把全书内容熔为一体。
第十一章 新中国时期史学的 变革、成就和当前发展趋势
• 第一节 马克思主义史学主导地位的确立与 发展
• 第二节 马克思主义史学的理论建设新成就 • 第三节 历史撰述的主要成果 • 第四节 当前中国史学发展的主要趋势
概说
1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国马克思主义 史学居于主导地位。毛泽东对历史研究与史学发展提出了新的 见解、新的思想，具有重要的理论意义。新中国成立后的十七 年间，史学界在唯物史观与中国历史实际相结合的重大历史理 论问题上进行了广泛深入的讨论，马克思主义史学在许多领域 取得了新的成就。而伴随着新的成就的取得，也存在一些不足 和教训。“文化大革命”期间，历史学受到严重摧残。改革开 放后，中国史学呈现出新的气象，中国史研究、中国的世界史 研究和考古学研究等领域都取得了重大进展，中外史学交流更 趋频繁和深入，在马克思主义史学占主导地位的形势下，中国 史学呈现出生动活泼的发展态势。
第一节 马克思主义史学主导地位的确立与发展
四、改革开放以后中国史学的新气象
• 对马克思主义理论的理解和运用逐步摆脱了教条化和公式化的 错误倾向，强调研究工作要从历史事实出发而不是从概念和原 则出发。
• 对唯物史观的重新理解还使人们认识到，唯物史观并不能包括 历史学自身的所有理论，唯物史观是马克思主义的基本理论， 是马克思主义指导认识社会、认识历史的基本理论，并不只是 马克思主义史学研究的基本理论。
• 积极拓宽研究领域，在更新研究理念和深化课题意识的过程中 ，一大批有分量的研究成果纷纷问世。
第一节 马克思主义史学主导地位的确立与发展
五、中外史学交流的开展和深入
• 20世纪五六十年代，中外史学交流，主要表现为苏联 史学的输入。
• 中国史学与欧美史学的交流，这主要表现在：第一， 译著和留学；第二，对外学术交流；第三，兼容并蓄 ，取其所长。
• 因唯物史观与中国历史相结合而出现的许多重大历史理论问 题，从中国马克思主义史学建立之初就一直受到重视，不断 引发讨论。
• “五朵金花” • 新中国成立后，史学界还对中国近代史分期问题展开了热烈
讨论，出现了以社会性质、阶级斗争、社会主要矛盾变化、 社会经济变化特点等不同的近代史分期标准。
第一节 马克思主义史学主导地位的确立与发展
把历史唯物主义看做历史学的专有理论，一方面失之于太 狭窄，缩小了它本来的广泛意义；一方面又失之于太宽泛，似 乎有了它，历史学具体的理论研究、专门知识就可以不必要了 。历史学理所当然要有自己的专门理论。自然辩证法讲自然界 的普遍规律，但没有人因此认为物理学、化学、生物学等等就 不需要有本门科学的专门理论了。历史唯物主义不能代替历史 学的专门理论，正同此理。
三、关于重大历史理论问题的讨论及其历史 意义
对这些重大历史理论问题的讨论，是中国马克思主义史学发 展史上不可忽视： • 第一，对这些重大历史理论问题的讨论，表明了中国马克思主
义史学注重以宏观的视野考察中国历史发展过程整体，注重从 纵向的历史发展阶段中考察其不同的阶段性特点。 • 第二，对这些重大历史理论问题的讨论，是以详尽占有史料为 基础的，是宏观考察与微观考证并重的大规模研究和讨论，是 将马克思主义理论和中国历史发展实际相结合的有效实践。
• 侯外庐给予人们更深刻的启示在于：对于基本原则和基本方法 的运用，只有在取得一定的理论模式和方法论模式的情况下， 才能同具体的研究真正结合起来，使理论不至于流于空论或成 为教条，而对具体问题的认识则能上升到理论的高度和有系统 的认识。
第二节 马克思主义史学的理论建设新成就
四、关于史学遗产
• 马克思主义不排斥人类历史上的优秀遗产。马克思主义的中国 化，同样不会排斥中国历史上的优秀遗产。
第一节 马克思主义史学主导地位的确立与发展
六、马克思主义史学主导地位与中国史学的 继续发展
• 在新的历史条件下，怎样认识唯物史观在中国史学中 的位置，怎样看待中国马克思主义史学的历史地位， 怎样从思想上和理论上探索其继续发展的道路，都 成为必须要面对和回答的关键问题。
• 马克思主义史学居于主导地位，并不意味着不允许其 他学派和理论的存在与发展。坚持、发展唯物史观必 须有开放的学术气度。
建设考古学文化发展序列作为主要学术目标，结合考古学文 化、考古地层学与考古类型学理论，夏鼐、苏秉琦等考古学 家建立了关于考古学文化命名和考古学“区系类型”理论。 • 新中国成立后十分重视历史文献的整理工作。一些大型古籍 整理项目相继部分或全部完成。 • 各种文集、历史人物的日记、年谱和家（族）谱在近几十年 中的出版数量增长迅速，为学术界所关注。
第二节 马克思主义史学的理论建设新成就
一、关于马克思主义与中国传统文化
• 刘大年作为中国近代史研究的名家，在新的历史条件下， 就有关中西文化讨论中出现的一些新问题，认为有必要从 历史学的理论方面，对马克思主义与中国传统文化的关系 ，作进一步的考察和阐述。
• 刘大年一方面指出了中国第一代马克思主义史学研究成果 的理论意义，一方面又指出了它的文化意义。
第一节 马克思主义史学主导地位的确立与发展
一、毛泽东论历史研究与史学发展及其理论 意义
• 第一，从宏观上重视历史唯物论和辩证唯物论的阐释 和运用。
• 第二，关于评价历史人物的理论和方法及具体运用。 • 第三，关于学术、文化、艺术的民族性和中国化的问
题。
吸收外国的东西，要把它改变，变成中国的。鲁 迅的小说，既不同于外国的，也不同于中国古代的， 它是中国现代的。
• 第三，对相关历史理论问题的讨论，还是一次将研究视角扩展 到中国史之外、是中西历史比较研究的一次大规模尝试。
• 第四，运用跨学科方法对历史进行研究和解读，也在讨论这些 重大历史理论问题过程中得到了比较充分的反映。
• 第五，在讨论中起到最重要作用的是老一辈马克思主义史学家 ，如郭沫若、范文澜、侯外庐分别是新中国成立后古史分期问 题讨论、汉民族形成问题讨论、中国封建土地所有制形成问题 讨论的开启者，翦伯赞、吕振羽等老一辈史家在其中的作用也 举足轻重。
——翦伯赞《翦伯赞史学论文选集》第3辑
掌握史料不是一件容易事情。就中国史来说，历史书籍， 浩如烟海，每一个历史问题的资料，散见各书，从那里找到这些 资料，这是第一个难题。找到了，问题并没有完结，因为一大堆 资料，哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是可靠的，哪些是不 可靠的，还要经过审查、判断。根据什么标准来审查、判断，这 是第二个难题。审查、判断了，还不等于掌握了。要掌握史料还 需要通过思考，把史料放在整个问题的发展过程中，安排在恰当 的地方。怎样才能把史料安排在恰当的地方，这是第三个难题。 必须解决这三个难题，才能算掌握了史料。