幼儿教育：________ 小班体育游戏活动方案：球儿跑得快
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共6 页
小班体育游戏活动方案：球儿跑得快
球儿跑得快
小班体育游戏
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳
活动目标：
1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。

3、培养幼儿的合作意识。

活动准备：
1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。

2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

活动过程：
1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）
2、老师给你变个魔术。

老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。

老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。

3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。

（边做边说：“小球飘过来了”、“小球飘走了”。

）
4、观看游戏“小球躲猫猫”。

（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，
第 2 页共 6 页
乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。

（幼儿自由发言）
（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。

”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！”
（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。

” “小球浮上来啦！”
4、分组游戏。

（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。

）
活动延伸：
小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。

活动反思：
幼儿都喜欢玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。

这节课孩子们积极参与，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了游戏兴趣。

但玩水时间不宜太长，注意幼儿安全。

小班体育游戏：“滑溜布”游戏
【活动目标】
1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。

第 3 页共 6 页
3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。

【活动准备】
大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、
【活动过程】
1、热身运动：幼儿律动《三只小熊》
引导语：小朋友你们会扭屁吗？……会转圆圈吗？……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧！
2、熊爬：
（1）出示教具——小滑溜布
让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。

（2）用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。

引导语：小朋友你们看，滑溜布摆成了什么形状呢？接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。

（教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。

）（3）小朋友按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。

3、小猴爬树
（1）请小朋友示范，教师解说其规则。

请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。

引导语：谁愿意来做小老师？（老师指导小老师完成示范）我们一起来为小老师加油！加油~！（教师对这位小老师进行总结）谁还愿意来做小猴？那我们一起来爬吧！
第 4 页共 6 页
（2）小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。

4、大野狼
把大滑溜布放于教室中间，小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。

5、拔河
（1）教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。

（2）教师讲解拔河的规则并进行示范
引导语：小朋友这是什么形状？在拔河时，小朋友要像老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用劲向后拔，千万不能站起来吧！呆会看谁的力气大……
（3）小朋友按游戏规则开始拔河，教师可以进行有针对性的指导。

（4）游戏结束。

组织小朋友一起抬着滑溜布离开。

第 5 页共 6 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第6 页共6 页。